《鷓鴣天·建康上元作》閱讀答案

　　《鷓鴣天·建康上元作》由南宋趙鼎所作。此詞通過今昔元宵的對比，抒發了強烈的黍離(國破家亡)之悲。

　　鷓鴣天·建康上元作

　　趙鼎(宋)

　　客路那知歲序移，忽驚春到小桃技。

　　天涯海角悲涼地，記得當年全盛時。

　　花弄影，月流輝。水精宮殿五云飛。

　　分明一覺華胥夢，回首東風淚滿衣。

　　注：①作于宋南渡后的元宵節。 ②華胥夢：傳說黃帝夢游華胥之國，該國社會繁榮祥和。

　　(1)這首詞第二句中的“驚”字可否換成“見”字?請簡述理由。

　　(2)本詞運用了對比手法，請作簡要分析。

　　3、“忽驚春到小桃枝”中的“驚”字如果換成“見”字，好不好?請簡述理由。(4分)

　　4、這首詞主要運用了哪種表現手法來表達思想感情?請作簡要賞析。(4分)

　　5、這首詞煉字很有特色，此詞前兩句哪個字用得最好? 為什么?(4分)

　　參考答案

　　(1)不能換成“見”。因為“驚”字與首旬的“那知”相呼應，不但表現了時序推移之速，而且寫出了如夢初醒之情，充分表達了作者恨時思國的愛國情懷。而“見”字僅僅是客觀敘述，不能充分表達作者的情態和情懷。(意思對即可。如答可以換，言之成理可酌情給分)

　　(2)上片寫南渡后客居的悲涼，下片轉寫當年全盛時的歡樂，結尾兩句又從歡樂的高潮跌入悲愴的深淵：以今日之悲涼對比昔日之全盛，以往昔之歡樂對比現實之悲哀。對比手法使作者沖破了時空的束縛，把悲國之思、愛國之情表達得淋漓盡致。(意思對即可。)

　　3、(1)不好。“驚”字與句首“那知”相呼應，不但表現了時序推移之速，而且還寫出了如夢初醒之情。“見”字起不到這樣的效果。

　　4、(2)示例一：主要運用了反襯手法。詞人通過回憶當年全盛時的快樂，反襯南渡后客居的悲涼，突出了濃重的愛國之思。

　　示例二：主要運用了虛實相生的表現手法。上片實寫南渡后客居的悲涼，下片轉入對當年全盛時快樂生活的回憶，結尾兩句又跌入令人悲傷的現實，表達了沉重的愛國之思。(手法1分，分析3分，寫出一種即可)

　　5“驚”字用得最好。(1分)“驚”字與首句的“那知”相呼應，(1分)不但表現了時序推移之速，而且寫出了如夢初醒之情態，充分表達了作者恨時思國的愛國情懷。(2分)(意思對即可。如答其它的字，言之成理可酌情給分，但不能超過2分。)

　　二

　　1.“分明一覺華胥夢”是本詞的“詞眼”。由此看到詞人情感變化。請結合詩句作簡要分析。(6分)

　　【答案】上闋前三句主要寫悲，下闋則轉寫歡樂，結尾又由樂轉為更悲(2分)。上闋末句“記得┅┅”過度，引起對比性回憶，便有了下闋開頭的“花弄影，月流輝”和“五云飛”的歡樂之高潮(2分)，結尾二句是詩人情感又樂跌入更加悲愴的深淵(2分)。全詞悲喜相生，跌宕起伏，攫住讀者的心靈。整首詞渾然一體，構成一首意境深沉的歌曲。(2分)(以上四個得分點，每一點2分，答對任意三個即可得滿分。)

　　2.清人況周頤這首詞的評價是：“清剛沈至，卓然名家，故君故國之思，流溢行間句里。”請問作者運用了何種技巧表達此情。請簡要分析。(5分)

　　【答案】詞中運用了對比的手法(2分)：以當日之悲涼，對比昔日之全盛;以夢中之歡樂，對比現實之悲哀。(3分)這種藝術手法沖破時間、空間的束縛，一任感情發泄，恣意揮寫，哀而不傷，剛健深摯。(意思對即可)(若答運用了“運用典故”，并說明理由可以給3-4分)

　　(作品淺釋：趙鼎是宋代中興名臣，此詞作于健康(南京)上元(元宵)節時，表達了沉重的愛國感情。金兵南侵，而轉徙異鄉，不知不覺又是一年的春天到了，因為小桃到了上元節即著花。從開封到南京雖然不遠，但總覺得到了天涯海角一般，心里特別凄涼，不禁回憶起在汴梁時的繁華景象。花枝在皎潔的月光下是何等地婀娜多姿，宮殿晶瑩剔透，云彩多么絢麗。往事晃如一場“華胥夢”。東風一吹像驚醒了似的，不禁潸然淚下。)

　　賞析：

　　趙鼎是南宋初年中興名臣。這首詞系他南渡之后作于建康(今江蘇南京)。上元即元宵。詞人值此元宵佳節，撫今憶昔，表達了沉痛的愛國情思。

　　起首二句，以頓入之筆點明身客地，不覺時間推移之速。詞人解州聞喜(今屬山西)，人徽宗崇寧五年進士，之合被擢為開封士曹。靖康事變后，高宗倉皇南渡，駐蹕建康，詞人填此詞時，應當系隨駕至此。“客路”一句，直點題面，說明金兵南侵之際，自己流踄異鄉，不知不覺又轉過了一年。出語自然通俗，然于平淡中，且為下句作好鋪墊。“忽驚春到小桃枝”，這句里以小桃點出上元。小桃，上元前后即著花，見《老學庵筆記》卷四。詞句流暢清麗，于輕靈中寄慨嘆，是上句的自然歸宿。其中“那知”、“忽驚”兩個短語，緊密呼應，有兔起鶻落之勢，把詞人此時的復雜的心情，切實地表現了出來。

　　“天涯海角悲涼地”一語，續接起句“客路”二字。建康距離北宋首都開封，實際上并不很遠，然而對一個因金人有南渡流落到江南的人來說，卻有如天涯海角。和詞人同時的李清照流落到江南之后，也寫過表達類似的感情的詞句：“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。”(《清平樂》)詞人此處一則曰“海角天涯”，二則曰“悲涼地”，這兩短語連用加重語氣，可以想見客愁之重、羈恨之深。這就具體表現了詞人“忽驚”以后的情緒。當此時局紛亂之際，作為江防要塞的建康，一方面駐有南宋重兵，準備抵抗南下的金人;一方面是北方逃難來的人民，流離失所，凄凄慘慘。面對此情此景，詞人自然而然想起北宋時歡度元宵的盛況，于是“記得當年全盛時”一句沖口而出。這句是整首詩的一大轉折。按照一般填詞規律，詞寫到此上闋歇拍，如同戰馬收韁，告一段落。可是它的詞意卻直貫下片三句，有蟬聯而下之妙。這樣的結構好似辛稼軒《虞美人·別茂嘉十二弟》。辛詞上闋歇拍云：“馬上琵琶關塞黑，更長門翠輦辭金闋。看燕燕，送歸妾。”下片云：“將軍百戰身名裂。向河梁，回頭萬里，故人長絕。”詞意跨過兩片，奔騰而下，歇拍處毫不停頓，一氣呵成。因而王國維稱之為“章法絕妙”(《人間詞話》)。此詞也是采用同樣章法，兩片之間，毫不割裂。作者上闋歇拍剛說“記得當年”，換頭就寫“全盛時”情景。但詞人并未以實筆具體描寫元宵之夜“歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十余里”;也未寫“燈山上彩，金碧相射，錦繡交輝”(俱見《東京夢華錄》卷六)，而是避實就虛，寫花枝裊娜，月光皎潔，宮殿華麗云彩絢麗。從虛處著筆，此詞就避免了一般化，從而令人讀后有新穎之感，并能喚起美好的聯想。

　　結尾二句又將筆鋒一轉，寫詞人從回憶中的往事回到悲涼的現實生活中來。華胥夢，語出《列子·黃帝》，故事講的是黃帝晝寢而夢，游于華胥氏之國。其國無帥長，一切崇尚自然，沒有利害沖突。此處例用來喻北宋全盛時景象，但是隨著金人的入攻，霎時灰飛煙滅，恍如一夢。“華胥夢”上著以“分明一覺”四字，更加重夢幻色彩。詞人如夢方醒，仔細辨認，春光依舊，然而景物全非，故詞人兩眶熱淚，不禁潸然而下。這兩句讀之令人愴然。詞一般以景結情為好，但以情煞尾，也有佳篇。譬如此詞尾句純用情語，且以“東風”二字與上闋“春到小桃枝”相呼應，絲絲入扣，卻有溪流歸海，讀之令人有悠悠不盡的意味。

　　此詞結構極其縝密。“分明一覺華胥夢”是詞中關鍵句子，也就是通常所說的“詞眼”。詞的上下二闋，全靠這個“詞眼”的眼光照映。如起首兩句中的“那知”、“忽驚”寫從不知覺到陡然發現，即帶有如夢初醒的意思;下片頭三句則是夢境的顯現;結句則是夢醒后的悲哀，處處關合“華胥夢”一語，于是整首詞渾然一體，構成一首意境深沉的歌曲。從全詞來看，感情寫得有起有伏，曲折多變。如果說前三句寫悲涼，下片則轉寫歡樂;如果說過片是寫歡樂的高潮，那么結尾二句則又跌入悲愴的深淵。悲喜相生，跌宕起伏有致，因而能攫住讀者的心靈。詞中還運用了回憶對比的手法：以當日之悲涼，對比昔日之全盛;以夢中之歡樂，對比現實之悲哀。這種藝術手法沖破時間、空間的束縛，一任感情發泄，恣意揮寫，哀而不傷，剛健深摯，與一般婉約詞、豪放詞均有不同。因此清人況周頤評曰：“清剛沈至，卓然名家，故君故國之思，流溢行間句里。”(《蕙風詞話》卷二)這個評價是非常符合此詞的特點，也是非常符合詞人作為南宋初年中興名臣的身份的。

【《鷓鴣天·建康上元作》閱讀答案】相關文章：

《鷓鴣天建康上元作》閱讀答案及賞析06-22

趙鼎《鷓鴣天·建康上元作》閱讀答案10-13

《鷓鴣天·建康上元作》元宵節古詩鑒賞11-01

趙鼎《如夢令·建康作》的閱讀答案及賞析06-06

詩詞賞析：如夢令·建康作08-04

《南鄉子·宿州上元》閱讀答案10-09

《水龍吟 登建康賞心亭》 閱讀練習及答案11-03

鷓鴣天閱讀答案04-02

《鷓鴣天》閱讀答案05-17

《封丘作》閱讀答案10-26