爬窖閱讀答案

時間：2024-09-22 04:51:48 閱讀答案我要投稿

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爬窖閱讀答案

　　閱讀可以提高語文的成績，小編整理了關于《爬窖》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對于大家的閱讀水平和閱讀練習有所幫助和裨益！

爬窖閱讀答案

　　女兒考上了初中，可只上了一天的課就不上了。她說有人笑她。我一點辦法也沒有。女兒今年13 歲，她天生殘疾，左手左腳都是畸形。她爸早就去世了。因為她的殘疾，我覺得對她有還不完的虧欠。

　　那天，我干完農活剛回家，女兒神秘兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的廢窖，十幾米深。女兒放好梯子，讓我下去。我問下去干啥，她說下去了再告訴我。

　　我下到窖底，里面光線很昏暗，什么也看不清。我問女兒她到底要干啥，女兒不應聲。我有點心慌，摸索著想要上去，哪知手觸到了一條軟乎乎涼冰冰的東西，仔細看竟是一條死蛇！我尖叫著要爬上去，可梯子竟然被抽走了。女兒在上面大笑，讓我自己爬上去！不管我怎么求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨媽恨了 13 年了！媽想把你生成這樣嗎？”女兒大叫：“你能不能爬上來？”

　　我哭著吼：“誰能爬上去？蛇掉下來都死在這里了！你下來爬呀！”話音剛落，女兒把梯子放了下來。

　　我剛一爬上來，女兒就抱著我說：“媽，我以前錯了！我還去上學！”我沒火可發了。她就是這樣讓我摸不著頭腦，捉弄了我一場后才去上學，哪個媽能理解呀？

　　可這次，女兒真的變了。以前每天早上我叫好幾遍她都不起床，現在自己早早就起來了。晚上回來不用我說，自己擺桌子做功課，有時還去同學那里請教。不僅如此，她還每天笑瞇瞇地幫我干活。過去她左手一年四季都戴著手套，現在也不戴了，連左腳都不太跛了。

　　我心里又高興又奇怪，也不敢細問，生怕犯了忌諱，怕她再變回從前的樣子。

　　慢慢地，驚喜成串而來，女兒拿回一個又一個獎狀，成績追到了班上前三名。老師幾次來家訪，很想知道我是用了什么辦法將她培養成了品學兼優的學生，我說我真的不知道。女兒笑著圓場：“我媽太苦了嘛！我大了嘛！”我很感動，但也明白這不是真正的答案。

　　六年過去了，女兒成了全鄉唯一的大學生！收到女兒從大學里給我寫的第一封信，我明白了一切。

　　我叫來村里六個孩子的媽媽，讓她們幫我做一件事：我踩著梯子下到那個窖底，讓她們把梯子抽走。我說我要自己爬上來。

　　我開始往上爬。窖壁是用土夯實的，我用指甲在上面摳出一個小坑，蹬上去，再摳另一個，蹬上去。再摳第三個……沒摳幾個，我兩只手的指甲全沒了，鮮血淋漓，疼痛揪心。我吼叫著拼命地摳！上面的人起初是大笑，到后來，她們笑不出來了，都求我別傻了，要把梯子放下來。我大吼：“不許放！

　　我終于爬上來了！她們看見我鮮血淋淋的兩只手，全都嚇得發抖。我對她們說：六年前，有六個孩子，叫一個殘疾女孩來這里爬梯子玩。他們放下梯子，一個接一個下地窖，然后再上來，比賽看誰爬得快。殘疾女孩下去后，六個孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看見了一條蛇，她最怕蛇。但她想，她本來就是讓人瞧不起的人，活著死了都一樣，這次要不能爬上去，就會死在里面！所以，她一聲也沒喊，自己拼命往上爬。

　　殘疾女孩終于爬上來了，她忽然覺得自己的心境換了個天地：原來自己什么都能做到，連別人做不到的她也能做到。為了證實她的感覺，她騙媽媽到窖底，抽了梯子，讓媽媽往上爬。媽媽根本不敢爬，她認定誰也爬不上去。后來，女孩還叫過幾個男孩下去試，結果他們都做不到。于是，她堅信自己是無所不能的，她成了最好的學生，考上了大學。

　　聽到這里，那幾個女人都低下了頭，她們就是那六個孩子的媽媽。

　　女兒在信中讓我一定要謝謝那六個孩子，因為是他們讓她有了嶄新的人生！

　　女兒信中最后是這樣說的：人和人只有起跑線的不同，而沒有命運的不同。只要認準自己的起跑線，無論這線比別人落后多遠，他都會是最成功的人。所以，真的要謝謝那六個玩伴，是他們讓我找到了自己的起跑線，我的起跑線在地面之下，我的成功是爬窖爬出來的。

　　1.請寫出題目“爬窖”的兩層含義。

　　2.文章第6段說“女兒真的變了”，“媽媽”感到“女兒”哪些地方“真的變了”？請用自己的語言概括。

　　3.文章第11段中，“媽媽”為什么執意要“爬窖”？文章詳細寫爬窖的過程有什么作用？

　　4.為什么對曾經傷害過自已的六個孩子，“女兒”要說“一定要謝謝”“真的要謝謝”？這表現出“女兒”怎樣的思想性格？

　　5.文章最后一段畫線句子“人和人只有起跑線的不同，而沒有命運的不同”給你怎樣的啟示？

　　參考答案

　　1.既指在抽掉梯子后艱難爬出窖底的實在情形，又指在自身條件不如人的情況下艱難追求、走向成功的求學過程。

　　2.（與過去相比），女兒變得自覺、勤奮、刻苦，乖巧、體貼、懂事，敢于直面肢體缺陷，刨言坦然。

　　3.心疼女兒，想親自體驗她爬窖時承受的肢體健全的人都難以想象的痛苦、恐懼和艱難；替女兒要說法，對六個孩子及他們媽媽的怨憤和責備。突出“媽媽”的痛苦和憤怒，映照出“女兒”的頑強堅忍，曲折表現出對六個頑劣孩子的痛責。