暮雪閱讀答案
下雪了。守在小桌子旁邊的那個老者，還揣著手，瞇了眼睛，望著窗外；任憑那些打完電話的，把四分硬幣放在桌角，看也不看一眼。傍晚，信息高潮過去了；就剩下小伙子，一把抄起話筒，開始撥號。
“K—，K—，K—，K—，K—，K—。”
老者還是瞇了眼睛，望著窗外。
“喂……是我呀……甭管友誼俱樂部，民族宮；也甭管用樂隊的，用錄音機的，只要有迪斯科舞票，給哥們兒弄兩張，就齊啦……”
老者的眼光凝住了——窗外，從紛紛的雪花中間，現出個人影來；衣著，體態，面容，都朦朧著；只見一片玫瑰紅，正透過飛雪，輕輕地飄來。老人目不轉睛——那片玫瑰紅，眼看飄到門前了。
“什么？還得等？……得，誰讓咱好這個呢……等你的信兒！”
一陣寒氣，滑進門來。小伙子掛上電話，在靠墻那條板凳上坐定，閉目養神。那話筒讓一只小巧的手，給輕輕地拿了起來。
“K—，K—，K—，K—，K—。”
號盤撥得輕靈，嫻雅。話筒，讓那只纖手舉著，像一枝奇怪的黑色的花。
“喂！”語音，那么輕，那么柔，“是你呀，還是一個人值班？……沒事兒——就因為沒事兒，才想跟你聊聊……”
小伙子睜眼了。借著窗口映進來的雪光，一個姑娘的側影依稀可辨。那面容，白，潤，冷，讓人不能不想起大理石；只是那雙眼睛，在望望窗外飛雪的那一瞥間，還閃著光亮。
老者神色不動。小伙子卻把眼睛漸漸睜大了。
“復試了，沒什么希望……即興小品還可以。虧了你的那位指點有方……成敗無所謂。可你們倆夠朋友……當然，咱們仨，聚一聚——在哪兒？‘老莫兒’‘新僑’，還是‘國際’？由你定……”
小伙子的肩膀，慢慢離開了他一直倚著的墻。
“媽媽來信了。她在伯爾尼天堂廣場的塞沃伊飯店下榻的……嗯，‘塞沃伊’意思是‘卷心菜’……挺土的一個名字吧？可它是全瑞士頂有名的一家貴族化飯店……西方就這樣兒，最貴族的，跟最土氣的，常揉在一塊兒，形成一種奇特的和諧……”
小伙子還坐在那兒，身子，卻不覺傾著了。
“媽媽信里說，巴黎‘卡丹時裝研究中心’在圣誕節前夜發布了預測，說‘1984年春季，風靡于整個西歐的女性服裝用色，將是以淡淡的丁香紫為主導的變奏色調、多層次色調’……怎么樣，要一件吧？……唔，這容易，讓媽媽無論托哪位信使叔叔，搭國際班機，給你捎回來唄……”
姑娘說著，隨手撩了撩從額頭散下來的一綹柔發。
“別生氣，你去年春天那件紅的，顏色太正了……對，淺丁香紫的魅力就在不那么正，不那么單一，也不那么清晰；穿在身上，就像走在早春的晨霧里似的——美，也就在這兒了……什么？‘謬論’？聽著，傻丫頭，別林斯基說過，‘藝術不是數學，它越模糊，就越美’！……”
小伙子不知不覺地，站了起來。
“來年么，還要考，還要！……唉，上次復試，糟就糟在了獨白上。你的那位本來讓我讀蔡文姬……對，就是那段；可我覺得太陳舊了。這次么，哦，你先聽聽好了……”
說著，姑娘微昂起頭，望著窗外，低聲誦讀起來：
“‘快快跑過去吧，踏著火云的駿馬，……讓陰沉的暮夜趕快降臨。展開你密密的幃幕吧，成全戀愛的黑夜！遮住夜行人的眼睛，讓羅密歐悄悄地投入我的懷抱’……”
小伙子好像微顫了一下，卻還留在原地。
“哦，對不起……我一讀朱麗葉，就激動得難以忍耐，……唉，人生，人生也不過就那么回事……可我，還是得一天一天地這么過……抱歉，好朋友，再見了……”
姑娘略低著頭，把似乎是兩個二分硬幣，匆匆地放在桌角上；隨后，一轉身，任憑長長的玫瑰紅頭巾披在肩頭。又一陣寒氣，滑了進來。
“唉……”老者似乎無所動，只長嘆了一聲。
“她。她是幾號幾樓的？”小伙子盯著那背影，問。“不知道。”
“她們家里，是干什么的？”“不知道。”“那……那她這是……”“反正是每逢星期六這個點兒，她準來——交給我四分錢，跟她自個說上十分鐘的話兒……”
“跟，跟自個兒？”小伙子話音凝在暮色里。“嗯，全北京直撥電話，號碼兒都是六位數的；她呢，每回都只撥五個。”
窗外，那片玫瑰紅，漸漸隱到紛紛的飛雪中去。雪地上，竟仿佛沒留下什么痕跡……
一九八四年春于西湖龍井寺（有刪節）
1、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A. 小說標題是“暮雪”，“雪”在文中共有三處點扣：開頭“下雪了”；姑娘到來時，“紛紛的雪花”“飛雪”；尾段姑娘離開再次點“雪”。
B. 小說多次寫到老者的眼光，兩次“瞇了眼睛，望著窗外”，姑娘來時“眼光凝住了”“目不轉睛”等描寫側面表現了姑娘的美麗動人。
C. 小說刻畫姑娘多用正面描寫，主要運用了外貌描寫和動作描寫的方法，表現了姑娘與眾不同的魅力。
D. 小說語言帶有京腔京韻，最具特點的是兒化音和地方語詞的運用，比如“信兒”“事兒”“甭”“得”等，顯出濃郁的地方色彩。
E. 小說將故事背景設定在一個公共電話站，借助出現在這個電話站的兩個人物來完成情節的戲劇性轉折，巧妙地傳達了作品的主題。
2、小說有一個“歐?亨利式的結尾”，結局出人意料，但又在情理之中。請從小說中尋找相關的伏筆，并作簡析。（6分）
3、“小伙子”這個形象有何特點？對于刻畫“姑娘”形象有什么作用？請簡要分析。（6分）
4、有人認為那位姑娘雖然舉止怪異，卻是一個頗有內涵、不棄夢想的美麗女孩，作者對她是持肯定和同情態度的。而有人卻認為那位姑娘是一個虛榮淺薄之輩，是作者的批判對象。你贊同哪種看法？結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）
參考答案：
1、答E給3分，答D給2分，答C給1分，答A、B不給分。（A項應是6處點扣，還有姑娘進出電話亭的兩次“寒氣”滑進來的描寫和小伙子映著雪光看姑娘側影的描寫；B項“側面表現了姑娘的美麗動人”錯，應是對每周六必來的姑娘的期待；C項正面描寫方法中還有更重要的方法——語言描寫，通過大量“獨白”式的語言來刻畫姑娘的內心世界）
2、①小伙子的撥號音是六聲，而姑娘的撥號音只有五聲，與結尾老者的解釋呼應。②老者對姑娘的到來滿心期待，姑娘打電話時他又不動聲色，姑娘離開后他一聲長嘆，表明老者習以為常了。③姑娘離開交費時，“略低著頭”“匆匆”付錢，走入嚴寒，紅頭巾卻“披在肩頭”，沒了之前的優雅從容，或是心虛的表現。④姑娘打電話的內容透露出她家境極為優越，而在下雪的傍晚那么冷還出來打公用電話聊天，其言行的矛盾可見其所言未必屬實。（6分。每點2分，答對三處即可得滿分）
3、①“小伙子”形象特點：品位低，世俗。②“小伙子”的作用是側面烘托“姑娘”形象。小說通過小伙子“眼睛漸漸睜大了”、“不知不覺地站了起來”等一系列反應，側面烘托出姑娘的外貌和內在的吸引力。（或答：小伙子對姑娘起到了對比或反襯的作用。用小伙子的品位低下和世俗，突出了姑娘有內涵有夢想的特點。或答：小伙子對姑娘起到了陪襯的作用。小伙子與姑娘貌似追求不同，但實質上都是淺薄之人，只是一個直露，一個偽裝，構成陪襯關系）（6分。形象特點2分；作用4分，要求有判斷有分析，答其中任何一點皆可）
4、觀點一：姑娘是個有理想、有內涵的人，是作者贊美的對象。
①姑娘有著豐富的知識和對美的深刻感悟。從她對瑞士飯店塞沃伊氣質的評價，她對顏色的審美見解，對別林斯基的理解，對莎士比亞的感悟，可以看出她有不俗的內涵與修養。
②姑娘對夢想的追求是執著堅定的。自己考試失敗，姑娘坦然面對，“成敗無所謂”，“來年么，還要考，還要！”“人生，人生也不過就那么回事……可我，還是得一天一天地這么過。”這些語言表現了姑娘不屈服于命運的堅強。
觀點二：姑娘是個虛榮淺薄的人，是作者批判的對象。
①姑娘有著強烈的優越感，喜歡炫耀賣弄。她例舉北京有名飯店任由朋友挑，她炫耀媽媽人在國外和神通廣大。
②姑娘的審美和鑒賞標準存在問題。姑娘推崇的皆為洋事物，如對于“塞沃伊”調侃式推崇；對于流行色，信奉巴黎預測；對于獨白作品的選擇，喜歡莎劇，認為蔡文姬“太陳舊了”。她的審美和鑒賞標準明顯透著崇洋意味。
③姑娘不是生活的強者而是弱者。老者說她“每逢星期六這個點兒，她準來——交給我四分錢，跟她自個說上十分鐘的話兒”，只有生活的弱者，才會以這種方式掩耳盜鈴、孤芳自賞、自“愚”自樂。（8分。其中“觀點”明確2分；“理由”答出一點給3分，答出任意兩點、意思對即可）
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