關于《圖靈:上帝派來的計算機之父》原文閱讀題及答案
試題內容：
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
圖靈：上帝派來的計算機之父袁傳寬①艾蘭·圖靈，1912年6月23日出生于英國倫敦。圖靈在三四歲的時候自己學會了閱讀。16歲就能弄懂愛因斯坦的相對論。1931年，圖靈考進了劍橋大學，圖靈在劍橋大學的大數學家羅素和懷特海創立的“數理邏輯學”方面的深厚功底，令他幾年后終于厚積薄發，一舉成為計算機科學的創始人。
②第二次世界大戰爆發后，英國在1939年對德宣戰，圖靈隨即應征入伍，正式到“政府編碼與密碼學院”服役。1945年二戰結束，圖靈復員，隨后被英國國家物理實驗室聘為高級研究員。計算機的研究在當時屬于絕密，他撰寫的論文都沒有公開發表。我們所知道的是，當年圖靈寫了若干份“內部報告”，明確提出了“自動程序”的概念。
③理論上的準備已經充分，而且在戰爭時期已經具有運用計算機的經驗，此時的圖靈對計算機的發展前景胸有成竹，他興致勃勃地擬仃了一份“自動計算機（ACE）”的設計方案，完整地描繪出通用數字電子計算機的結構。要知道，早在i0年前他就提出了抽象的“萬能圖靈機”概念，然而觀念超前，和者蓋寡。如今他要親手把那虛無縹緲變成現實。圖靈實在太超前了，國家物理實驗室認為制造原原本本的ACE在工程與技術方面過于困難，知難而退，僅僅制造了一臺簡化了的ACE，其運算速度和存儲量均大為遜色。盡管不如圖靈所愿，但這臺ACE畢竟是圖靈研制成功的第一臺公開對外的電子計算機。況且ACE一鳴驚人，被公認為是當時世界上最快的電子計算機之一。
④國家物理實驗室的保守態度與故步自封，使它在后來國際計算機發展的競賽中被淘汰出局。圖靈愛莫能助，英雄無用武之地，他選擇了“跳槽”。
⑤1946年，英國皇家學會成立計算機實驗室，圖靈是實際上的負責人，實驗室的靈魂。
⑥他的計算機理論指導著實驗室的發展，世界上第一臺商業計算機“馬克一號”即在這里問世。大凡每一個新學科出現，總有天才人物披荊斬棘做開路先鋒，那需要常人所不具備的敏銳、遠見和想象力。圖靈的興趣與志氣絕不僅僅在于制造出性能超群的機器，那是一般的科學家和工程師們的事情。圖靈所關注的問題，遠非計算機本身，而是極富遠見地設想計算機可以做什么，例如，從數字計算到代數運算，破譯密碼，處理文檔資料，甚至下棋等等。他在思考與探討人腦與計算機之間的關聯與互動。圖靈是當之無愧的現代“人工智能”之父。
⑦圖靈明確提出：“機器能思考”。或者說，具有人腦智力的機器才是圖靈心目中真正的萬能機。圖靈沒有說空話，他進一步給出機器是否具有人腦智力的判別法，后來被稱之為“圖靈測試”。在圖靈的時代，全世界僅有的.計算機中，當然沒有一臺能夠通過“圖靈側試”．那時計算機的水平與今天的不可同日而語。可那限制不了圖靈的想象和預見，他相信在20世紀末，定會有計算機能夠過過“圖靈瀏試”、他的預言得到證實：IBM研制出的一臺會下國際象棋的電子計算機“深藍”，戰勝了當年的國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫。
⑧在曼徹斯特大學，圖靈度過了他短暫生命的最后幾年，1954年6月8日，圖靈去世。“人工智能”是他發出的最后的生命之光，他是這一領域開天辟地的大師。從計算機的理論到實踐，圖靈的貢獻無人能出其右。
（選自《人物》有刪節）
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①第二次世界大戰爆發后，英國對德宣戰，圖靈應征入伍。作為主要參與者和貢獻者之一，在破譯納粹德國通訊密碼的工作上成績杰出，為扭轉二戰盟軍的大西洋戰場戰局立下汗馬功勞。
②為了演示人機時話，圖靈編寫了一套象棋程序。由于當時沒有一臺足夠好的計算機去執行這個程序，于是圖靈就親自模擬計算機，嚴格執行他預先編寫的程序走棋，模擬的“計算機”每走一步要用半小時。他就這樣與同事下了一盤，結果“計算機”輸了。
③圖靈測試的內容是：如果電腦能在5分鐘內回答由人類測試者提出的一系列問題，且其超過30%的回答讓測試者誤認為是人類所答，則電腦通過測試。
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（5分）
A．戰爭時期運用計算機的豐富經驗，使得圖靈在計算機的研究尚屬絕密的當時，就寫出了若干份“內部報告”，明確提出了“自動程序”的概念。
B．圖靈實在太超前了，國家物理實驗室認為制造原原本本的ACE在工程與技術方面過于困難，知難而退，僅僅制造了一臺簡化了的ACE“馬克一號”
C．參與演示人機對話的計算機嚴格執行圖靈預先編寫的程序走棋，但由于這臺計算機每走一步要用半小時，結果在與圖靈的同事象棋比賽中下敗下陣來。
D．一般的科學家和工程師們制造出性能超群的機器，而圖靈的興趣與志氣絕不僅僅在此，他所關注的問題，遠非計算機本身，而是設想計算機可以做什么。
E．在圖靈的時代，全世界的計算機中沒有一臺能夠通過“圖靈測試”，但這并沒有限制圖靈對20世紀末定會有計算機能夠通過“圖靈測試”的想象和預見。
（2）英國國家物理實驗室在整個國際應用物理界地位超然，而圖靈卻選擇了“跳槽”，請結合材料分析他這樣做的理由。（6分）
（3）圖靈在英國皇家學會計算機實驗室有哪些突出成績?他又提出了什么設想?。（6分）
（4）文章稱圖靈是“上帝派來的計算機之父”，具有“常人所不具備的敏銳、遠見和想象力”，談談你對此的理解。（8分）
試題答案：
四、（25分）
12．（1）選E給3分，答D給 2分，答A給1分，答B．C不給分）回答三項或三項以上，不給分。（A項“豐富經驗”不嚴謹，原文“在戰爭時期已經具有運用計算機的經驗”。B項“馬克一號”是英國皇家學會成立計算機實驗室之后研制出來的。C項，從鏈接②“由于當時沒有一臺足夠好的計算機去執行這個程序，于是圖靈就親自模擬計算機”可知C錯。）
（2）①超前設計未能得到完美的實施，國家物理實驗室認為制造原原本本的ACE在工程與技術方面過于困難，知難而退，僅僅制造了一臺簡化了的ACE，其運算速度和存儲量均大為遜色。②國家物理實驗室的保守態度與故步自封。③國家物理實驗室在后來國際計算機發展的競賽中被淘汰出局，圖靈愛莫能助，英雄無用武之地。
（3）①圖靈的計算機理論指導制造出世界上第一臺商業計算機“馬克一號”。②圖靈明確提出“機器能思考”的設想。（或者說，具有人腦智力的機器才一是圖靈心目中真正的萬能機。）③圖靈給出機器是否具有人腦智力的判別法，后來被稱之為“圖靈測試”，“人工智能”是他發出的最后的生命之光。
（4）①思維敏銳，計算機的研究在當時屬于絕密，就明確提出了“自動程序”的概念，后來又提出抽象的“萬能圖靈機”概念。②富有想像力，圖靈的興趣與志氣絕不僅僅在于制造出性能超群的機器，極富遠見地設想計算機可以做什么。③觀念超前，給出機器是否具有人腦智力的判別法，即“圖靈測試”，他相信在20世紀末，定會有計算機能夠通過“圖靈測試”。④圖靈的興趣與志氣不受外界束縛。國家物理實驗室的保守態度與故步自封，他選擇了“跳槽”。 ⑤在二戰中，圖靈應征入伍，在破譯納粹德國通訊密碼的工作上成績杰出，為扭轉二戰盟軍的大西洋戰場戰局立下汗馬功勞。（任答4項，言之成理即可）
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