- 劉楨《贈從弟》閱讀練習及答案 推薦度：
- 相關推薦
贈從弟閱讀練習及答案
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
⑴三、四兩句詩中的兩個“一何”,表達上各有什么不同？（1分）
⑵全詩主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的情感？（2分）
答案：詩詞鑒賞（3分）
⑴第一個“一何”突出谷中風的迅疾兇猛，第二個“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分）
⑵象征手法（1分）全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。（意近即可）
【贈從弟閱讀練習及答案】相關文章：
劉楨《贈從弟》閱讀練習及答案11-19
《贈從弟》的閱讀答案及全詩翻譯賞析08-28
《贈錢獻之序》的閱讀練習及答案08-26
吳均《贈王桂陽》閱讀練習答案與賞析10-09
《代贈》閱讀答案09-08
《與四弟書》的閱讀答案及翻譯11-20
《贈裴十四》閱讀答案09-04
《贈曹雪芹》閱讀答案及賞析06-16
《贈孟浩然》詩歌練習及答案06-07