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宋史·邊光范傳 閱讀訓(xùn)練附答案
邊光范，字子儀，并州陽(yáng)曲人。性謙退和雅，有吏材。后唐天成二年，起家榆次令，召為殿中丞，賜緋。長(zhǎng)興四年，改太常丞。丁內(nèi)艱。晉天福初，服闋，授檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。二年，拜太府少卿。上書曰：臣聞唐太宗有言：朕居深宮之中，視聽不能及遠(yuǎn)，所委者惟都督、刺史。則知此官實(shí)系治亂，必須得人。今則刺史或因緣世祿，或貢奉家財(cái)，或微立軍功，或但循官序。實(shí)恐撫民無(wú)術(shù)，御吏無(wú)方，以此牧民，而民受其賜鮮矣。望選能吏以蘇民瘼①，用致升平。奏入，留中不出。俄為冊(cè)秦王李從嚴(yán)副使。 晉少帝即位，拜右諫議大夫，權(quán)知開封府事，遷給事中。會(huì)蝗災(zāi)，受命亳州括借軍糧，稱為平允。時(shí)與契丹失歡，河朔連兵，命光范出使修好。會(huì)契丹復(fù)南入，光范行至趙州，召還。開運(yùn)元年，權(quán)知鄭州，拜左散騎常侍。二年，入為樞密直學(xué)士。少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚。因游宴，見光范位翰林學(xué)士下，即日拜尚書禮部侍郎、知制誥，充翰林學(xué)士，仍直樞密院。 周廣順初，出知陳州，遷秘書監(jiān)，俄召拜御史中丞，賜襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，復(fù)為禮部侍郎。時(shí)禮部侍郎于貢部或掌或否，光范拜官，將及秋試，乃言于執(zhí)政曰：?jiǎn)伍T偶進(jìn)，何言名第。若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優(yōu)劣非下走所能。執(zhí)政曰：公晉末為翰林、樞密直學(xué)士，勿避事也。及期，光范辭疾不出，乃以翰林學(xué)士承旨②徐臺(tái)符掌之，時(shí)論多其自知。 建隆四年，襄州節(jié)度慕容延釗征湖南，以光范權(quán)知州事，路當(dāng)沖會(huì)，餉饋無(wú)闕。是冬郊祀，召還。會(huì)延釗卒，復(fù)知襄州。大軍數(shù)萬(wàn)由陜路討蜀，出漢上，光范復(fù)當(dāng)供億，人不知?jiǎng)凇L舉本鎮(zhèn)判官李楫為殿中侍御史，后坐事除籍，光范左遷太子賓客，仍知襄州。 五年，兼橋道使，朝廷遣使督治道，常六七輩，一使所調(diào)發(fā)民皆數(shù)百人，吏緣為奸，多私取民課，所發(fā)不充數(shù)，而道益不修。光范計(jì)其工，以州卒代民，官給器用，役不淹久，人以無(wú)擾。詔書褒美。開寶四年，復(fù)判吏部銓曹。御史中丞劉溫叟卒，以光范判御史臺(tái)事，數(shù)月，真拜中丞。六年，以疾解銓曹任。卒，年七十三。 (選白《宋史卷二百六十二列傳第二十一》，有刪減) 注①瘼m，疾苦。②翰林學(xué)士承旨：古代官名
9．對(duì)下列句子巾加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．長(zhǎng)興四年，改太常丞。丁內(nèi)艱 丁：遭逢，碰到
B．所委者惟都督、刺史 委：委屈
C．時(shí)論多其自知 多：贊揚(yáng)
D．嘗舉本鎮(zhèn)判官李楫為殿中侍御史 舉：舉薦
10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．時(shí)與契丹失歡／沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見
B．少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚／則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望
C．將及秋試，乃言于執(zhí)政曰／若事之不濟(jì)，此乃天也
D．多私取民課，所發(fā)不充數(shù)／師者，所以傳道受業(yè)解惑也
11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．若他曹公事／光范不敢辭／若處文衡／校鬩名賢／品藻優(yōu)劣非下走所能[來(lái)源:Zxxk.Com]
B．若他曹公事／光范不敢辭／若處文衡校／閱名賢品藻／優(yōu)劣非下走所能
C．若他曹／公事光范不敢辭／若處文衡校／閱名賢／品藻優(yōu)劣／非下走所能
D．若他曹／公事光范不敢辭／若處文衡／校閱名賢品藻／優(yōu)劣非下走所能
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．邊光范任太府少卿時(shí)，向皇帝上書指出，當(dāng)朝在選拔任用官員上存在弊端，希望選 擇好的官員為政。
B．邊光范擔(dān)任給事中一職時(shí)，遇到蝗災(zāi)，受命到毫州征糧，因?yàn)樘幨鹿剑玫桨傩盏馁潛P(yáng)。
C．晉少帝讓邊光范負(fù)責(zé)秋試，可邊光范認(rèn)為自己資歷淺，聲望低，堅(jiān)決推辭了這項(xiàng)任 務(wù)。
D．邊光范再次掌管襄州時(shí)，數(shù)萬(wàn)大軍準(zhǔn)備討蜀，他承擔(dān)著為大軍調(diào)集糧草的任務(wù)，盡職盡責(zé)。
【知識(shí)點(diǎn)】人物傳記
【試題解析】1．委：委托，依靠
2．介詞，和，跟；B介詞，因?yàn)?連詞，表示目的關(guān)系，可譯為來(lái)用來(lái)以致等； C副詞，就/副詞，用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為是就是等；D助詞，放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu)，表示 所的事物/所和以連用，表憑借。
3．若他曹公事，光范不敢辭；若處文衡，校閱名賢，品藻優(yōu)劣，非下走所能
4．周廣順初年，讓他負(fù)責(zé)秋試，不是晉少帝時(shí)期
參考答案：
9．B 10．A 11．A 12．C
參考翻譯：
邊光范，字子儀，是并州陽(yáng)曲人。生性謙讓、溫和、文雅，有才干。后唐天成二年，邊光范被起用為榆次令，召為殿中丞，賜給緋色的官服。長(zhǎng)興四年，改做太常丞。遭母喪。晉天福初年，守喪期滿除服，授予檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。天福二年，邊光范拜太府少卿，上書說(shuō)：我聽說(shuō)唐太宗有句話：我住在深宮之中，看不到也聽不到遠(yuǎn)處，所依靠的就是都督、刺史。這就知道這些地方長(zhǎng)官實(shí)在是關(guān)系到國(guó)家的太平和動(dòng)亂，特別需要選擇得力的人。今在的刺史有的因?yàn)槭来碛芯舻撟龉伲械囊驗(yàn)樨暦罴邑?cái)做官，有的因?yàn)閯倓偨⑿〉能姽ψ龉伲械闹皇亲裱倮舻牡燃?jí)做官。實(shí)在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級(jí)官員沒有策略，用這些人來(lái)管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。希望選擇有能力的官吏來(lái)減少人民的疾苦，從而天下太平。奏折上去后，皇帝把奏章留在宮禁中，不交議也不批答。不久，做了冊(cè)秦王李從嚴(yán)的副使。
少帝即位，拜右諫議大夫，權(quán)知開封府事，遷給事中。少帝即位，邊光范拜右諫議大夫，掌管開封府，并很快遷給事中。那時(shí)恰逢京城蝗災(zāi)導(dǎo)致糧食歉收，邊光范受命前往亳州征集軍糧，他出價(jià)公允，組織有序。那時(shí)后晉與契丹關(guān)系破裂，河朔地區(qū)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，命令邊光范出使修復(fù)關(guān)系。恰巧契丹又向南面侵犯，邊光范到達(dá)趙州，被召回。開運(yùn)元年，邊光范掌管鄭州，拜左散騎常侍。次年，入為樞密直學(xué)士。少帝因?yàn)檫吂夥妒亲约鹤龇鯐r(shí)的舊臣，待遇尤厚。一天晉少帝與群臣游宴，見邊光范位在翰林學(xué)士之下，立即拜其為尚書禮部侍郎，知制誥充翰林學(xué)士，仍直樞密院。
周廣順初年，邊光范出知陳州，隨即遷拜御史中丞，賜給襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，，又拜禮部侍郎。當(dāng)時(shí)禮部侍郎在貢部負(fù)責(zé)貢舉，邊光范拜官時(shí)，快到秋試，邊光范上任禮部，正逢秋試選舉，于是對(duì)執(zhí)政說(shuō)：出身寒門，偶然進(jìn)入公門，更不用說(shuō)門第了。如果是其他的公事，光范我不敢推辭；如果當(dāng)做主考官，檢閱名賢，評(píng)定文章的優(yōu)劣，不是我擅長(zhǎng)的。 執(zhí)政說(shuō)：您在晉末就做了翰林、樞密直學(xué)士，不要躲避事呀。到了考期，邊光范以疾病推辭不出任，就命令翰林學(xué)士承旨徐臺(tái)符掌管這件事，當(dāng)時(shí)人們贊揚(yáng)他自知。
建隆四年，襄州節(jié)度使慕容延釗征討湖南，邊光范暫時(shí)掌管襄州，襄州正當(dāng)交通要道，糧草供應(yīng)沒有缺乏。這年冬天祭祀，詔回邊光范。恰巧慕容延釗去世，再次掌管襄州。數(shù)萬(wàn)大軍經(jīng)過(guò)襄州攻打蜀，，邊光范再一次調(diào)集糧草，供給軍隊(duì)，人不知道勞累。曾經(jīng)舉薦本鎮(zhèn)判官李楫做殿中侍御史，后來(lái)因事定罪除去官籍，邊光范貶為太子賓客，仍然掌管襄州。
乾德五年，兼任橋道事，朝廷派遣專人負(fù)責(zé)各州治路，每年達(dá)六七次之多，每一任到地方后都要調(diào)發(fā)數(shù)百人，有些官吏就因此干些不法勾當(dāng)，大多隨意課取，中飽私囊，發(fā)的錢財(cái)物資不夠數(shù)，道路也不修。邊光范計(jì)算修路的工值，用州卒代替征調(diào)民工，官府提供工具，修道路的工作就不會(huì)長(zhǎng)久，不打擾百姓的耕作。宋太祖聞聽后，下詔書褒美邊光范。開寶四年，邊光范又調(diào)回中央掌管吏部銓曹。御史中丞劉溫叟去世，用邊光范兼管御史臺(tái)事，幾個(gè)月后，正式官拜中丞。六年，因?yàn)榧膊⌒度ダ舨抗俾殹Ｋ溃砟昶呤?/p>
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