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《親愛的向日葵》閱讀答案
向日葵是我們親愛的朋友,給了“我”積極向上的鼓舞。下面小編給大家?guī)怼队H愛的向日葵》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

親愛的向日葵
朱成玉
五一假期里,二妮兒的老師給她們留了特別的“作業(yè)”——做一件有意義的好事。
什么算是有意義的好事呢?她現(xiàn)在可沒心思想這些,因?yàn)樗R上就要輟學(xué)了。
幾天前,本來就貧寒的家里遭了滅頂之災(zāi):父親在工地上摔成了殘疾。頂梁柱倒了,全家人都靠著母親一個(gè)人撿破爛維持著生計(jì)。她想,她不能再給家里增添負(fù)擔(dān)了,她要去找活兒干,替母親分擔(dān)一點(diǎn)苦累。
她想,過完這幾天假期,就算徹底輟學(xué)了,而現(xiàn)在呢?最起碼還不算吧。她這樣安慰著自己,希望時(shí)光不要再往前趕,就此停住,那樣她就可以永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)生,保存一張向日葵般的笑臉。
既然我還是學(xué)生,那就該完成老師留的作業(yè)啊。她決定去做一件有意義的好事。
最后,她把目標(biāo)鎖定在一個(gè)孤寡老人身上。
那是個(gè)奇怪的老人,她不知道他有沒有兒女,他的院子每天都是死氣沉沉,不見他出來遛彎兒,也不見他和人來往,把自己與這個(gè)世界完全隔絕開了。她想去幫他打掃打掃衛(wèi)生,說說話啥的,這也該算是有意義的吧,畢竟在幫一個(gè)老人尋找一點(diǎn)快樂。
她說明了來意,老人很是歡喜,老人說,你不用幫我干活,你只要在我的院子里玩耍就好,我就能感覺到快樂了。
對(duì)于老人來說,二妮兒就像一只歡快的麻雀,頓時(shí)讓他的院子熱鬧起來。二妮兒也感到老人很是親切,像極了過世的爺爺。漸漸地,他們成了無話不談的“忘年交”。
她為老人帶去了歡樂,每天陪他說話,捉迷藏。二妮兒還把自己辛苦攢下的10多元錢都用到了他的身上。她不清楚自己為什么會(huì)對(duì)這個(gè)陌生的老人感到親切,冥冥之中,他們好像有種牽扯不斷的關(guān)聯(lián)。她只想給他帶去一絲快樂。但老人似乎并不缺錢,他總要給二妮兒一些零花錢,但二妮兒一次也沒有要。
每天,看著二妮兒在他的院子里晃動(dòng)的身影,就是老人最快樂的時(shí)光。
她心底的心事只能和老人說,她和他講學(xué)校里各種各樣有趣的事情,和他講自己就要輟學(xué)了,說這些的時(shí)候,二妮兒的心底泛起一陣酸楚,眼底明顯地泛著淚光。
老人安慰她說,別難過,一切都會(huì)過去的,你一定要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地把眼前的困苦挺過去。
老人給了她一把向日葵的種子,對(duì)她說,去吧,把這些種子種到那個(gè)墻角去,等秋天的時(shí)候,我們就有瓜子嗑了。
她在院子里忙活開來,從種下向日葵那一刻起,她的心便被某種神秘的東西拴住了,她甚至開始盼望,向日葵早日綻開笑臉。
什么時(shí)候能看到它們的笑臉呢?她問老人。
現(xiàn)在就開了,老人開玩笑說,你就是我的向日葵。
她燦爛地笑著,忘了明天是上學(xué)的日子,也是她永遠(yuǎn)離開學(xué)校的日子。
時(shí)光不會(huì)停止,哪怕你拿生命去賄賂,它也不會(huì)停下一秒。但奇跡會(huì)發(fā)生,它讓無常的人世變得多么奇妙而美好!
就在二妮兒輟學(xué)的三個(gè)月之后,她收到了一封寄自韓國的信:
親愛的向日葵!
你好。當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候,我已經(jīng)在韓國了。兒子們來接我很多次,我都沒有來,但這次我來了,因?yàn)槭悄闶刮腋淖兞讼敕。你的快樂感染了我,使我本來要荒蕪掉的生命重新煥發(fā)了活力,我想,哪怕只剩一天,我也要快樂地活著。現(xiàn)在,我和兒女們?cè)谝黄穑也恢肋@輩子還能不能回去了。你替我照看下我的房子吧,向日葵成熟了,你別忘了去摘啊!另外我以你的名義存了一筆資金,用來資助你上學(xué),直到你大學(xué)畢業(yè)。
最后,祝你永遠(yuǎn)快樂!
一個(gè)因?yàn)槟愣械叫腋5睦先?/p>
二妮兒的手微微地顫動(dòng)著,她向老人的院子奔跑過去,院門沒有上鎖,她知道,那是老人給她留的門。
向日葵長高了,漸漸高過院墻,那一張張笑臉無比燦爛。她站在那些向日葵下,抬頭仰望著那些光燦燦的笑臉,忘了自己,也有一張向日葵的笑臉,鍍著陽光的金色。
她想給老人寫封回信,可那些感謝的話,對(duì)于她和他來說,會(huì)顯得多么蹩腳啊。忽然間她想到了,等向日葵成熟了,她要把葵花籽為老人寄去,除此,什么都不用說。她知道,老人會(huì)懂得,這幾?ㄗ阉淼娜空Z言。
二妮兒握緊拳頭,為自己的想法激動(dòng)不已!
加油啊!她和那幾棵向日葵,在燦爛的陽光下,相互鼓勵(lì)著。
《意林·原創(chuàng)》
閱讀思考
20.請(qǐng)簡要簡述小說的主要情節(jié)。
答:
21.小說主要運(yùn)用什么描寫方法刻畫二妮?你認(rèn)為二妮是一個(gè)怎樣的人物形象?
答:
22.小說以“愛的向日葵”為題目,有何含意?
答:
23.小說以“加油啊!她和那幾棵向日葵,在燦爛的陽光下,相互鼓勵(lì)著”作結(jié)尾,這樣寫在表現(xiàn)主題和小說結(jié)構(gòu)方面有什么好處?請(qǐng)簡要分析。
答:
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