《南橘北枳》閱讀及答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《南橘北枳》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
①戰國時期，齊國的大臣晏嬰屢次出使，都憑借自己的才學和機智，體面地完成使命。晏子使楚的故事，見于《晏子春秋.內篇雜下》，后人把其中橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。這段話提煉為成語 南橘北枳或橘化為枳，用來比喻同一事物因環境的影響不同而發生變異，或比喻人。
②大約在南橘北枳的故事發生兩千多年后，達爾文發表的《物種起源》闡述了生物與環境之間的自然選擇、適者生存的進化論思想，這些思想不僅適合于解釋物種的進化，也符合現代醫學機體與環境相統一的觀點。即任何疾病都是環境(外因)與機體(內因)相互作用而造成的一種特殊的生命過程，這一過程可以伴隨機體組織器官形態代謝和(或)功能的改變。鑒于遺傳因素是構成內因的主要因素，一些醫學家就把疾病的發生，都歸結為遺傳因素與環境因素相互作用的結果。
③然而，在某一具體疾病的發生中，遺傳因素與環境因素的相對重要性足有很大的差別的。例如，一些染色體病的發生，100％由遺傳因素引起；一些物理、化學創傷，100％由環境因素引起；而更多的疾病是由不同比例的遺傳因素和環境因素共同引起的。具體分析起來，大致可分為下列三種類型。
④第一類是遺傳因素起主要作用的疾病。例如，苯酮尿癥、血友病、多指癥、白化病、先天愚型等，是由遺傳基因、染色體的病變而引起發病的，有的由染色體致死的患者，往往在母親子宮內已成為死胎，甚至很早就發生流產。
⑤第二類是遺傳因素與環境因素都起重要作用的疾病。例如：高血壓、糖尿病、冠心病、精神分裂癥、葡萄糖與磷酸脫氫酶缺乏癥等，是由遺傳因素造成機體容易感受某種疾病的傾向性(醫學上稱之為遺傳易感性)，并在相應的環境因素作用下引起發病的。
⑥第三種是環境因素起主要作用的疾病。例如，機械創傷、燒傷、凍傷、潛水病、高山病、輻射病、中毒、傷寒、痢疾、霍亂、地方性甲狀腺腫、克山病等，是由物理、化學、生物、營養等社會環境因素而引起發病的。
⑦事實上，人體因環境因素的影響而發病，就如同南橘 因水土之不同而化為北枳一樣。幸好現代醫學科學的進步，為改善人們的生活環境，為減少或防止環境因素的致病提供了條件。可以預計，隨著人類對自然環境保護意識的增強和保護措施的落實，由環境因素的影響而引發的疾病將會不斷地減少。隨著分子生物等基因工程技術的發展，遺傳因素所引發的疾病，也將逐步獲得有效的控制。兩相結合，人類的健康水平和人們生活質量將會大幅度提高，就如同淮河以北也可以培植出甜蜜的橘子一樣。
18．說說第一自然段劃線句的大意： (3分)
19．南橘北枳除了比喻事物的變化外，還可以比喻人的的變化。請在文中第①自然段的空格線上填上一句話(填在下邊即可)：(2分)
比喻人：
20．簡要說說，本文這種以故事開頭的方式有什么好處?(4分)
21．第⑦段中，作者要表達的中心意思是什么?下面判斷正確的一項是：( )(3分)
A、人體因環境因素的影響而發病，就如同南橘因水土之不同而化為北枳一樣。
B、隨著環保的落實，由環境因素的影響而引發的疾病將會不斷地減少。
C、隨著分子生物等基因工程技術的發展，遺傳因素所引發的疾病，也將逐步獲得控制。
D、環境的改善與基因工程技術的發展，人類的健康水平和生活質量將會大幅度提高。
22．第③至⑥自然段主要運用了 、 、 的說明方法。(3分)
23．第⑤自然段加點的重要能否改為主要?為什么?(3分)
2012年廣東茂名市初中畢業與高中招生考試語文試題
[參考答案]
18． 3分 只是葉子相似，而它的果實的味道不同，造成如此的原因是什么呢?
19． 2分 因環境的影響而品質變壞。
20． 4分 作者用晏子使楚的故事來開頭，顯得非常引人人勝，增強了可讀性。
21． 3分 D
22． 3分 分類別、舉例子、列數字。
23． 3分 不能。因為兩種因素都起很大作用，并無主次之分。
典故核心情節
春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想當眾羞辱他，便提前安排手下計劃：在宴席間綁一個聲稱犯了盜竊罪的齊國人經過。
宴席酣暢時，官吏依計綁人上前，楚王借機質問晏子 “齊人固善盜乎”，試圖抹黑齊國人。
晏子從容離席反駁，以橘樹在淮南結甜橘、到淮北結苦枳為例，指出差異源于水土不同；進而反問，此人在齊國不偷盜，到楚國卻犯盜，莫非是楚國的水土導致人偷盜。
這番話讓楚王無力反駁，只能自嘲自討沒趣，晏子也借此維護了齊國的尊嚴。
核心寓意與深層延伸
核心寓意：核心是凸顯環境對事物的重要影響。不僅可形容植物因生長環境不同產生差異，更常用來比喻人或事物在不同的社會環境、文化氛圍、制度背景下，特質、狀態或發展結果發生顯著改變。
深層延伸：該典故還暗含著說話的智慧，晏子沒有直接反駁楚王的挑釁，而是用生活化的比喻委婉反擊，既達到了維護國家尊嚴的目的，又避免了正面沖突，體現了以理服人的溝通藝術。
常見用法與示例
多用于形容理論、模式、人才等在不同環境中難以適配，出現本質或效果上的變化。
示例 1：這套在國外成熟的企業管理模式直接搬到國內中小企業，出現了南橘北枳的問題，還需結合本土團隊特點調整。
示例 2：不少外來的藝術形式在本土化傳播中若不貼合受眾審美，很容易陷入南橘北枳的困境，只有融入本土文化元素才能扎根。
易混淆點辨析
與 “水土不服” 區分：“南橘北枳” 側重環境對事物本質、特質的改變，適用范圍涵蓋人、事物、理論等；“水土不服” 多側重人到新環境后身體或生活習慣上的不適，適用對象多為個體。
與 “近朱者赤，近墨者黑” 區分：二者都強調環境影響，但前者可用于人、物、理論等多種對象，后者更側重環境對人的品德、習性的熏陶與改變。
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