《清秋書簡》閱讀答案

　　①倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內傳來，時停時續，忽高忽低，帶 點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱。“燈下草蟲鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很。

　　②古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲。

　　③“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經》里描述了季節的轉變。西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼 啊——”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去;俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里?她的身影在秋燈里愈發孤凄。

　　④這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。

　　⑤幼時在鄉下親戚家，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒。我靜靜 聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分 不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去。

　　⑥我鐘情秋天的蟲聲，它們譜在大自然的音符，更能令我內心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響。”通常在這樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。

　　(選自《散文》2015年第2期，有刪改)

　　16.文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，有何作用?請簡要概括。(2分)

　　17.文中畫線句子使用了什么修辭方法?請簡要分析其表達效果。(4分)

　　“分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。”

　　18.秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽?(2分)

　　19.文章是從哪些方面表現 “秋蟲之聲”充滿詩意的?請結合全文簡要分析。(6分)

　　參考答案：

　　16.(2分)表明古人對秋蟲之鳴也有感懷，為下文寫作者的感受進行鋪墊(1分)，同時豐富了文章的意蘊。(1分)

　　17.(4分)排比(1分)、比喻(1分)。生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優美動聽，(1分)表現了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉。(1分)

　　18.(2分)在秋夜靜靜聆聽，(1分)并以心靈去感受那細小的音韻。(1分)

　　19.( 6分)自 然界中的秋蟲之聲，富有音律美和節奏感，如同動人的音樂;(2分)由此聯想到古典文學秋蟲的意象，具有文學的抒情美，令人回味;(2分)在秋蟲的吟唱中，或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者內心寧靜、溫暖而美妙。(2分)

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