《水滸傳》閱讀答案（精選16套）
無論是身處學校還是步入社會，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的《水滸傳》閱讀答案，歡迎大家分享。
《水滸傳》閱讀答案 1
名著閱讀，回答問題。（6分）
李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個九十歲的老母，無人養贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養贍老母。其實并不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓煞。”李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養娘的人，天地也不我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”放將起來，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風，你從今已后，休要壞了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改業，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼。
小題1：選文出自中國古典名著《___》，這段內容屬于其中 ______________________故事情節的部分內容。（2分）
小題2：李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？（2分）
小題3：李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼，李逵的`這種行為體現了他怎樣的特點？ （2分）
參考答案：
小題1：《水滸傳》真假李逵
小題2：第一次因李逵饒了他性命；第二次是李逵出錢讓他贍養他老母。
小題3：孝順、善良、富有同情心
試題分析：
小題1：
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。
小題2：
仔細閱讀文中內容即可作答，李逵同情李鬼要贍養母親而不殺他，最后又給錢給李鬼“改業”。
小題3：
分析李逵不殺李鬼的原因，可從李鬼的自述和李逵心理活動來理解。
《水滸傳》閱讀答案 2
閱讀下面名著片斷：（8分）
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄，你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磐兒、鈸兒、饒兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
小題1：此段文字出自《水滸傳》，請用簡潔語言概括這一情節。（2分）
答：
小題2：作者對這一情節的描寫，寫得極為精彩。寫魯達的`三拳在三個落點，而寫鄭屠的感受又從三個角度設喻，將三落點和設喻的角度分別寫出來。（3分）
第一拳落點________，設喻角度________
第二拳落點________，設喻角度________
第三拳落點________，設喻角度________
小題3：從這幾段文字中，可以看出魯達具有的性格特點是____________________，作者描寫人物的方法有_______________。（2分）
小題4：請你說出兩個與魯達有關的俗語或歇后語。（1分）
答：
參考答案：
小題1：魯提轄拳打鎮關西
小題1：鼻子上，味覺眼眶際眉梢，視覺太陽穴，聽覺
小題1：性格直爽、嫉惡如仇，為伸張正義而敢作敢為動作描寫、語言描寫
小題1：魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣魯智深大鬧野豬林——夠義氣 魯智深出家——無牽掛（無牽無掛）魯達出家――花和尚 魯提轄拳打鎮關西——抱打不平
（1）這是考查學生對事件敘述與概括能力。主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容（時間、地點、人物、事件）。學生學會用記敘的要素來概括文本內容。（2）學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出三落點和設喻的角度即可。（3）這是人物分析考點。中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節中來分析，學會把人物放到一定的背景環境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。（4）這是對文學及名著知識點的考查。名著填寫和選擇所涵蓋的內容非常多，既有文學文化常識，也有作品主題、故事情節、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，學會積累名著中人物情節。
《水滸傳》閱讀答案 3
一、 填空題。
1.“水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄”這幅對聯寫的是我國古典文學名著___的內容。
2.《水滸傳》的作者是___,是___(朝代)人,它是我國第一部以___為題材的長篇章回體小說。
3. 《水滸傳》中有___條梁山好漢，其中最能體現出被逼上梁山的人物是人稱“豹子頭”的___。
4. “專愛結識天下好漢，但有人來投奔他的，不論好歹，便留在莊上住”寫的是_________
5.《水滸傳》第一回寫的是八十萬禁軍教頭___避難延安府的故事。
6. 《水滸傳》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤___、善射的是小李廣___、善行的是神行太保___。
7. 英雄亦有孝子之心。梁山聚義后，先后回鄉探親的好漢有___ 、
8. 戰役運用“里應外合”之計的有_________
9. 我國四大名著中有兩部作品各塑造了一位足智多謀的軍師,一位是《三國演義》中的'蜀國軍師諸葛亮,一位是《水滸傳》中的梁山軍師 。后者也被稱為“賽諸葛”，他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是_________。
10. 梁山山頂上立一面杏黃旗，上書 “___”四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 “山東呼保義”，一書 “河北玉麒麟”。上段話中的字分別是___和___兩位首領的稱謂。
二、選擇題。（請將正確答案的序號填在括號里）
1. 最先想要劫取生辰綱的人是（ ）。
A.劉唐 B.吳用 C.宋江 D.晁蓋
2. 《水滸傳》中“浪里白條”指的是( ),和他相關的故事有夜鬧金沙渡.
A.張橫 B.李俊 C.穆弘 D. 張順
3. 梁山好漢破城后開倉放糧的一役是（ ）。
A.破青州城 B.智取大名府 C.三打祝家莊 D.攻打曾頭市
4.下面人物與綽號不對應的是（ ）。
A.青面獸楊志 B.轟天雷凌振 C.母大蟲孫二娘 D.九紋龍史進
5. 中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》。這部名著是（ ）。
A.水滸傳 B.三國演義 C.西游記 D.儒林外史
6.《水滸傳》中梁山好漢劫法場救的是（ ）。
A.林沖 B.宋江 C.武松 D.石秀
7.梁山好漢中會使用鉤鐮槍的是（ ）。
A.湯隆 B.呼延灼 C.徐寧 D.朱仝
8.李固見盧俊義沒死，心中不安。拿出兩錠大銀子買通公差，讓他們在路上殺死盧俊義，是（ ）在半路上救下了盧俊義。
A.燕順 B.石秀 C.楊雄 D.燕青
9.( )破了高廉妖法，幫助宋江攻陷高唐州。
A.吳用 B.朱武 C.公孫勝 D.羅真人
10.王倫心知林沖的本領比自己大，要林沖在（ ）日之內做一次搶劫，方可留在山寨入伙。
A.一 B.二 C.三 D.四
三、判斷題。（下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。）
1. 高俅發跡之前一貫不務正業，先后在幾處幫閑，依次是董將士、柳世權、小蘇學士、小王都太尉。 （ ）
2. 魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。 （ ）
3. 《水滸傳》中被稱為“神機軍師”的是公孫勝。 （ ）
4. “醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。 （ ）
5. 《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是晁蓋、宋江、盧俊義。 （ ）
6. 梁山好漢中被用計騙上梁山的人物有徐寧、盧俊義。 （ ）
7. 宋江手下五虎將是關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平。 （ ）
8. 隱姓埋名深入虎穴，騙得敵軍信任，后一舉殺敵成功的好漢是張清。
（ ）
9. 《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是楊雄。（ ）
10.小李廣花榮為了救宋江大鬧清風寨。 （ ）
附：《水滸傳》測試題參考答案
一、 填空題。
1.《水滸傳》
2. 施耐庵 元末明初 農民起義
3.108 林沖
4. 柴進
5.王進
6. 時遷 花榮 戴宗
7. 李逵 宋江 公孫勝
8.呼延灼破青州城 三打祝家莊 智取大名府
9. 吳用 智取生辰綱
10. 替天行道 宋江 盧俊義
二、選擇題。
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
三、判斷題。
1.× 2. √3. ×4. √5. × 6. √7. √8. √9. × 10. √
《水滸傳》閱讀答案 4
林沖棒打洪教頭
(柴進與林沖正吃酒間，洪教頭進來)林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父。”急躬身唱喏道：“林沖謹參。”
那人全不睬著，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進指著林沖對洪教頭道：“這位便是東京八十萬禁軍槍棒教頭，林武師林沖的便是，就請相見。”林沖聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜，起來。”卻不躬身答禮。柴進看了，心中好不快意。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐。柴進看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了，兩個公人亦各坐了。
洪教頭便問道：“大官人，今日何故厚禮管待配軍？”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭。師父如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習槍棒上頭，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒認真？”林沖聽了，并不做聲。柴進說道：“凡人不可易相，休小覷他。”洪教頭怪這柴進說“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。”柴進大笑道：“也好，也好。林武師你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢。”洪教頭心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了。”因此越來惹林沖使棒。柴進道：“且把酒來吃著，待月上來也罷。”
當下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面如同白日。柴進起身道：“二位教頭較量一棒。”林沖自肚里尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看。”柴進見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時，此間又無對手，林武師休得要推辭。小可也正要看二位教頭的本事。”柴進說這話，原來只怕林沖礙柴進的面皮，不肯使出真本事來。林沖見柴進說開就里，方才放心。只見洪教頭先起身道：“來，來，來！和你使一棒看。”一起都哄出堂后空地上。莊客拿一束桿棒來，放在地下。洪教頭先脫了衣裳，拽扎起裙子，掣條棒使個旗鼓，喝道：“來，來，來！”柴進道：“林武師，請較量一棒。”林沖道：“大官人休要笑話。”就地也拿了一條棒起來道：“師父請教。”洪教頭看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打將入來。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。
兩個教頭在月明地上交手，使了四五合棒，柴進見林沖手輕，便叫道：“且住。”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，無一時，至面前。柴進乃言：“二位教頭比試，非比其他，這錠銀子權為利物。若是贏的，便將此銀子去。”柴進心中只要林沖把出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。
柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一起大笑。洪教頭那里掙扎起來？眾莊客一頭笑著扶了。洪教頭羞顏滿面，自投莊外去了。
(節選自《水滸傳》第九回，有刪改)
1．選文中用了很多手法刻畫林沖這個人物形象，請選取兩種手法作簡要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①動作描寫，如小說第二段，林沖拜見洪教頭后，洪教頭“卻不躬身答禮”，“林沖拜了兩拜，轉身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐”，表現了洪教頭傲慢無禮、狂妄自大的性格特征。②心理描寫，如小說第四段的開頭部分，在柴進提議兩個人進行比試的時候，“林沖自肚里尋思道：‘這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看’”。表現了林沖事事謹慎、小心沉穩、謙虛忍讓的性格特征。
解析 描寫人物的手法有多種，如語言描寫、心理描寫、動作描寫等，聯系原文舉例分析，答出兩種即可。
2．選文的主要內容是“林沖棒打洪教頭”，然而真正寫到林、洪兩人交手的'筆墨很少。你
認為這樣寫有什么好處？請簡要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 這樣安排選材更加突出了林沖與洪教頭的性格；在情節上，經過層層鋪墊之后再寫兩人交手，更能突出林沖的武功高強。(如能從“欲抑先揚”等方面分析，言之成理也可)
解析 小說在寫林、洪兩人交手之前，先從語言、心理、行動等方面把兩人的性格刻畫得淋漓盡致。這些描寫都是為表現小說主要內容和人物形象服務的，從這兩個角度回答即可。
3．有人說“柴進道：‘且把酒來吃著，待月上來也罷。’當下又吃過了五七杯酒，卻早月
上來了，照見廳堂里面如同白日”這幾句話是閑筆，可以刪掉，你怎么認為？
答：________________________________________________________________________
答案 不可以刪掉。在林沖一忍再忍，洪教頭一逼再逼之后，作者宕開筆墨寫柴進勸阻，寫月下景色，這些“閑筆”使得情節張弛有度，為下文寫林沖棒打洪教頭蓄勢，推動了故事情節的發展。
解析 這幾句話實為景物描寫，而景物描寫的作用在于營造氛圍和推進情節。并且，從上下文的全局來考慮，這幾句話絕非閑筆，不能刪掉。
《水滸傳》閱讀答案 5
閱讀《水滸傳》選段，回答問題。
盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難，雖有些驚恐，卻不傷大體”盧俊義道：“若是免的此難，當以厚報”吳用道：“命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處”盧俊義叫取筆硯來，便去白壁上寫吳用口歌四句：
蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂
【小題1】文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？（2分）
【小題2】吳用的四句口歌暗藏什么玄機？（2分）
答案
【小題1】必須經過梁山泊用意是等盧俊義路過梁山泊時，擒他上山入伙(意思對即可)
【小題2】暗藏“盧俊義反”的玄機
解析
【小題1】試題分析：題干中這段文字出自《水滸傳》第六十一回《吳用智賺盧俊義張順夜鬧金沙渡》。吳用和李逵同往北京說盧俊義上山。吳用給盧俊義算卦，百日之內，尸首異處。說去東南千里之外可避此難，并留四句歌給盧俊義。盧俊義家留燕青，身帶李固要去山東太安州避難燒香觀景，中途經過梁山泊，被眾好漢輪番相斗，逃至李俊船上，被三阮、張順等翻船落水。盧俊義被張順擒拿。吳用設計要盧俊義“去東南方巽地上一千里之外”是因為必須經過梁山泊，然后趁機擒他上山入伙。
考點：本題考查學生對名著閱讀的積累能力。
點評：閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。
【小題2】試題分析：這道題只要把吳用的四句口歌分析一下就能找到答案。吳用口歌四句道：蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂。這是一首藏頭詩，每句第一個字連起來就是盧（“蘆”與“盧”諧音）俊義反。
考點：本題考查學生對名著內容的`了解
點評：名著的考查越來越深入，所以在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者 背景 特色 涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。
《水滸傳》閱讀答案 6
林沖見差撥
只說公人將林沖送到滄州牢城營內來，營內收管林沖，發在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”
正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”林沖見問，向前答應道：“小人便是。”那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。
林沖等他發作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？”
林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發跡。據你的`大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧。”差撥道：“你只管放心。”又取出柴大官人的書禮，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“即有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：““有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”
原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他。”便教喚林沖來見。
且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名。”林沖聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來。”林沖道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打。”牌頭道：“這人見今有病，乞賜憐恕。”管營道：“果是這人癥候在身，權且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見天王堂看守的，多時滿了，可教林沖去替換他。”就廳上押了帖文，差撥領了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。”林沖道：“謝得照顧。”
（選自《水滸傳會評本》第八回，有刪節）
12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）
答：①概括介紹牢營情況，交代人物活動的環境。②為后面的情節發展作鋪墊，制造懸念，使故事產生波瀾。
13．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）
答：差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。
①對比法。②主要表現在對林沖先罵后夸的語言描寫上；如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發跡”。
14．對第三段“林沖等他發作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份。”依據小說內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）
答：兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。
四種性格和心理：①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。
《水滸傳》閱讀答案 7
名著閱讀題（6分）
（1）《水滸傳》中有這樣兩個精彩的打虎場面，請你根據下面的描述，說出其中A、B兩個打虎英雄分別是誰。(2分)
①A將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。A把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。
②B放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀 坐將入去。B在窩內看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。
A： _________________
B： _________________
（2）讀名著片段，寫讀書筆記(3分)：
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年。對你整個的人也有很大的幫助。
書籍名稱： 《 ① 》（1分）
好句摘抄：太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼
參考答案：
（6分）
（1）A：武松 B：李逵（2分，每個1分）
（2）①《傅雷家書》（1分） ②比喻（1分）③如果不控制情緒，可能導致滅頂之災（2分）
1、本題考查學生對名著人物的`識記能力。武松打虎是用哨棒和一雙拳頭，而李逵則使用樸刀，據此可得出。
2、《傅雷家書》在這段節選中主要表達了對孩子控制情緒的教導。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼是比喻的說法，根據上下文這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。可以判斷其說明的道理。
《水滸傳》閱讀答案 8
古典文學名著《水滸傳》第三回這樣寫道：
“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。
上面文字中的“灑家”指的是誰？為什么要“痛打這廝”？
人物：____________
原因： ________________________
參考答案：
人物：魯達（魯提轄魯智深花和尚）原因：因為鄭屠欺負金翠蓮，魯達路見不平、見義勇為。（2分。人物1分；原因1分）
分析：學生平時對名著中有關主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。由“回頭指著鄭屠尸道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’”中的“鄭屠尸”和前文的“三拳”可以聯想到“魯提轄拳打鎮關西”的情節，所以，“灑家”指“魯智深“；由名著《水滸傳》第三回“魯提轄拳打鎮關西”的`情節可知：“魯提轄”之所以要拳打“鎮關西”是因為鄭屠對金翠蓮始占終棄，并著落店主人家追要那虛錢實契的三千貫典身錢，魯達路見不平、見義勇為。
《水滸傳》閱讀答案 9
當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著宋江囑付道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主！”言罷，便瞑目而死。宋江見晁蓋死了，比似喪考妣一般，哭得發昏。眾頭領扶策宋江出來主事。吳用、公孫勝勸道：“哥哥且省煩惱，生死人之分定，何故痛傷？且請理會大事。”宋江哭罷，便教把香湯沐浴了尸首，裝殮衣服巾幘，停在聚義廳上。眾頭領都來舉哀祭祀。一面合造內棺外槨，選了吉時，盛放在正廳上，建起靈幃，中間設個神主，上寫道：“梁山泊主天王晁公神主”。山寨中頭領，自宋公明以下，都帶重孝；小頭目并眾小嘍羅，亦帶孝頭巾。把那枝誓箭，就供養在靈前。寨內揚起長，請附近寺院僧眾上山做功德，追薦晁天王。宋江每日領眾舉哀，無心管理山寨事務。林沖與公孫勝、吳用，并眾頭領商議，立宋公明為梁山泊主，諸人拱聽號令。
次日清晨，香花燈燭，林沖為首，與眾等請出宋公明在聚義廳上坐定。吳用、林沖開話道：“哥哥聽稟：‘國一日不可無君，家一日不可無主。’晁頭領是歸天去了，山寨中事業，豈可無主？四海之內，皆聞哥哥大名，來日吉日良辰，請哥哥為山寨之主，諸人拱聽號令。”宋江道：“晁天王臨死時囑付：‘如有人捉得A者，便立為梁山泊主。’此話眾頭領皆知。今骨肉未寒，豈可忘了？又不曾報得仇，雪得恨，如何便居得此位？”吳學究又勸道：“晁天王雖是如此說，今日又未曾捉得那人，山寨中豈可一日無主？若哥哥不坐時，誰人敢當此位？寨中人馬如何管領？然雖遺言如此，哥哥權且尊臨此位，坐一坐，待日后別有計較。”宋江道：“軍師言之極當。今日小可權當此位，待日后報仇雪恨已了，拿住史文恭的`，不拘何人，須當此位。”B在側邊叫道：“哥哥休說做梁山泊主，便做了大宋皇帝，卻不好！”宋江喝道：“這黑廝又來胡說！再休如此亂言，先割了你這廝舌頭！”李逵道：“我又不教哥哥做社長，請哥哥做皇帝，倒要割了我舌頭！”吳學究道：“這廝不識尊卑的人，兄長不要和他一般見識。且請哥哥主張大事。”
1、A是誰？晁蓋因何事受重傷致死？（3分）
2、“捉得射死我的”人是誰？綽號是什么？簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個原因。（4分）
3、B是誰？最后因何而死？宋江為什么要他死？（3分）
答案：
1、史文恭攻打曾頭市，被史文恭射傷。
2、盧俊義（1分）玉麒麟宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結果宋江攻下兩座城池。（1分）
3、李逵被宋江叫來一起和毒酒而死怕李逵造反，破壞自己的忠義之名。
《水滸傳》閱讀答案 10
（晁蓋）一行人上岸，王倫領著一班頭領出關迎接。晁蓋等慌忙施禮，王倫答禮道：“小可王倫，久聞晁天王大名，如雷貫耳。今日且喜光臨草寨。”晁蓋道：“晁某是個不讀書史的人，甚是粗魯，今日事在藏拙，甘心與頭領帳下做一小卒，不棄幸甚。”山寨里宰了兩頭黃牛、十個羊、五個豬，大吹大擂筵席。晁蓋心中歡喜，對吳用等六人說道：“我們造下這等彌天大罪，哪里去安身！不是這王頭領如此錯愛，我等皆已失所，此恩不可忘報！”吳用只是冷笑。
次早天明，只見人報道：“林教頭相訪。”七個人慌忙起來迎接，邀請林沖入到客館里面。吳用便動問道：“不知誰薦頭領上山？”林沖道：“柴大官人（柴進）舉薦到此。”吳用道：“柴大官人名聞寰海，聲播天下，教頭若非武藝超群，他如何肯薦上山？非是吳用過稱，理合王倫讓這第一位頭領坐。此天下之公論，也不負了柴大官人之書信。”
辰牌已后，三四次人來催請。晁蓋和眾頭領卻來赴席。王倫等都出來相接，分賓主坐定。王倫便起身把盞，對晁蓋說道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留。非是敝山不納眾位豪杰，奈緣只為糧少房稀，恐日后誤了足下，眾位面皮不好，因此不敢相留。”說言未了，只見林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山來時，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發出這等言語來，是何道理？”吳用便說道：“頭領息怒。自是我等來的不是，倒壞了你山寨情分。請頭領息怒，我等自去罷休。”林沖大怒道：“量你（王倫）是個落第腐儒，胸中又沒文學，怎做得山寨之主！”……可憐王倫做了多年寨主，今日死在林沖之手。
（以上第十九回）
宋江（對招降欽差太尉宿元景）道：“小可水洼，自從王倫上山開創之后，卻是晁蓋上山，今至宋江，已經數載，附近居民，擾害不淺。” （第八十二回）
（節選自《水滸傳》，人民文學出版社，1997年）
17．吳用夸贊林沖武藝超群，應坐第一把交椅，目的是什么？
答：
18．林沖說王倫是“落第腐儒，胸中又沒文學”，所以不能做山寨之主。林沖的理由為什么不能成立？
答：
19．作為梁山的`后來者，宋江能夠承認王倫對梁山有開創之功，除了他比較實事求是以外，你覺得還有什么原因？（答出1條理由即可）
答：
答案
17．挑撥林沖與王倫的關系。（2分）
18．王倫正因為仕進無途，才落草為寇，（何罪之有）。（1分）梁山非（創作研究）“文學”之地；或落草為寇不需要“文學”；或晁蓋也沒有“文學”等。（1分）（言之成理即可）
19．宋江不是當事人，因此能相對中立，不偏不倚；或可以制衡（約）（或打壓）晁蓋派勢力。（2分）（言之成理即可）
《水滸傳》閱讀答案 11
[甲文]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’！你是個賣肉操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’，你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的'一發都滾了出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人都懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒，魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
[乙文]武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神，蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了繩拂子，便站將來。武松卻好迎著，正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，掏虛了身子，先自吃了一驚，奪將來，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉。只顧趕將入來，說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。原來說過，打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉身來再飛右腳，這一撲，名曰“玉環步，鴛鴦腳。”這是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地上叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”
1．從內容上看，甲、乙文都集中描寫打斗的場面，但打斗方式略有不同。細讀文段，概括甲乙兩文的主要內容。（人物+情節）
甲文：_______________；乙文：_______________
2．《水滸》最突出的藝術成就就是塑造了108位個性鮮明的英雄好漢，在同一類型性格的人物當中，作者也注意到人物的個性差異。試結合文段簡要分析魯達和武松性格的異同。
________________________________________________
參考答案：
1．魯提轄三拳打死鎮關西 武松醉打蔣門神
2．相同點：都是嫉惡如仇、見義勇為的好漢。
不同點：魯達：粗中有細。武松：有仇必報，力、勇和正義的象征。（武松：勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。）（稍結合文段分析）
《水滸傳》閱讀答案 12
閱讀以下文字，完成小題
（三）名著閱讀
(A)鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。
魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。
街坊鄰居并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。
魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。
（B）林沖趕到跟前把那后生肩胛只一板過來，喝到：“調戲良家人妻子當得何罪!”恰待下拳打時，認得是高太尉之子高衙內。
原來高俅新發跡，不曾有親兒，借人幫忙，因此過房這阿叔高三郎兒子在房內為子。本是叔伯兄弟，卻與他做干兒子，因此，高太尉愛惜他。那廝在東京依勢豪強專一愛淫人家妻女。京師人怕他權勢，誰敢與他爭口？叫他做“花花太歲”。
當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自軟了。
高衙內說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”原來高衙內不知她是林沖的`妻子；若還曉得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發這話。
眾多閑漢見斗，一起攏來勸道：“教頭休怪，衙內不認得，多有沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜瞅那高衙內。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。
【小題1】以上兩段文字均節選自哪部古典名著？作者是誰？（2分）
【小題2】自己的妻子遭人調戲，身為禁軍教頭的林沖不打；素不相識的金翠蓮被鄭屠欺負，魯提轄竟三拳打死了他。請分析其中的原因。（3分）
【小題3】A段文字中魯提轄打死了鎮關西后躲到哪里去了？他得到了誰的幫助？（2分）
【小題4】B段中林沖是該部作品刻畫較為成功的人物之一，其綽號是什么？請你寫出另外一個與他相關的故事情節并簡述主要內容。（3分）
答案
【小題1】《水滸》或《水滸傳》施耐庵
【小題2】林沖身為京城禁軍教頭，屬于高級軍官，生活優裕，加之他性格原本安分守己，逆來順受，所以即使妻子遭人調戲，他寧可忍讓，以免得罪權貴打破寧靜的生活。(2分)
魯達身為提轄，只是一名下級軍官，對社會的邪惡勢力非常不滿，愛打抱不平，加之疾惡如仇、直爽魯莽的性格，所以三拳打死了惡霸鄭屠。（2分）
【小題3】躲到了五臺山文殊院 （1分）得到了金氏父女（或趙員外）的幫助。（1分）
【小題4】林沖誤入白虎堂，林教頭風雪山神廟，林教頭雪夜上梁山等，內容略。
解析
【小題1】
試題分析：閱讀上面兩段文字，從人物和情節上不難辨認出是《水滸》或《水滸傳》，其作者是施耐庵
【小題2】
解答過程分析：要注意從人物性格、身份的角度進行分析，結合名著情節進行分析。林沖身為京城禁軍教頭，屬于高級軍官，生活優裕，加之他性格原本安分守己，逆來順受，所以即使妻子遭人調戲，他寧可忍讓，以免得罪權貴打破寧靜的生活。魯達身為提轄，只是一名下級軍官，對社會的邪惡勢力非常不滿，愛打抱不平，加之疾惡如仇、直爽魯莽的性格，所以三拳打死了惡霸鄭屠。
主要事件：拳打鎮關西、大鬧五臺山、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。
【小題3】
試題分析：回答這個問題要聯系《水滸》的內容，通過閱讀不難知道魯提轄打死了鎮關西后躲到了五臺山文殊院，得到了得到了金氏父女（或趙員外）的幫助。
【小題4】
試題分析：林沖的綽號是豹子頭，與林沖有關的故事有很多，林沖出場回目如下：
第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂
第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林
第九回 柴進門招天下客 林沖棒打洪教頭
第十回 林教頭風雪山神廟 陸虞候火燒草料場
第十一回 朱貴水亭施號箭 林沖雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀
第十九回 林沖水寨大并火 晁蓋梁山小奪泊
第九十八回 豹子頭慘烹高衙內 筍冠仙戲阻宋公明
第一百三十回 麗卿夜戰扈三娘 希真晝逐林豹子
第一百三十三回 沖頭陣王進罵林沖 守二關雙鞭敵四將
簡述故事時把主要的情節和內容概括出來即可。
《水滸傳》閱讀答案 13
[片斷一]牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 楊志大怒，把牛二推了一交。……楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。……楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！” 坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。
[片斷二]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“……你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’……”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來……魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了……魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。
（1）這兩個片斷選自《水滸傳》，其中楊志、宋江的綽號分別是_________、________。
（2）根據你的`理解，完成下面的表格：
事件 楊志賣刀 ② 起因 ① 金老父女慘遭鎮關西壓迫與欺負 結果 徑役開封府出首 奔出南門，一道煙走了
參考答案：
（1）青面獸、及時雨
（2）牛二無理取鬧強行要刀 魯提轄拳打鎮關西 （意對即可）
《水滸傳》閱讀答案 14
閱讀下面的名著（節選），完成后面的題目。（5分）
話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背地雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖剛才讓開眼看時，認得是魯智深。林沖立刻叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，轉動不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，關鍵我性命，他兩個怎不依他?你若打殺他兩個，也是冤屈。”
魯智深扯出戒刀，把索子都切斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從跟你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。探聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監在使臣房內，又見侍者來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋談話。以此灑家懷疑，放你不下。恐這廝們路上害你，俺順便跟未來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷善意，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投靠這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個生命。”
1、 “救人須救徹，殺人須見血”，是魯智深的舉動信條，請你從選段中找出體現這點的一個句子。（2分）
2、依據下面的提醒，簡述故事件節。（任選一題作答，3分）（不少于30字）
（1）魯智深原名魯達，從魯到達魯智深，他的人生經歷了哪些轉折？
（2）林沖閱歷了野豬林驚魂后，后來是怎么上的'梁山？
選（ ）回答：
參考答案：
1、（2分）示例：你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。
2、（3分）答案要點：（1）魯達原是渭州城一提轄，因偶爾得悉鄭屠強占民女金翠蓮事，而打抱不平，出手相助。后將金氏父女救出，三拳打死鄭屠，不得已逃出渭洲。后又巧遇金老，此時金翠蓮已被趙員外娶為外室。金氏父親感謝魯達的恩惠，趙員外也觀賞魯達之俠義，便想法讓他到五臺山出家，做了和尚，法號智深。
（2）林沖后來在魯智深的一路護送下，來到了滄州，被派往草料場照管草料。但高衙內欲置其于死地，便遣陸謙帶兩公人前往，陸謙為人卑鄙，想出火燒草料場之毒計，燒死自會費事，燒不死也落個死罪。好在那天風雪大，林沖出去買酒，在山神廟避雪，聽得實情，便殺了陸謙恭兩個公人。林沖曉得此時已無落足之地，便在這樣一個風雪之夜，悲愴了上了梁山。
《水滸傳》閱讀答案 15
話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋 上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝 道： 灑家在林子里聽你多時！ 兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖 連忙叫道： 師兄不可下手，我有話說。 智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道： 非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人， 要害我性命，他兩個怎不依他?你若打殺他兩個，也是冤屈。
魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫： 兄弟，俺自從和你買刀那日 相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監在使臣房內，又見酒保來請兩個公人說 道： 店里一位官人尋說話。 以此灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做 神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里 來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。 林沖勸道： 既然師兄救了我，你休害他兩個性命。
21.林沖的最突出的性格特點是隱忍，老舍在這一作品中塑造的人物，也具有此特點，為了實現拉車的夢想，可以忍受烈日、暴雨和一切人間苦難。（2分）
22.救人須救徹，殺人須見血 ，是魯智深的行動信條，請你從選段中找出體現這點的一個句子。（2分）
23.根據下面的提示，簡述故事情節。（任選一題，4分）（不少于70字）
（1）魯智深原名魯達，從魯達到魯智深，他的.人生經歷了哪些轉折？
（2）林沖經歷了野豬林驚魂后，后來是怎樣上的梁山？
答案：
21．（2分。每空1分。）《駱駝祥子》祥子
22．（2分）答案不唯一，示例：你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。
23．（4分）答案要點：（1）魯達原是渭州城一提轄，因偶然得知鄭屠強占民女金翠蓮事，而打抱不平，出手相助。后將金氏父女救出，三拳打死鄭屠，不得 已逃出渭洲。后又巧遇金老，此時金翠蓮已被趙員外娶為外室。金氏父親感激魯達的恩德，趙員外也欣賞魯達之俠義，便設法讓他到五臺山出家，做了和尚，法號智 深。
（2）林沖后來在魯智深的一路護送下，來到了滄州，被派往草料場看管草料。但高衙內欲置其于死地，便遣陸謙帶兩公人前往，陸謙為人卑 劣，想出火燒草料場之毒計，燒死自會省事，燒不死也落個死罪。好在那天風雪大，林沖出去買酒，在山神廟避雪，聽得實情，便殺了陸謙和兩個公人。林沖知道此 時已無落足之地，便在這樣一個風雪之夜，悲愴了上了梁山。
我將以《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟”的經典情節為基礎，創作一篇閱讀理解題，重點考查對人物形象、情節發展、環境描寫等方面的理解。
《水滸傳》閱讀答案 16
閱讀材料：
只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。
行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來燒錢紙。”又行了一回，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的。”林沖道：“如何便認的？”店主道：“既是草料場看守大哥，且請少坐。天氣寒冷，且酌三杯，權當接風。”店家切一盤熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內揣了牛肉，叫聲相擾，便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來。看那雪，到晚越下的緊了。
再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種，都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了。尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有個古廟，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，卻做理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入的廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入的里面看時，殿上塑著一尊金甲山神。兩邊一個判官，一個小鬼。側邊堆著一堆紙。團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來。早有五分濕了。和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來便吃。就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。
1. 文中多次描寫雪，下列對雪的描寫作用分析不正確的一項是（ ）
A. “那雪正下得緊”“看那雪，到晚越下的.緊了”，這些描寫渲染了一種緊張、壓抑的氣氛。
B. 大雪的描寫推動了情節的發展，因為雪大，草廳才會被壓倒，林沖才會去山神廟安身。
C. 雪的描寫主要是為了突出林沖的孤獨寂寞，無人關心他的處境。
D. 雪的寒冷與草料場大火的熾熱形成鮮明對比，增強了藝術效果。
2. 林沖在去沽酒前“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙”，這些細節描寫表現了林沖怎樣的性格特點？
3. 請簡要概括林沖在山神廟里的一系列行為，并分析這些行為體現了他怎樣的心理變化。
4. 結合《水滸傳》中林沖的整體經歷，說說他的性格發生了怎樣的變化？這種變化反映了什么？
我將針對之前創作的閱讀理解題，給出相應的參考答案，以便你能更好地評估答題情況。
參考答案
1. 答案：C
解析：文中雪的描寫主要作用是渲染氣氛、推動情節發展以及形成對比增強藝術效果。雖然林沖此時處境不佳，但雪的描寫并非主要為突出他的孤獨寂寞、無人關心，C選項分析不準確 。A選項，“緊”字等描寫營造緊張壓抑氛圍；B選項，因雪大草廳倒，林沖去山神廟，推動情節；D選項，雪寒與火熾熱對比明顯。
2. 這些細節描寫表現了林沖做事小心謹慎、安分守己的性格特點。他將火炭蓋好防止失火，仔細鎖好門，體現出他對工作認真負責，對生活有著基本的規劃和秩序，不想惹事，只想安穩度過這段時間。
3. 行為：進入山神廟后，掩上門并搬石頭靠門；把槍和酒葫蘆放好，抖落身上的雪，脫下濕衣服，蓋被坐下喝酒吃肉；聽到外面爆響，跳起身從壁縫看。
心理變化：進入廟后，他的行為體現出他暫時找到安身之所的安心；喝酒吃肉時相對放松；聽到爆響后立刻警覺，表現出他對周圍環境變化的敏感，因為之前的遭遇讓他不敢放松警惕。
4. 性格變化：林沖原本是個逆來順受、委曲求全的人。例如面對高衙內的調戲，他選擇隱忍；被高俅陷害發配，也沒有反抗。但在經歷了風雪山神廟等一系列事件后，他看清了現實的殘酷，變得果敢、勇猛、敢于反抗 。在山神廟他殺死了陸謙等人，徹底走上了反抗之路。
反映內容：這種變化反映了當時社會的黑暗和腐朽，官逼民反，善良本分的人在正常的社會秩序下無法生存，只能被迫反抗，揭示了農民起義發生的必然性。
【《水滸傳》閱讀答案】相關文章：
《水滸傳》閱讀答案07-16
《水滸傳》片段的閱讀答案07-19
水滸傳閱讀題及答案11-25
水滸傳文段閱讀題答案10-03
《水滸傳》（節選）閱讀習題及答案07-17
名著水滸傳閱讀題及答案07-28
關于水滸傳的閱讀題及答案11-23
水滸傳連環畫的閱讀答案09-11
《水滸傳》節選閱讀理解及參考答案10-11