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美國(guó)新生上哈佛的閱讀答案
【原文】
美國(guó)新生上哈佛
幾年前，思杜·鮑威爾的兒子雷蒙被哈佛大學(xué)錄取了。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀和具有極出色的社會(huì)服務(wù)記錄，雷蒙拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。這對(duì)他們?nèi)襾?lái)說(shuō)一件很幸運(yùn)、很快樂(lè)的事情，我們作為思杜的同事也為他感到高興。有一天，思杜告訴大家，孩子很快就要去上學(xué)了，他剛剛和主管商量過(guò)，打算下周三在公司里請(qǐng)大家吃一頓中飯，到時(shí)把兒子也叫過(guò)來(lái)，以示慶賀。他說(shuō)：“這樣既不影響工作，大家也會(huì)覺(jué)得很輕松、親切。再者，這樣樸實(shí)的慶賀式也不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響！”大家都表示贊成，但我的心理卻在犯嘀咕：在公司里舉行宴會(huì)，怎么擺酒席？怎么個(gè)吃法？老美辦事真是新鮮啊！
到了周三上班的時(shí)候，我一進(jìn)辦公室就看到了思杜，他笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“別忘了中午一起吃飯。”我問(wèn)他兒子在哪里，他說(shuō)，兒子正在后面的小廚房里為午餐做準(zhǔn)備。
在美國(guó)，有許多公司都在車(chē)間邊上辦公，辦公室里有一個(gè)小廚房，便于職工加熱帶來(lái)的午飯。美國(guó)人的午餐是很不講究的，一個(gè)三明治或一個(gè)熱狗，熱一熱，再喝一杯咖啡，有的女孩吃一個(gè)蛋卷冰激凌就行了。所以我理解為什么有的華文報(bào)紙的英文lunch（午餐）翻譯成中文：“浪吃”了，可能他們覺(jué)得午餐大吃大喝是一種浪費(fèi)吧。
忙了一陣子工作，頭昏腦脹，看看手表，已經(jīng)10點(diǎn)半了，我打算到外面去轉(zhuǎn)悠10分鐘。突然，我想起雷蒙正在小廚房里，于是好奇心驅(qū)使我去看看雷蒙在做什么。到了小廚房，我看到雷蒙正在認(rèn)真地準(zhǔn)備午餐，他有條不紊地忙碌著，臉上帶著微笑。雷蒙見(jiàn)我過(guò)來(lái)，熱情地和我打招呼。當(dāng)然，我對(duì)他被哈佛錄取表示了熱烈的祝賀。
雷蒙問(wèn)我在小廚房能呆多長(zhǎng)時(shí)間，我說(shuō)五分鐘。雷蒙有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“時(shí)間足夠了，我來(lái)為你介紹一下午餐的菜肴！”色拉是混合蔬菜色拉，湯是牛肉濃湯，已燉了近1個(gè)小時(shí)。我看到灶臺(tái)上沒(méi)有湯鍋，雷蒙可能看出我的疑惑，他指著一個(gè)很大的像電飯鍋一樣的東西說(shuō)：“在這個(gè)湯煲里，正在燉呢。”我看到這個(gè)大湯煲正冒著熱氣。雷蒙說(shuō)：“你打開(kāi)蓋子聞聞，很香。這個(gè)大湯煲可是花2美元租來(lái)的。”然后我看到灶臺(tái)旁的桌子上有一大盆腌好的牛排，一個(gè)面包爐，邊上還擺了不少新出爐的意大利面包……這真讓我開(kāi)了眼界，歡送一個(gè)孩子上哈佛，如果在中國(guó)，一個(gè)孩子考上了名牌大學(xué)，那家長(zhǎng)一定會(huì)在酒店大擺宴席，胡吃海喝一番了。
除了從內(nèi)心對(duì)雷蒙這孩子佩服與贊許外，我還有一點(diǎn)不理解：為什么離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多月，雷蒙就要打道上路了？于是我就問(wèn)雷蒙這個(gè)問(wèn)題，雷蒙回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備向父親借500美元，一路上搭便車(chē)，沿路在一些社區(qū)做社會(huì)調(diào)查，主要在餐館里邊打短工邊對(duì)不同人群的用餐支出做一個(gè)規(guī)模較大的調(diào)查，同時(shí)我也能有一些收入，這樣極有可能我一分錢(qián)不花就到了學(xué)校。”
12點(diǎn)鐘左右，大家一起過(guò)來(lái)享用午餐，熱情地向雷蒙表示祝賀，同時(shí)都夸他手藝好。杰西卡是位傻大姐似的姑娘，她居然很不理解雷蒙為什么不去考廚師學(xué)校卻去上哈佛……
兩個(gè)多月后，思杜拿到了他兒子雷蒙從學(xué)校寄來(lái)的一大堆照片給我們看，自豪地對(duì)我們說(shuō)：“雷蒙在路上走了32天，做大量的社會(huì)調(diào)查，調(diào)查報(bào)告得到了老師的高度評(píng)價(jià)。500美元他一分沒(méi)花掉，除去路上的花費(fèi)，還掙了100多美元。”雷蒙一路上的照片，大部分都是在社會(huì)調(diào)查時(shí)與被調(diào)查的對(duì)象的合影。看著照片上雷蒙那誠(chéng)實(shí)、厚道、稚嫩的臉，我感慨萬(wàn)千，這就是哈佛的學(xué)生啊！
【問(wèn)題】
18、文章詳寫(xiě)了雷蒙上大學(xué)之前所做的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（4分）
第一件事：
第二件事：
19、文章開(kāi)頭交代雷蒙“成績(jī)優(yōu)秀和具有極出色的社會(huì)服務(wù)記錄”，“拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金”，這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）
20、有人認(rèn)為文章的第三自然段可以刪掉，你認(rèn)為呢？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
21、文中的雷蒙是個(gè)怎樣的人？（4分）
22、根據(jù)下面相關(guān)鏈接的材料，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感受。（4分）
如今中國(guó)有一個(gè)奇觀，那就是每年各大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你都會(huì)看到一群比自己父母長(zhǎng)得都高大的“大男孩”和“小姑娘”們像廢物一樣佇立在一邊，而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學(xué)手續(xù)。這些父母就像仆人一樣侍候著他們的主人，而這些主人們卻還不時(shí)地板著臉，嫌棄著動(dòng)作已經(jīng)不太利索的父母?jìng)儭Ｌ炷模∵@是一種什么情景啊！
【參考答案】
18、（4分）第一件事：雷蒙親自下櫥為前來(lái)向他祝賀的親朋好友準(zhǔn)備了一頓豐盛的午宴。第二件事：雷蒙提前搭便車(chē)上學(xué)，沿途邊在餐館打工賺取零花錢(qián)邊做社會(huì)調(diào)查。
19、（3分）為下文寫(xiě)雷蒙的事跡作鋪墊，同時(shí)也與結(jié)尾寫(xiě)雷蒙的社會(huì)調(diào)查得到老師的高度評(píng)價(jià)相照應(yīng)。
20、（3分，本題為開(kāi)放性題目，只要言之有理即可。）示例一：不能刪掉。因?yàn)檫@一段是插說(shuō)，在全文中起到交代雷蒙的生活環(huán)境的作用。示例二：可以刪掉。因?yàn)閯h掉本段不影響文章對(duì)中心的表現(xiàn)，且上下文也連貫。
21、（4分）學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，生活節(jié)儉，不怕吃苦，為人熱情誠(chéng)實(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐能力強(qiáng)，有較好的獨(dú)立思考和生活的習(xí)慣。
22、（4分。能從文本和實(shí)際出發(fā)，言之有理即可。）示例：美國(guó)學(xué)生靠自己的腳“走”進(jìn)了哈佛，給中國(guó)眾多學(xué)生、家庭和學(xué)校以啟示：要重視孩子的獨(dú)立思考習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，這不但影響孩子讀書(shū)期間的學(xué)習(xí)和品德，而且關(guān)乎其一生的健康成長(zhǎng)；對(duì)孩子過(guò)多的保護(hù)，未必是真正的愛(ài)，要給孩子更多自由，讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活。
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