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《不可預(yù)知的奇跡》閱讀答案
不可預(yù)知的奇跡
老人出現(xiàn)在克里斯眼前的時(shí)候，他正準(zhǔn)備臥軌自殺。由于經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條，當(dāng)時(shí)許多美國人紛紛選擇自殺，年輕的克里斯也選擇以這樣一種方式來解脫。
“為什么選擇輕生?僅僅是因?yàn)闆]有找到工作嗎?”老人問。
“還需要更多的理由嗎?”克里斯抱著頭，“我大學(xué)畢業(yè)兩年，已經(jīng)順著鐵路走了20多座城市了，但我卻養(yǎng)不活自己，你說這樣還有活下去的意義嗎?” “你怎么知落在下一座城市的結(jié)果會(huì)怎么樣?一直往前走，你會(huì)在夜晚趕到那座城市，你會(huì)看到一道神奇的光亮向你招手，你會(huì)看到一只山鷹向你飛來!那道光，那只山鷹向你飛來!”老人好像在背誦童話故事中的精美�？死锼共桓蚁嘈胚@話是從以乞討為生的老人的嘴里說出來的。
深夜，克里斯終于到達(dá)老人所說的那座城市。當(dāng)他走到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪，再也不想往前移動(dòng)半步。他一屁股坐在廣場(chǎng)周圍的長條木椅上。“當(dāng)，當(dāng)”，突然，他睜開沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射過來，一只碩大的山鷹展著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在光影中向他飛來。他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起來，又用力擦了擦眼睛。沒錯(cuò)，老人沒有騙他!第二天，克里斯再次踏上尋找工作的艱辛之路，他相信這座城市會(huì)給他帶來好運(yùn)，只因?yàn)槟堑郎衿娴墓饬�，那只振翅的�?a target="_blank" title="鷹">鷹。
20 年后的一天，也就是1988 年的4 月17 日，美國阿諾哈公司的243 號(hào)航班在7000 米的高空飛行時(shí)，頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半。經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長憑借高超的駕駛技術(shù)和決不放棄的信念，在和氣流、高山、海洋搏斗了13 分鐘后.將飛機(jī)成功迫降在毛里島機(jī)場(chǎng)，徐了J一名空姐被拋出機(jī)艙，其余乘客和空乘人員全部獲救，這是世界航空史上的一個(gè)奇跡。駕駛243 號(hào)航班的機(jī)長就是克里斯。當(dāng)后來記者追問是什么讓克里斯如此充滿自信成功迫降時(shí)，他想都沒想就答道：“是20 年前希諾廣場(chǎng)的那道光，那只山鷹!”
那只山鷹其實(shí)只是希諾廣場(chǎng)鐘樓上的一個(gè)雕塑：每天深夜12 點(diǎn)，當(dāng)鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響的時(shí)候，廣場(chǎng)的探照燈就會(huì)亮起，照亮那只振翅的山鷹。
老人并沒有編造謊言，但他卻挽救了20 年后一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者。存在是因?yàn)樗侠�，遇到痛苦和挫折時(shí)，不要輕言放棄，給自己一個(gè)繼續(xù)活下去的理由，為了那個(gè)不可預(yù)知的奇跡!
1、通讀全文后結(jié)合文意回答下列問題。
(1)本文在敘述過程中以什么為線索?
(2)本文以”不可預(yù)知的奇跡”為題，根據(jù)你對(duì)文章的理解，請(qǐng)你為本文再擬一個(gè)標(biāo)題。
2、聯(lián)系全文，簡要談?wù)勀銓?duì)文中句子“你會(huì)看到一道神奇的光亮向你招手，你會(huì)看到一只山鷹向你飛來!那道光，那只山鷹向你飛來!”的理解。
3、文中寫道：“頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半”請(qǐng)發(fā)揮你的想象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒枥L出當(dāng)時(shí)飛機(jī)失控及機(jī)長控制飛機(jī)安全降落的情景。(60 字左右)
4、放眼古今中外，類似本文主旨的例子很多，請(qǐng)列出兩個(gè)與本文類似的例子。
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勥@篇文章對(duì)你有什么啟迪。
閱讀答案：
1、(1)那道光、那只山鷹。(2)永不言棄(意思接近該主題均可)
2、這是老人對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，激勵(lì)他在困難和挫折面前不要放棄自己的信念。
3、提醒能結(jié)合語境，想象合理，語言生動(dòng)形象即可。
4、示例：司馬廷身受宮刑忍受巨大痛苦，寫出鴻篇巨著史記;張海迪高位截癱，以驚人的毅力克服常人所不能想象的困難，自學(xué)成才。
5、能扣住“面對(duì)困難，永不放棄”的主旨加以闡述，表達(dá)清楚流暢即可。
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