《文學(xué)的安靜》閱讀答案

　　波蘭女詩人維斯瓦娃獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，該獎的一位得主愛爾蘭女詩人希尼寫信給她，同情地嘆道：“可憐的、可憐的維斯瓦娃。”而維斯瓦娃也真的覺得自己可憐，因為她從此不得安寧了，必須應(yīng)付大量來信、采訪和演講。她甚至希望有個替身代她拋頭露面，使她可以回到隱姓埋名的正常生活中去。

　　維斯瓦娃的煩惱屬于一切真正熱愛文學(xué)的成名作家。對于一個真正的作家來說，成為新聞人物是一種災(zāi)難。文學(xué)需要安靜，新聞則追求熱鬧，兩者在本性上是互相敵對的。福克納稱文學(xué)是“世界上最孤寂的職業(yè)”，寫作如同一個遇難者在大海上掙扎，永遠是孤軍奮戰(zhàn)，誰也無法幫助一個人寫他要寫的東西。這是一個真正有自己的東西要寫的人的心境，這時候他渴望避開一切人，全神貫注于他的寫作。他遇難的海域僅僅屬于他自己，他必須自己救自己，任何外界的喧嘩只會導(dǎo)致他的沉沒。

　　最好的作家懂得孕育的神圣，在作品寫出之前，忌諱向人談?wù)撫j釀中的作品。凡是可以寫進作品的東西，他們不愿把它們變成言談而白白流失。海明威在諾貝爾授獎儀式上的書面發(fā)言，僅一千字，其結(jié)尾是：“作為一個作家，我已經(jīng)講得太多了。作家應(yīng)當(dāng)把自己要說的話寫下來，而不是講出來。”福克納拒絕與人討論自己的作品，因為：“毫無必要。我寫出來的東西要自己中意才行，既然由己中意了，就無須再討論，自己不中意，討論也無濟于事。”相反，那些喜歡滔滔不絕地談?wù)撐膶W(xué)、談?wù)撟约旱膶懽鞔蛩愕娜耍�多半是文學(xué)上的低能兒和失敗者。

　　好的作家是作品至上主義者，就像福樓拜所說，他們是一些想要消失在自己作品后面的人。他們最不愿看到的情景就是自己成為公眾關(guān)注的人物，作品卻遭到遺忘。因此，他們大多都反感別人給自己寫傳。福克納告訴他的傳記作者：“作為一個不愿拋頭露面的人，我的雄心是要退出歷史舞臺，從歷史上銷聲匿跡，死后除了發(fā)表的作品外，不留下一點廢物。”昆德拉認(rèn)為，卡夫卡在臨死前之所以要求毀掉信件，是恥于死后成為客體。可惜的是，卡夫卡的研究者們紛紛把注意力放在他的生平細(xì)節(jié)上，而不是他的小說藝術(shù)上。

　　在研究作家的作品時，歷來有作家生平本位和作品本位之爭。十九世紀(jì)法國批評家圣伯夫認(rèn)為作家生平是作品形成的內(nèi)在依據(jù)，因此不可將作品同人分開，必須收集有關(guān)作家的一切可能的資料，包括家族史、早期教育、書信、知情人的回憶等等。普魯斯特則對當(dāng)時占統(tǒng)治地位的這種觀點作了精彩的反駁。他指出，作品是作家的“另一個自我”的產(chǎn)物，這個“自我”不僅有別于作家表現(xiàn)在社會上的外在自我，而且唯有排除了那個外在自我，才能顯身并進入寫作狀態(tài)。不管后來的文藝?yán)碚摷覀內(nèi)绾畏?a target="_blank" title="析">析這兩種觀點的得失，一個顯著的事實是，幾乎所有第一流的作家都本能地站在普魯斯特一邊。

　　然而，在今天，作家中還有幾人仍能保持著這種迂腐的嚴(yán)肅?將近兩個世紀(jì)前，歌德已經(jīng)抱怨新聞對文學(xué)的侵犯：“報紙把每個人正在做的或者正在思考的都公眾于眾，甚至連他的打算也置于眾目睽睽之下。”歌德倘若知道今天的情況，他該知足才是。我們時代的鮮明特點是文學(xué)向新聞的蛻變，傳媒的宣傳和炒作幾乎成了文學(xué)成就的唯一標(biāo)志，作家們不但不以為恥，反而爭相與傳媒調(diào)情。新聞記者成了指導(dǎo)人們閱讀的權(quán)威，一個作家如果未在傳媒上亮相，他的作品就必定默默無聞。文學(xué)批評家也只是在做著新聞記者的工作，如同昆德拉所說，在他們手中，批評不再以發(fā)現(xiàn)真正有價值的作品及其價值所在為己任，而是變成了“簡單而匆忙的關(guān)于文學(xué)時事的信息”。其中更有嘩眾取寵之輩，專以危言聳聽、制造文壇新聞事件為能事。在這樣一個浮躁的時代，文學(xué)的安靜已是過時的陋習(xí)，或者——但愿我不是過于樂觀——只成了少數(shù)不怕過時的作家的特權(quán)。

　　(有刪節(jié))

　　1.文章開頭為什么從波蘭女詩人維斯瓦娃寫起?(4分)

　　2.從全文看，“一切真正熱愛文學(xué)的成名作家”對待文學(xué)的態(tài)度是怎樣的?請概括作答。(6分)

　　3.聯(lián)系上下文，回答下面的問題。(8分)

　　(1)請解釋文中“他遇難的海域僅僅屬于他自己，他必須自己救自己，任何外界的喧嘩只會導(dǎo)致他的沉沒”這句話的含意。(4分)

　　(2)作者為什么說“歌德倘若知道今天的情況，他該知足才是”?(4分)

　　4.本文指出，在研究作家的作品時，歷來有作家生平本位和作品本位之爭。你對這個存有爭議的問題是如何看待的呢?請結(jié)合文中的觀點，另舉例子加以闡述。(4分)

　　參考答案：

　　1.(4分)①舉出實例，具體寫出作家成名后失去安靜的煩惱;②引出話題，為后文談?wù)撜嬲裏釔畚膶W(xué)的成名作家的追求作鋪墊。(答出一點給2分，共4分;語意相近即可)

　　2.(6分)①堅持全神貫注地寫作。拒絕熱鬧;②認(rèn)為作品的孕育是神圣的，不愿夸夸其談;③主張作品至上，不希望成為公眾關(guān)注的人物。(答出一點給2分，共6分;語意相近即可)

　　3.(8分)(1)寫作是作家自己的事，任何人都不能替代作家進行創(chuàng)作(2分)，喧囂和熱鬧只會毀掉真正的文學(xué)家(2分)。(答出一點給2分，共4分;語意相近即可)

　　(2)因為當(dāng)代社會中新聞對文學(xué)的侵犯遠比歌德所處的時代嚴(yán)重，作者借此批判文學(xué)已失去安靜的浮躁現(xiàn)實。(答出一點給2分，共4分;語意相近即可)

　　4.(4分)觀點明確且能結(jié)合原文加以闡釋，給2分;能舉例分析且闡述合理。給2分，共4分。言之成理即可。

　　示例1：我認(rèn)為研究作品需要了解作家的生平。因為了解生平有助于深入認(rèn)識作家的性格及觀點。(2分)比如魯迅先生，立志學(xué)醫(yī)，棄醫(yī)從文的人生重大選擇，都和他的人生經(jīng)歷有關(guān)，這樣更有助于我們深刻認(rèn)識魯迅先生由救民之體魄到救民之精神的人生蛻變，從而更能讀懂他文字中的郁憤和對國家，民族的痛乇肺腑的愛。(2分)

　　示例2：我認(rèn)為研究作品不需要了解作家的生平，因為作家只有在寫作狀態(tài)時，才會傾吐出真實的自我而真正成為作家，讀作品便可以品作者。(2分)比哪安徒生的童話，美好真誠，充滿對世界的熱愛，讀他的文字，你盡可經(jīng)感受他內(nèi)心的愛的渴望，而不必拘泥于他在現(xiàn)實生活的坎坷和孤獨。

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