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世界上最柔軟的路閱讀練習(xí)及答案
①參加了一個(gè)助學(xué)公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了那位山村女教師。
②女教師三十多歲，清秀的臉上帶著幾分靦腆，一說(shuō)話就臉紅，像山里入秋的楓葉。談話中知道她大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，去了一所很偏僻的山村小學(xué)。眾人在感嘆欽佩的同時(shí)，問(wèn)她如何能堅(jiān)守這么多年？她說(shuō)，也曾動(dòng)搖過(guò)。當(dāng)初選擇去山里，是被電影《鳳凰琴》中那位扎根山區(qū)的女教師感動(dòng)了。她覺(jué)得自己就是女教師的影子，而大山就是她最厚實(shí)的夢(mèng)。于是，那年楓葉泛紅的時(shí)候，她來(lái)到了這所大山深處的小學(xué)。
③所謂學(xué)校，無(wú)非就是三間簡(jiǎn)陋的屋子，三十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)黃土地操場(chǎng)，操場(chǎng)上一桿褪色的國(guó)旗。除了她，就只有一位老校長(zhǎng)——這與《鳳凰琴》的場(chǎng)景驚人的相似。山里的風(fēng)景很美，山里的人們可親。誰(shuí)家有了好吃的，都會(huì)讓孩子拉她去家里。學(xué)生們很懂事，也喜歡黏在她身邊。鄉(xiāng)親們就像她的親人，即便自己幾乎和外界失去聯(lián)系，她仍很滿足。
④直到第三年，她回城參加同學(xué)會(huì)，她才強(qiáng)烈感覺(jué)到自己落伍了。無(wú)論是服裝打扮，還是言談舉止，連一直以來(lái)堅(jiān)守的信念，在別人訝異不解的眼神里都變得毫無(wú)底氣。同學(xué)問(wèn)她，難道你要在山里呆一輩子？輕輕的一句話，卻重重地落在她的心上，一直沉到心底。
⑤走，還是留？（A）從那以后，兩種選擇就像兩股纏繞在一起的亂麻，一直糾結(jié)在她心里，無(wú)從解脫。朋友苦口婆心勸告，父母老淚縱橫哀求，現(xiàn)實(shí)中需要面對(duì)的問(wèn)題太多。一次次，父母和著眼淚的話語(yǔ)就像洶涌的潮水，把她一直以來(lái)堅(jiān)固的心堤沖垮了。
⑥終于，她做出了一個(gè)艱難的抉擇——回城。她向一直關(guān)心自己的老校長(zhǎng)說(shuō)出了這個(gè)決定。老人吧嗒吧嗒地抽著煙，沉默了片刻，說(shuō)，妮啊，你是該回去了，都三年了，我們不能耽誤你一輩子……不到一天，村里的人都知道了這個(gè)消息。（B）孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，哭著讓她不要走。
⑦臨走前一晚，屋外響起烈烈的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，大雨傾盆，噼哩啪啦的雨點(diǎn)砸在窗欞上。她一夜未眠，腦海里浮現(xiàn)的滿是白天孩子們哭花的淚臉。
⑧天終于還是亮了。屋外的小院里擠滿了人，全村的女人都來(lái)了。張奶奶拿來(lái)了煮熟的雞蛋，李嬸端來(lái)了熱騰騰的手搟面，王大娘提來(lái)了一籃子核桃……她淚光漣漣，被眾人擁著出了院門(mén)，發(fā)現(xiàn)院前泥濘的土路鋪上了一層厚厚軟軟的黃沙，淚眼望去，村里的男人們正在前方趕著用沙鋪路，用小車(chē)推，用鐵锨鏟……全村的男人都來(lái)了，還有她的學(xué)生。
⑨老校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)，妮啊，今天你走，我們也沒(méi)能為你做太多，修修路，鋪點(diǎn)沙，你能好走些。
⑩那天，大伙兒一直將黃沙鋪到山外。她的淚也一直流到山外。
⑾故事的結(jié)局是，第三天，她又回來(lái)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在鄉(xiāng)親們驚喜的招呼聲里，在孩子們震耳的歡呼聲中，她又踏著那條鄉(xiāng)親們用心為她鋪的路，回來(lái)了。她也要為鄉(xiāng)親們用心去鋪一條路，一條讓孩子們踩著堅(jiān)實(shí)的步子，走出大山，去到外面世界的路。
⑿那次活動(dòng)以后，我便時(shí)常想起那位山村女教師，想起那個(gè)鋪路的故事。我想，那一定是世界上最柔軟的路。
15．感知全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的故事情節(jié)。（4分）
主動(dòng)請(qǐng)纓，執(zhí)教山村→（ ）→村民鋪路，真情送行→（ ）
16．品讀全文，談?wù)劇拔摇睘楹握J(rèn)為“那一定是世界上最柔軟的路”？（4分）
17．評(píng)點(diǎn)是一種個(gè)性化鑒賞的閱讀方式。請(qǐng)你從劃線的A、B兩處中任選一處，聯(lián)系上下文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（提示：可從內(nèi)容、修辭、情感等方面任選角度）（3分）
18．依據(jù)第⑩段劃波浪線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩女教師當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，并描寫(xiě)下來(lái)。（4分）
19．這篇選文讓我們想起許多“美麗”的老師，“最美鄉(xiāng)村教師”莊巧真就是其中的一個(gè)。請(qǐng)你寫(xiě)一段話來(lái)贊美你身邊最“美”的老師。（至少運(yùn)用一種修辭手法，60字左右，4分）
《世界上最柔軟的路》閱讀答案：
15．示例：聽(tīng)從勸告，決定回城；深受感動(dòng)，教師返校。
16．示例：因?yàn)檫@是用心鋪就的充滿深情的路，既飽含鄉(xiāng)親們感恩、尊師的之情，又蘊(yùn)含著女教師立志扎根山區(qū)，教書(shū)育人，讓學(xué)生走出大山的奉獻(xiàn)之心。
17．示例A：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將兩種選擇比作亂麻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)女教師抉擇時(shí)矛盾糾結(jié)的心情。
示例B：這句話運(yùn)用“圍、仰、拉、 拽、哭”等一系列動(dòng)詞，細(xì)致傳神地描繪了孩子們挽留老師的場(chǎng)景，表達(dá)孩子們對(duì)老師的不舍之情。
18．示例：就這樣走了嗎？孩子們需要我，鄉(xiāng)親們待我不薄啊!叫我拿什么去回報(bào)他們？鄉(xiāng)親們，我對(duì)不起你們，舍不得你們啊!
19．示例：老師，您是美的園丁，美的天使。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，有了您，大地才充滿春意，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
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