《紫羅蘭》閱讀答案

時間：2024-07-10 20:44:58 振濠閱讀答案我要投稿

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《紫羅蘭》閱讀答案

　　在各領域中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的《紫羅蘭》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《紫羅蘭》閱讀答案

　　《紫羅蘭》閱讀答案 1

　　紫羅蘭

　　我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。

　　紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。

　　紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的'香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。

　　紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。”哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。

　　啊!紫羅蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!

　　1.短文的結構方式是___________。

　　①總起——分述——總結;　　②總述——分述;　　③分述——總述。

　　2.(1)短文開頭的特點是__________。

　　(2)短文結尾的特點是___________。

　　(3)開頭和結尾的關系是__________。

　　3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的( )，接著寫了紫羅蘭花的()，最后寫了紫羅蘭花的( )。

　　4.根據段意給短文分段。

　　第一段：寫作者贊美紫羅蘭。

　　第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。

　　第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。

　　第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。

　　5.用“~~~~”畫出概括短文中心思想的句子。

　　6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。

　　①概括這段內容。　　②點明這段中心。

　　參考答案：

　　1.①

　　2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。

　　(2)點題，總結全文，點明中心。

　　(3)首尾呼應。

　　3.顏色、姿態、香味

　　4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。

　　5.最后一自然段

　　6.①

　　《紫羅蘭》閱讀答案 2

　　紫羅蘭

　　紀伯倫

　　①幽靜的花園里，生長著一棵紫羅蘭。她有美麗的小眼睛和嬌嫩的花瓣。她生活在女伴們中間，滿足于自己的嬌小，在密密的草叢中愉快地擺來擺去。

　　②一天早晨，她抬起頂著用露珠綴成的桂冠的頭，環顧四周，她發現一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人聯想起綠寶石的燭臺托著鮮紅的小火舌。

　　③紫羅蘭張開天藍色的小嘴，嘆了一口氣，說:“在香噴噴的草叢里，我是多么不顯眼啊，在別的花中間，我幾乎不被人看見。造化把我造得這般渺小可憐。我緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣仰望藍色的蒼穹、轉向燦爛的驕陽。”

　　④玫瑰花聽到她身旁的紫羅蘭的這番話，笑著搖了搖頭，接著說:“你這枝花多么愚蠢呵!你簡直不理解自己的幸福，造化把很少賦予別類花朵的那種美貌、那種芬芳和嬌嫩給予了你。拋棄你那些錯誤的想法和空洞的幻想，滿足于自己的命運吧。要知道，溫順會使你變得堅強，誰要求過多，誰就會失去一切。”

　　⑤紫羅蘭回答道:“呵，玫瑰花，你來安慰我，因為我幻想的那一切，你都有了。你是那樣美好，所以你用聰明的詞令粉飾我的渺小。但是對于不幸者說，那些幸福者的安慰意味著什么呢?向弱者說教的強者總是殘酷的!”

　　⑥造化聽到玫瑰與紫羅蘭的對話，覺得奇怪，于是高聲問:“呵，女兒，你怎么了，我的紫羅蘭?我知道你一向謙遜而有耐心，你溫柔而又馴順，你安貧而又高尚。莫非貪欲和虛榮占據了你的心?”

　　⑦紫羅蘭用充滿哀求的聲調回答她:“呵，你原是無上全能、悲憫萬物的啊，我的母親!我懷著滿腔激情、滿腔希望請求你，答應我的要求，把我變成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

　　⑧造化說:“你不知道你的請求意味著什么。你不明白外表的華麗暗藏著不可預期的災禍。當我把你的軀干抽長，改變了你的容貌，使你變成了玫瑰花，你會后悔的，可是，到那時，后悔也無濟于事了。”

　　⑨紫羅蘭答道:“呵，把我變作玫瑰花吧!變作一株高高的玫瑰花，驕傲地抬著頭!日后不論發生什么事，都由我自己擔承!”

　　⑩于是，造化說:“呵，愚蠢而不聽話的紫羅蘭，我滿足你的愿望!但是，如果不幸和災禍突然降落在你的頭上，那是你自己的過錯!”

　　⑩造化伸開她那看不見的魔指，觸了一下紫羅蘭的根——轉瞬間紫羅蘭變成了盛開的玫瑰，佇立在眾芳之上。

　　⑩午后，天邊突然烏云密布，卷起旋風，雷電交加，隆隆作響，狂風和暴雨組成一支不計其數的大軍突然向園林襲來。等到風停云散，滿園零落，唯有躲在籬邊的紫羅蘭，在這場風暴的襲擊之后，安然無恙。

　　⑩一株紫羅蘭抬起頭來，看著花草樹木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴風雨把那些自負為美的'花朵變成了什么喲!”

　　⑩另一株紫羅蘭說:“我們緊貼著地面生長，才躲過了狂風暴雨的憤怒。”

　　⑩第三株喊道:“我們是這般脆弱，但龍卷風并沒有戰勝我們!”

　　⑩這時紫羅蘭皇后向四周環顧了一下，突然看見昨天還是紫羅蘭的那株玫瑰花。

　　⑩暴風雨把她從土里拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。她躺在地上，像一個被敵人的箭射中了的人一樣。

　　⑩紫羅蘭皇后挺直了身子，展開自己的小葉片，大聲召喚:“看呵，看呵，我的女兒們!看看這株紫羅蘭，為了能炫耀自己的美貌，她想變成一株玫瑰，哪怕是一小時也可以。就讓眼前這景象作為你們的教訓吧。”

　　⑩瀕死的玫瑰嘆了一口氣，集中了最后的力量，用微弱的聲音回答道:“聽我說吧，你們這些愚蠢而謙遜的花兒，暴風雨和龍卷風都把你們嚇壞了!我曾聽見更高的世界對我們世界說，‘生活的目的在于追求比生活更高更遠的東西’。我做了一小時的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛觀察過宇宙，我用玫瑰花的耳朵傾聽過私語，我用玫瑰花的葉片感受過光的變幻。難道你們中間找得到一位，蒙受過這樣的榮光么?”

　　⑩不久，玫瑰卷起自己的葉子，微微嘆了一口氣，死去了。她的臉上浮著超凡絕俗的微笑——那是理想實現的微笑，勝利的微笑，上帝的微笑。

　　1.第①段寫了什么內容?有什么作用?(3分)

　　2.在②～⑤段中，“紫羅蘭”對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)

　　3.本文是一對話體散文，請結合⑥～⑩段分析“對話”這種手法的好處。(2分)

　　4.品析下面句子中加點的詞語。(4分)

　　①暴風雨把她從土里拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。

　　②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。

　　5.文章的題目不完整，你認為在“紫羅蘭”前面應該加個怎樣的修飾語，并說明理由。(3分)

　　6.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，并加以闡述。(3分)

　　參考答案

　　1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。共3分。

　　2.紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。

　　3.形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。

　　4.①作者運用“拔”“掃”“拋”這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。

　　②“超凡絕俗”意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至圣的精神境界。共2分。

　　5.我認為應該添加“勇敢的”，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。

　　6.日后不論發生什么事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇于對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。

　　《紫羅蘭》閱讀答案 3

　　沒有開花的紫羅蘭

　　（1）開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當然，我更不知道剛上小學的兒子小鐵放學之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。

　　（2）從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統帥的千軍萬馬。

　　（3）有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細細的莖，還帶著胡須一樣的根。

　　（4）他進門就喊我幫助他趕緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里。看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認真的樣子。

　　（5）我便也仔細地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道。”

　　（6）他興奮地說：“您不認識，我認識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。”

　　（7）“紫羅蘭？”

　　（8）我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關植物的書就不少。

　　（9）小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？”

　　（10）我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣。”

　　（11）“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”

　　（12）看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。

　　（13）它是那天小鐵在苗圃里意外發現的，把它挖了出來，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮。

　　（14）紫羅蘭成了他的新伙伴。他關心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。

　　（15）于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。

　　（16）可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了。”他立刻反駁我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”

　　（17）他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。

　　（18）我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。【B】

　　（19）但是，它始終沒有開花。

　　（20）一直到這棵它認為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。

　　（21）花開在哪里？（有刪改）

　　1．本文的.線索是什么？

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　　2．請說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。

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　　3．文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處并作分析。

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　　4．文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇【A】或【B】中的一處加以品析。

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　　5．“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結尾，這句話有什么含義？起什么作用？

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　　參考答案：

　　1．沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）

　　2．小鐵為自己的得意命名而興奮。（意對即可）

　　3．（1）哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。

　　（2）每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。

　　4．A處是父親對癡迷于植物的兒子的尊重與呵護。

　　B處是父親為了給兒子以鼓勵，他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。（意對即可）

　　5．含義：花開在小鐵的心里，那時熱愛科學、勇于探索、善于想像的心靈之花。

　　作用：結尾耐人尋味，引人深思；深化主題。（意對即可）

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