武裝部長的閱讀答案

時間：2024-11-09 11:45:08 閱讀答案我要投稿

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　　武裝部長

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　　大海

　　白馬鎮武裝部長白建國是在一個周末深夜十二點，被白寶寶所在部隊營長的電話吵醒的。

　　營長焦急地告訴白建國：“出大事了，你們鎮那個白寶寶想逃跑！”

　　營長說：“這個白寶寶在新兵訓練期間就流露出后悔的意思，下連隊三個月多次裝病不參加訓練，今天更離譜，外出請假到下午六點，結果八點還沒有歸隊。我們趕緊分頭去找，在火車站逮住這小子。發現他回家的票都買好了！”白建國急了，拍著床板叫：“我立即過來處理！”白建國說完，打電話向鎮主要領導匯報，連夜搭乘一趟特快列車去了部隊。

　　去年冬季入伍的白寶寶是白馬鎮唯一在讀本科生新兵，其他都是高中畢業生及少量在讀專科生。白寶寶是家中獨子，名副其實的寶貝蛋兒。父母忙于生意無暇照顧，爺爺奶奶對他嬌生慣養，白寶寶成了啥也不會干的寵物寶寶。父母干著急，一直希望兒子能去部隊鍛煉一下。政審時，白建國問白寶寶為何當兵。白寶寶倒也爽快，說父母給報的名。這期間，部隊正需要高素質的兵源，縣里征兵部門綜合考慮，批準白寶寶入伍。

　　白建國在次日中午風塵仆仆地趕到部隊，臉都沒洗就去見團領導。

　　團長揚著手中的報告說：“我們正準備上報呢！”白建國按住團長的手：“咱們受處理是小事，這個戰士的一生也許就毀掉了。”政委反問：“那白部長的建議是？”白建國說：“白寶寶可能只是想家，我想帶他回老家一個星期。”團長很嚴肅：“現在是兩年義務兵制，原則上不能休假。”白建國拍著胸脯：“七天后保證把人帶回，而且讓他安心服役！”團長想了想，說：“那就特殊情況特殊處理吧！”

　　白建國帶著白寶寶上火車時，說：“還好今天是我來接你，否則將是軍事法庭等著你！”白寶寶眼淚汪汪：“部隊好累……我又想家。”白建國嚴厲地打斷他：“我在這里生活過幾年，那時條件更艱苦，還沒有周末休息！”

　　回到白馬鎮后，白建國在鎮消防中隊要了間上下鋪宿舍，和白寶寶同吃同住，作息時間和著裝如同部隊。隨后數天，白馬河堤上出現一道與眾不同的風景。凌晨6點30分和下午4點30分，兩個穿軍裝的男人在跑步，大的是白建國，小的是白寶寶。白寶寶的爺爺奶奶、爸爸媽媽擠出時間，每天來到河邊欣賞孩子出操。尤其是奶奶，發動村里十幾個老人來看孫子。媽媽也一樣，逢人就說：“那是我兒子，一身軍裝多帥氣。”這期間，一些早起的村里人也來到白馬河邊跟著跑步。白建國壓低聲音對白寶寶說：“注意影響，把軍人的氣概拿出來，全村人都在盯著你呢！”白寶寶心頭一熱，每當鄉親們看過來時，仿佛有股力量在他心中燃燒，口號響亮，渾身是勁。

　　白寶寶返隊前夕，白馬鎮風雨大作，河水奔騰。6點20分的起床鈴聲響起，白建國問：“要不今天別出操了？”白寶寶說：“不行，奶奶和媽媽看不到我會失望的。”他三下五除二地穿上衣服，沖進了雨幕。

　　白建國跟著沖了出去，果真在白馬河岸邊看到了白寶寶家人的身影。他們撐傘而立，高呼加油，為奔跑的孩子吶喊助威。白寶寶在回跑第二趟經過家人身邊時摔了一跤。爺爺奶奶剛要去扶，被白建國喝住。只見白寶寶很快爬起，一甩滿身泥水，拔腿繼續奔跑。白寶寶爸爸握住老婆的手熱淚盈眶：“兒子是真正的男子漢！”

　　白建國本想親自送白寶寶返隊交差，但被白寶寶謝絕：“請部長放心，我會安心服役！”白建國點點頭：“如果不相信你，這次也不會帶你回來。”白寶寶臨上車時，兩腿并攏，雙膝夾緊，“啪”地敬了個軍禮！白建國也挺身立正，回了個標準的軍禮！

　　四目相對，一老一少兩個兵哥眼里淚花閃爍。

　　（有刪改）

　　4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）

　　A．白建國連夜乘特快列車去部隊，并且沒洗臉就去見團領導，這些外貌描寫充分渲染出白寶寶逃跑的嚴重性。

　　B．奶奶發動村里的老人看白寶寶出操，媽媽逢人就夸穿軍裝的兒子，這從側面說明了白寶寶極有軍人氣概。

　　C．白建國保證七天后把白寶寶帶回并能讓他安心服役，這為下文設置了懸念，并與結尾白寶寶返隊相照應。

　　D．“特殊情況特殊處理”既反映了白建國的人情味，也彰顯了新時代軍隊的人文關懷，這也是小說的一個主題。

　　5．白寶寶是小說的主人公嗎？他在小說中有什么作用？請簡要分析。（6分）

　　6．請結合作品分析小說結尾的妙處。（6分）

　　4．C（A項，不是外貌描寫，是細節描寫。B項，“這從側面說明了白寶寶極有軍人氣概”錯誤。根據原文可知，是家人和鄉親們的注視讓白寶寶有了一種自豪感，有了軍人氣概。D項，反映了團長的人情味。）

　　5．不是。（1分）作用：①襯托武裝部長白建國對新兵的關愛以及教導有方。白寶寶從一個嬌生慣養的逃兵轉變為家人和鄉親眼中的男子漢并返回部隊，正是白建國的功勞。②引出主要人物，推動情節發展。白寶寶逃跑引出了白建國后面對其的一系列“改造行動”。③暗示主旨。通過白寶寶的轉變贊美了武裝部長白建國善于教育青年人、為國家國防事業做貢獻的特點，也顯示出對新時代青年的期許。（作用每點2分，答滿3點給5分，酌情給分）

　　6．①突出人物形象。結尾用閃爍的淚花，凸顯了白寶寶的成長和其對軍人身份的認同感，強化了白建國負責任、包容、教導有方的形象。②使小說首尾圓合。這一結尾對應開頭，說明由白寶寶引起的麻煩已經得到解決，使整個故事完整圓滿。③凸顯了主題。結尾既寫了文中人物的感動，也讓讀者感動，讓讀者感受到軍隊熔爐對人精神的顯著的塑造作用。（每點2分，酌情給分）

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