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《游月陂》的閱讀答案
在現實的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編整理的《游月陂》的閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《游月陂》的閱讀答案1
游月陂
宋·程顥
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。
萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。
水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。
世事無端何足計，但逢佳節約重陪。
（1）“林下泉聲靜自來”一句詩用了什么表現手法？請簡析其效果。（4分）
�。�2）這首詩營造了怎樣的意境，表現了詩人怎樣的情感？請結合詩歌內容分析。（4分）
參考答案
(1）①反襯（以動寫靜，有聲襯無聲）（1分）；②水心云影閑相照，林下泉聲靜自來”，淙淙的泉聲更突出了月夜的`寂靜，多么閑靜幽雅，這正是作者所追求的境界。觸景生情，折射人生哲理，因此他認為世上的事情，可以不必去計較。只要在佳節能約幾個朋友相聚就是很大的快樂.（1.5分）③抒發作者對靜謐、幽靜及超然淡泊的情懷。（考查表達技巧）
�。�2）①營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）（1分）的意境，②詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色，樹林和淙淙的泉聲及系列畫面，處處寫景，處處顯情，著眼點仍在于抒發自己的人生哲理（1.5分）③表達了詩人閑適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。（1.5分）（考查詩歌意境）
【翻譯】
月光照在陂堤上，我四處徘徊，北面是聳入云中的百尺樓臺。秋天一來，萬物都變得蕭條零落，姑且趁著水邊向晚的涼意，舉杯暢飲。水里的云影悠閑地相互照映，林中泉水在靜謐中流淌。世事變化無常何必計較，只要逢佳節便要與友朋相約再來游玩。
《游月陂》的閱讀答案2
游月陂
程顥
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。
萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。
水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。
世事無端何足計，但逢佳節約重陪。
【注】程顥（hào）（1032—1085），字伯淳，人稱明道先生，原籍河南府（今河南洛陽），生于湖北黃陂縣。宋代大儒，理學家、教育家。月陂（bēi）月形的池塘；中天：天空；無端：沒有頭緒。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A.“萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開”秋天一來，萬物都變得蕭條零落，姑且趁著水邊向晚的涼意，舉杯暢飲。表達了詩人仕途失意，悲涼痛苦的心境。
B.“水心云影閑相照，林下泉聲靜自來”這正是作者所追求的境界，他認為世上的事情，可以不必去計較。
C.“林下泉聲靜自來”一句詩用了反襯（以動寫靜，以有聲襯無聲）的手法，淙淙的泉聲突出了月夜的寂靜。
D.詩人認為只要在佳節能約幾個朋友相聚就是很大的快樂。本詩抒發了作者隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。
15.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？請結合詩歌內容簡要分析。
答案及解析:
14.A
15.①詩人通過對百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲等這些意象的描寫，營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的秋夜圖景。
②表現了詩人閑適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計得失的淡泊情懷。
【14題詳解】
本題考查的是對詩歌內容的理解及手法綜合賞析能力。題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項是”，這屬于綜合考查題，考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握。選項A，表達了詩人仕途失意，悲涼痛苦的心境。無中生有，文章中沒有依據。根據注釋：程顥（hào），字伯淳，人稱明道先生，原籍河南府（今河南洛陽），生于湖北黃陂縣。宋代大儒，理學家、教育家。從詩人的身份看沒有進入仕途。另外從詩歌內容中也沒有體現仕途失意。故答案選A。
【15題詳解】
本題考查的是對詩歌內容的理解和賞析能力。題干問的是：這首詩描繪了一幅怎樣的.畫面？請結合詩歌內容簡要分析。根據題干考生要抓住景物描寫的句子賞析，首聯：月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。描述了詩人徘徊于月陂堤上，看見眼前的百尺高臺。頸聯：水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。一個“閑”，一個“靜”體現了此時環境的閑時和靜謐。同時要注意從全詩把握詩歌的情感：這是一首紀游詩，也是一首理趣詩。作者在這首詩中，雖然也寫了一些較為生動的景物，但其著眼點仍在于抒發自己的人生哲理。所謂“水心云影閑相照，林下泉聲靜自來”，多么閑靜幽雅，這正是作者所追求的境界。因此他認為世上的事情，可以不必去計較。只要在佳節能約幾個朋友相聚就是很大的快樂。詩抒寫了隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。
【點睛】詩歌鑒賞的選擇題，是綜合考查對詩歌內容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時候要注意，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好的作答這類試題�？傊忌J真研讀詩句，然后將選項內容與詩句進行比對分析，這樣就能很好的作答這類試題了。
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