飛紅滴翠記黃山閱讀答案

時間：2024-08-28 07:11:42 閱讀答案我要投稿

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飛紅滴翠記黃山閱讀答案

　　當那遙遠的天際，微明的東方出現魚肚白色時，人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著。而當太陽露出它那耀眼的光輝時，人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制，因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧，沖破北海云霧，噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是，在一剎那間，太陽好像經過了一次凈化，變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。蔚藍色的天空，剪影般的群峰山松，五彩繽紛的云海霞光，在高空氣流的影響下變幻無常，使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊，太陽！人們對它的感情，在自然界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日，都是紅彤彤的巨大的火輪，披著五光十色，一瞬萬變的彩霞，給天下萬物以無限生機和柔美的撫愛。即使落日給我們留下夜晚的黑暗，那也沒什么可怕，那閃光的星星，仿佛是太陽在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上，也守衛(wèi)在人們的心靈中，為迎接明天更美麗的日出，給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因，人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光明中誕生的一切吧。

飛紅滴翠記黃山閱讀答案

　　1．用一句話概括選文的內容。

　　2．“人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著”寫出了人們

　　的心情。

　　3．“這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制”，請你分析“興奮”和“節(jié)制”的原因。

　　4．文段在描寫日出時把天與人交織在一起寫，這樣寫有什么作用？

　　5．根據課文內容，結合你的理解，說說看到黃山日出的人為什么“會在心靈深處銘刻下這無法忘卻的時刻”？飛紅滴翠記黃山閱讀答案

　　6．結合自己的生活閱歷，用一段文字描寫你曾經見到的出或日落景象，50字左右。

　　【課后測評】

　　一．下列各組句子中加點的成語使用恰當的一項是（）

　　A. 正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成績。

　　B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

　　C. 這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人人勝。

　　D.他是個計算機專家，又會兩種外國語，我們這些初學計算機的人要虛心向他求教，不恥下問。

　　二．結合語境，下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）

　　A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)

　　B．為將物資及時送到災區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）

　　C． “明星學院”吸引了不少的陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）

　　D．教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）

　　三．右圖是在第45屆戛納國際廣告節(jié)上獲銅獅獎的一則公益廣告，畫面上是兩棵樹，標題是《熱帶雨林》。請仔細觀察，合理想像，為這則公益廣告擬一條簡明的廣告詞。希望你的廣告詞富有創(chuàng)意。

　　三飛紅滴翠記黃山

　　【預習反饋】一．Qio yn o qing gu 晦仞壑崛穹旭二．它是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹自然風光的，使用了現代電影的表現手段。三．黃山是由于地殼運動加上大自然的長期的雕琢形成的。四．略。

　　【課堂練習】一．A.澎湃（pài） B. 翹首（qiáo） C. 瑰寶（guī） D. 溫馨（xīn）二．①“僥”改為“翹” ②“熬”改為“遨” ③“驕”改為“嬌” 三．②⑤③①④ 四．B（①既有觀察，又有感受；②寫了黃山松的形與態(tài)；③重在寫色；④重在寫神）

　　五．1．黃山日出無比瑰麗、壯觀、輝煌的景象。 2．等待日出的激動、興奮 3．“興奮”是因為“太陽露出它那耀眼的光輝”。“節(jié)制”是因為“大家都不愿意破壞這黎明前的光輝”。 4．“天”與“人”兩者是緊密聯系的，天色變化引發(fā)人們的神情、心情的變化，從人的神情、心情的變化中，可以反映出天際的變化。5．人們在日出與日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光照中誕生的一切。6．略。

　　【課后測評】一．B二．A三．答案示例：保護熱帶雨林對我們有多重要？要想知道答案，屏住呼吸試試！（或保護熱帶雨林就是保護地球的肺！）

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