余中光鄉愁四韻賞析

時間：2024-05-06 16:32:53 鄉愁我要投稿

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余中光鄉愁四韻賞析

　　導語：最早讀到余光中的詩是《鄉愁》，“鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭”，讀著這樣質樸的詩句，內心便不由怦怦亂跳，多么熾熱的赤子子心啊!再細品其詩，更為詩人深藏不露的詩歌才華所折服。讀了《鄉愁四韻》后，對詩人的詩情和詩人又有了更進一步的認識，更敬佩詩人對渴望祖國統一執著的向往和追求之情。

余中光鄉愁四韻賞析

　　《鄉愁四韻》全詩采用直抒型的抒情方式。這種抒情方式雖然看起來較為簡單，但也很容易寫成空泛、概念化、含義淺露的口號而失去詩意。這就要求詩人對景、對形、對社會的事物作特別有致而深刻的觀察，也更強調所選意象的典型化和構思的巧妙。采用這種抒情方式必須具備兩個條件：一是詩人必須具備充沛的激情，二是詩人須具備高度駕馭詩歌意象的能力。這兩點，余光中先生無疑都是符合的。

　　余光中作為一位生在大陸，成名于港臺的著名詩人，他的詩中充滿了對中華民族和中國傳統文化深深的依戀之情和憂患意識。親情、鄉情、愛國之情成為他詩歌創作的主要方向。這里有著深刻的歷史背景，臺灣與大陸本為一體，同根同源，血脈相連，但解放后，兩岸關系的不正常，使臺灣孤立于大陸之外，人為地割斷了臺灣與大陸的聯系，但它卻割不斷共同走過五千年風風雨雨的兩岸炎黃子孫的血肉之情。尤其是解放前夕離開大陸的這一代大陸人，這種現實無疑使他們成為有家不能歸，有根不能尋的游子。而作為背負五千年傳統文化的最富有激情的詩人，其內心的痛苦和渴望回歸與尋根的心情更是無可比擬的。詩人從小就熟讀的“日暮道且遠，游子思故鄉。”“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”……這些思鄉的詩句可以說無時無刻不被眼前的景物所引發，而產生深深的思鄉之情。這種感情在詩人的心中日積月累，長期郁于心中，一旦爆發便如決堤的江河之水一發而不可收拾，詩人喊出了自己心中久藏的一個個愿望：“給我一瓢長江水啊長江水”;“給我一張海棠紅啊海棠紅”;“給我一片雪花白啊雪花白”;“給我一朵臘梅香啊臘梅香”。一詠三嘆，一個渴望得到祖國文化的熏陶，思鄉愛國的赤子形象躍然紙上。

　　在詩中，詩人刻意選取的四組意象：“長江水”，昂L暮臁�、“雪�ò住�、∫\懊廢恪保?摶徊簧釕畹乜逃兄謝?褡宓撓〖牽?浞痔逑至聳?說囊帳趺舾行裕?隕?罡惺艿納疃群痛?鋦星榧記傷?降母叱??

　　第一章中，詩人選取“長江水”作為第一意象，可以說是含義深刻。在詩歌中，第一意象往往是核心意象。黃河、長江是中國的兩大母親河。詩人為什么只取長江?我們可以讀一讀余光中的另一首詩《民歌》，“傳說北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風/也聽見/云/也聽見//如果黃河凍成冰河/還有長江最最母親的鼻音/從高原到平原/魚/也聽見/龍/也聽見/”可見在詩人的印象中，長江是具有“最最母親的鼻音”的;而作為游子的詩人怎能不渴望母親的關懷，其渴望的程度表現為他的要求很�。�“一瓢長江水”。“弱水三千，只取瓢飲。”從另一個角度看，在詩人的印象中，長江應是五千年黃河文明的發展，是中華民族的傳統文化在大陸的發展與延續。因而，詩人要發展、要壯大，迫切渴望得到這種文化的滋潤，但這種愿望似乎不能實現，故“何以解憂，唯有杜康。”“故鄉何處是，忘卻除非醉。”“五花馬，千金裘，呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁。”……酒買醉，醉可消愁，然而作者的頭腦始終是清醒的，他無可買“醉”，無法一醉消千愁忘卻思鄉之情，渴望的結果只有使詩人內心痛苦之情更為劇烈，思鄉之情更為熾烈，因而，詩人不由自主地再次發出迫切的愿望：“給我一杯長江水啊長江水”，這并不是首句的重復，而是首句的升華，是詩人發自內心的吶喊。

　　在第二章里，詩人索取的是一張“海棠紅”，是“血一樣的海棠紅”。這一章的內容實際上是第一章意象的發展�？释貧w的心情更趨熱烈。“海棠紅”在這里有雙重含義。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。”海棠是中國民間居家庭院的常見景物，而今，家鄉的“海棠依舊”，游子卻只能在異地的思鄉之情中默念。家在遠方，而歸期無望，熱切的期盼與無法實現的現實在詩人的內心沖突，詩人倍愛思鄉之情的折磨，經受著“沸血的燒痛”。另一方面，一張“海棠紅”還有另一重含義，作為一個生活在特殊背景下的詩人，祖國在他的心中是“一張海棠紅”，(注：中華民國的版圖包括現在的蒙古，大陸部分形似海棠葉)詩人面對完整的故國版圖，卻流落在這張“海棠葉”之外，國土的分裂使充滿憂患意識的詩人倍感肩負的使命，而詩人的能力與實現這一使命的差距更使詩人憤激不已，心如泣血。“沸血的燒痛，是鄉愁的燒痛”，此章充分寫出了詩人的迫切心愿和時代己任。

　　一、二兩章選取的“長江水”、“海棠紅”，兩組意象，反復吟誦，充分表達了詩人對故土和傳統文化深深的依戀情結和愿望無法實現的痛苦心情。詩人的內心充滿了矛盾，一方面是熾熱的向往，一方面是無法實現的現實。但是，“天行健，君子以自強不息”，背負五千年傳統文化的詩人并沒有因此迷茫而彷徨，而是進行了更執著的追求。因此，在第三章中，詩人選取了“雪花白”這一富有民族特色的意象。這是詩人由熾熱的追求跌到冰冷的現實之后的一種反思，一種新的追求。雪花是自由的，它不受限制，可在空中自由飛翔。這里的“雪花白”實際上是詩人的化身，體現了詩人純潔的心愿。詩人愿作兩岸交往的使者，為兩岸的統一而努力。“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”“家信的等待，”割斷多年的鄉情與親情，在倍感嚴寒的季節最溫馨的是家書的問候，此情最真最純�？释黄�“雪花白”充分顯示了詩人此情不改，此志不渝的堅定決心。

　　第四章中，詩人選取的意象是“臘梅香”。“來日倚窗前，寒梅著花木。”顯然，這里詩人是有意營造了一絲亮色。“臘梅香”預示著冬天即將過去，春天的來臨，此處無疑暗示了大陸與臺灣關系的改善。統一畢竟是人心所向，眾望所歸。母親對游子永遠具有強大的吸引力，“母親一樣的臘梅香/母親的芬芳/是鄉土的芬芳”，游子思念母親，心中充滿了溫暖，這正是詩人正視現實而又能執著追求的心理源泉——親情、鄉情、愛國之情的強大的召喚力和凝聚力。

　　縱觀全詩，詩人熾熱的思鄉愛國之情猶如一根紅線，將富有民族特色的“長江水”、“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”四組意象有機地組織在一起。詩人選取哺育中華民族，象征現代文明的“長江水”為第一意象，并由此延伸到居家常景的“海棠紅”，構成對家與國的整體思念，然后，由實到虛，渴望一片“雪花白”，“一朵臘梅香”，立體構成了全方面的思鄉之情。情境的營造之巧妙充分體現了作者渴望統一，回歸大陸的游子心境。此外，從形式上看，全詩采用一詠三嘆的形式，每章首尾兩長句反復吟誦，遙相呼應，使夾在中間的三個短句顯得更為緊迫，充分顯示了長句愿望的迫切程度。同時，也表明詩人的心愿并非年輕人一時的沖動，而是一種深思熟慮的結果，是所有渴望統一的炎黃子孫的共同心愿。而每一章的韻腳僅為兩字，換韻之少，更顯示了這種感情的凝重。因為兩岸的統一雖是人心所向，但復雜的歷史關系造成的現實的矛盾，冰凍三日非一日之寒，因此，四章的整體形式也無變化，這正是顯示了詩人對現實清醒認識之后的一種執著――一種對中華民族和傳統文化深深依戀，不斷追求的執著，一如既往的追求祖國統一的堅定信念和執著。

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