- 目送的現(xiàn)代文閱讀答案總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代文目送閱讀答案
語文閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、獨立思考的良好習(xí)慣，提高分析問題的能力。而現(xiàn)代文閱讀是語文學(xué)習(xí)中的重點和難點。今天小編還給大家分享了現(xiàn)代文目送閱讀答案，同學(xué)們可以練一練，祝大家學(xué)習(xí)進步。
有些路啊，只能一個人走�！}記
�、偃A安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。
�、诤芏嗪芏嗟暮⒆樱诓賵錾系群蛏险n的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。
�、垅徛曇豁�，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
�、芪铱粗菪〉谋秤跋г陂T里。
⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
�、匏陂L長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
�、喱F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
�、嵛衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
�、馕衣�、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。
⑾博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。”
⑿我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。
�、衙總�禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。
�、椅铱偸窃谀荷脸林斜枷驒C場。
�、踊鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
�、晕衣亍⒙亓私獾�，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
閱讀題目1：
1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?(4分)
2.“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結(jié)合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么?(6分)
3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。(5分)
(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。(2分)
(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。(3分)
4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結(jié)合你的閱讀體驗談?wù)勛约旱目捶ā?3分)
參考答案：
1.(4分)一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。(一點2分，共4分。語意相近即可)
2.(6分)①任何親人只能是我們生命中的一個片段;②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的;③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然;④我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。(一點2分，共6分;答對三點給滿分。語意相近即可)
3.(5分)
(1)(2分)(能準確分析所選詞語表達的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達效果給1分�？蛇x擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可)
參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形(1分)，形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情(1分)。
(2)(3分)作者以斜風(fēng)細雨烘托慘痛別離的心情(1分)，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來(1分)，使深情的描寫與抒情自然融合到一起(1分)。(語意相近即可)
4.(3分)(任選一個角度談均可。觀點明確且源于文本計1分，闡釋合理計2分)
參考角度：(1)文章的選材;(2)文章的情感;(3)文章所蘊含的哲理;(4)文章的語言;(5)文章的表現(xiàn)手法。
參考示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學(xué)會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解。
閱讀題目2：
（1）下列對這篇散文的分析，正確的兩項是（5分）（）（）
A．龍應(yīng)臺這篇《目送》帶給我們的不僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖,更有一份對生命本質(zhì),生命起點與終點的深刻思索。
B．這篇文章告訴我們：你的孩子并不屬于你,他們是生命延續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來但非為你而生，你可以給他們愛卻不能給予思想，因為他們有自己的心。你可以盡力去愛他們，卻不能要求他們愛你．．．。
C．我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。
D．“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒�！闭f明孩子離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落和孩子的無情。
E．“他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊�！闭f明父親不愿意讓女兒的新同事們知道女兒有一個運飼料的窮酸父親，他為自己沒能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而羞愧，可以看出父親的虛榮心很重。
�。�2）文中兩次寫到同一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”簡要分析這種寫法的好處。（6分）
�。�3）本文語言富有感染力，試從表現(xiàn)手法角度加以舉例并作簡要賞析。（6分）
�。�4）你認為文中的“我”是一個什么樣的人物形象？下面是網(wǎng)友對《目送》這篇文章的評價，基于生活經(jīng)驗的不同，他們對本文的領(lǐng)悟與評價也各不相同。你同意這些這些說法嗎？或者你有另外的理解？根據(jù)自己的生活體驗對文中“目送”這一行為及其寄托的情感作出領(lǐng)悟和評價。（8分）
網(wǎng)友一：可憐天下父母心！可憐天下兒女心！——《目送》真實！
網(wǎng)友二：該走就走，又不是小孩，有什么好送的？——《目送》矯情！
參考答案：
11、（1）A3分，B1分，C2分（B他們“不能要求他們愛你”不對，應(yīng)教會孩子學(xué)會愛你，學(xué)會感恩。D“孩子的無情”不對。E“虛榮心很重”不對）
（2）答案：①用目送兩代人離別的共同感受，強化了對親人間難舍難分卻又不得不舍這種人生滋味的理解，增強了文章的哲理性和感染力。②前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)渾然一體。（或：使文章層次分明，結(jié)構(gòu)完整。）③反復(fù)感嘆，使語言富有韻味�！颈绢}考查對文學(xué)作品語言、表現(xiàn)手法的鑒賞】
�。�3）答案：（1）妙用疊詞，如“慢慢地、慢慢地”“默默”，增加音樂美感，把傷感之情抒發(fā)得悠長舒緩，極富表現(xiàn)力。（2）反復(fù)手法，突出父女母子離別時那一絲平靜的哀痛。（3）化虛為實，把抽象的緣分具體化為“目送”的場景，讓讀者在想像中身臨其境，達到情感的共鳴，感人至深。
�。�4）答案：是一個細膩溫婉（感情細膩）、愛子心切、孝順父親、思考冷靜的女教師形象。（3分）評價首先要明確觀點，然后闡述理由，并聯(lián)系實際分析。（5分）
閱讀題目3：
1．簡要概括作者寫了哪兩種“目送”。
________________________________________________________________________________________
2．仔細品讀下面句子，結(jié)合劃線的詞語說說這句話表達了華安怎樣的心情。
華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3．文中帶※號的段落重復(fù)出現(xiàn)，說說其間包含的不同感情。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4．讀完這篇文章后，重新審視和父母的關(guān)系，你對父母的態(tài)度也許會有些改變。請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的想法。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．目送兒子逐漸長大獨立；目送父親漸漸衰老離去。（意思對即可）
2．此題圍繞華安“對未來生活的惶恐無助”和“對母親的依戀”兩點談即可。
【示例】“無邊無際”寫出了華安面對不可知的未來的惶恐無助；
“隔空交匯”指的是母親和兒子的感情交流，其中包含華安因為惶恐而產(chǎn)生的對母親的深深依戀。
3．此題抓住“落寞”和“感傷”兩個要點即可。
【示例】前者是母親在面對孩子渴望獨立逐漸遠離父母時的落寞，后者則表達了在面對衰老死亡的自然規(guī)律時的感傷。
4．此題圍繞著“珍惜和父母在今生相遇的緣分”，“懂得體會父母對我們的關(guān)心和牽掛”，“懂得回報父母的這份無私的愛”等內(nèi)容即可。
【示例】讀了這篇文章，我才領(lǐng)悟到有時父母的羅嗦、關(guān)注背后隱藏的是一份深深的愛，我要懂得珍惜和回報，不能用自己的冷漠和自私去傷害他們。
【現(xiàn)代文目送閱讀答案】相關(guān)文章：
目送 閱讀答案11-09
《目送》的閱讀答案11-22
《目送》閱讀答案09-01
目送 閱讀答案10-01
目送閱讀答案07-27
龍應(yīng)臺《目送》的閱讀答案11-13
《目送》龍應(yīng)臺閱讀答案10-15
龍應(yīng)臺目送閱讀答案11-27