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日本童話故事《一年級一班的白雪公主》
童話中也往往具有邪惡的力量，它們是兒童內(nèi)心“邪惡”沖動(dòng)的投射，最終會(huì)被兒童“學(xué)好”的欲望所壓倒。為大家分享了日本的童話故事，歡迎借鑒！
(一)
“我不想去學(xué)校了!”和也對媽媽說道。
媽媽一聽這話大吃一驚，急忙問道：“有人欺侮你了?”
“不是!”
“那么，出什么事了?”
和也低著頭，不吭聲，只是不住地玩弄著西服上的紐扣。
“你不說話媽媽怎么會(huì)知道呢?你說說，為什么不想去學(xué)校?”
“我……我不想?yún)⒓影嗬锏难莩觥！焙鸵侧僦∽爨洁熘?/p>
“喲，你們要舉辦文藝演出!一年級一班演出什么節(jié)目?”
“白雪公主。”
“是嗎，這個(gè)節(jié)目太棒了。那么你在這個(gè)節(jié)目里扮演什么角色呢?小矮人?”
“不對!”
“那么你扮演那個(gè)把白雪公主帶到森林去的獵人?”
“也不是!”
“這么說，你扮演黑心腸的妖婆?”
和也還是搖頭。
“對了，男孩子是不能扮演妖婆這一角色的。”媽媽情不自禁地笑了起來，自己提的問題多傻啊。然后，媽媽有點(diǎn)難為情他說道：“和也，你演什么角色了，快對媽媽說說!”
“王—子!”和也吞吞吐吐地答道。
“哎呀，演王子多好啊!你為什么不喜歡演王子?”
“可我總說不好那些臺(tái)詞。”和也說著，臉上露出欲哭的神色。
“你在說什么呀，真沒志氣!怎么樣，媽媽和你一起練習(xí)，你也努力奮斗!”
和也膽子很小，媽媽對此傷透腦筋。
“我不想去學(xué)校了。”和也說這種話已經(jīng)不是第一次了。
剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候、班主任吉野老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀學(xué)校。
“這兒是辦公室，是老師們辦公的地方。隔壁一間是校長室，再旁邊一間是做飯的地方。”
老師一面解說一面把學(xué)生領(lǐng)到樓房的平臺(tái)上。從平臺(tái)上下來往回返的時(shí)候，和也看見三年級教室里一群學(xué)生正在用粘土捏東西，他看得發(fā)呆了。
當(dāng)和也有所察覺時(shí)，四周已無一人。老師和同學(xué)們都到哪兒去了?他東張西望，在走廊上走來走去，到處探頭觀看，還是沒有找到老師和同學(xué)。不管他走到哪里，所有的教室都和一年級一班的教室一模一樣，怎么也找不到自己班的教室。
和也終于哭了起來。
“喲;你怎么在這兒呆著啊!老師正在為你擔(dān)心呢!”說這話的人是阿佐，她是個(gè)女同學(xué)，和和也在一個(gè)班里。
“快別哭了，你可是男孩子啊!”阿佐以姐姐的口氣說著，拉著和也的手向自己的教室走去。
阿佐在班里個(gè)兒最高，和也在班里最矮，倆人走在一起還真像姐姐和弟弟在同行。
和也哭鼻子了，覺得很難為情，所以第二天他纏著媽媽，說不想上學(xué)了。
阿佐的學(xué)習(xí)不怎么好，但非常活潑。無論是玩投球，還是壘球，阿佐所在的隊(duì)準(zhǔn)能獲勝。阿佐還會(huì)彈鋼琴，歌也唱得很好，她斗志昂揚(yáng)，將來想當(dāng)一個(gè)歌星。
在一年級一班，阿佐是個(gè)受到眾人歡迎的學(xué)生。和也也想和阿佐成為好朋友，可這一愿望還從來沒有對阿佐說過。
節(jié)目里的角色分配是由大家決定的，全體同學(xué)沒有意見，一致通過由阿佐扮演白雪公主。這些角色中，最傷腦筋的是扮演妖婆的角色，誰都不愿意干。與此相反，想扮演王子的同學(xué)卻有好幾個(gè)，阿勝、阿英、阿明等男同學(xué)，幾乎人人都想當(dāng)王子。竹治同學(xué)站在椅子上，舉手說：“老師，讓我演王子吧!”沒有舉手的同學(xué)只有一個(gè)，這就是和也。為了爭著扮演王子，那些同學(xué)都快要打起來了。
“照我看，倒不如讓和也扮演王子!”阿佐在一邊說道。
“好，這可太好了，讓和也扮演王子!”同學(xué)們都鼓掌叫好。
和也不會(huì)玩單杠，跳箱也跳得不好，唱歌老走調(diào)，讀書時(shí)候，聲音小得像蚊子叫，怕難為情，還特別愛掉眼淚。即使算術(shù)、語文測驗(yàn)都得了一百分，他還是沒有什么人緣。所以大家半開玩笑地讓和也扮演王子。
“我……我可演不好。我……”
和也急得都快要哭了，可同學(xué)們的掌聲卻越來越響。
“和也，同學(xué)們都推選你當(dāng)王子，打起精神來，好好地干吧!”吉野老師對和也說。
可是，和也仍然低著頭，怎么也不說“行”這個(gè)字。
“那么，這樣吧，老師扮演妖婆，和也扮演王子，咱倆比賽比賽，看誰演得好。”吉野老師又說道。
同學(xué)們一聽老師也要參加演出，都極為興奮。
其他的同學(xué)分別扮演樹木。小鳥等。吉野老師是這樣想的，讓全班同學(xué)一起參加這次愉快的演出。
(二)
排演的日子來到了。
真由美擔(dān)任朗讀，她誦讀著臺(tái)詞，練習(xí)開始了。
“很久很久以前，有個(gè)地方有一個(gè)名叫白雪公主的、可愛的小姑娘。白雪公主的媽媽生下白雪公主后不久就去世了。現(xiàn)在的媽媽并不是白雪公主的生母。白雪公主長得非常漂亮，繼母對此十分忌妒。她命令獵人將白雪公主帶到森林里，然后殺死白雪公主。可是，獵人覺得白雪公主太可憐了，沒有殺害她。白雪公主向森林深處逃去，她在那兒發(fā)現(xiàn)了一座小房子。”
當(dāng)真由美讀到這幾時(shí)，帷幕拉開了，舞臺(tái)上出現(xiàn)了小矮人居住的房子。
一般的戲里面只有七個(gè)小矮人，可吉野老師為了讓大家都能參加演出，將小矮人增加到了十四個(gè)。因此，小矮人家的桌子上放著十四個(gè)盤子、十四把勺子、十四把小刀，還有十四個(gè)喝葡萄酒用的杯子。
阿佐把每一個(gè)盤子里的面包都嘗了一嘗，每一個(gè)杯子里的葡萄酒都喝了一點(diǎn)。
“多美啊，我也想吃一點(diǎn)，喝一點(diǎn)!”貪吃的竹治嘴里含著手指說著。
他出的這副洋相把同學(xué)們逗樂了，排演中斷了一下。
“吃飽了有點(diǎn)發(fā)困。”白雪公主鉆進(jìn)了小矮人的被窩，睡著了。
正在這時(shí)，十四個(gè)小矮人有說有笑地回來了，今天的工作都干完了。有的小矮人扛著鶴嘴鎬、有的背著口袋。有的拿著砍刀。
“有人在我的椅子上坐過了!”
“咦，有人吃了我的面包!”
“真怪，有人喝了我的葡萄酒!”
小矮人一個(gè)接一個(gè)地叫了起來。
“究竟是什么人闖進(jìn)了我們的家里?”
一個(gè)小矮人叫了起來：“瞧，我的床上躺著一個(gè)人!”小矮人們一下子全圍了上來，他們站在白雪公主的四周。
“她就是犯人，可是這個(gè)犯人長得太美了!”
就這樣，從此白雪公主給小矮人的生活帶來了歡樂。
再說說城堡里的繼母——妖婆，她以為白雪公主已經(jīng)死去，在這個(gè)國家里再也沒有任何人比自己長得更美了。
“魔鏡，魔鏡，這個(gè)國家里誰長得最美?”妖婆對著魔鏡問道。
豐司同學(xué)拿著一個(gè)用厚紙板做成的鏡子，他說：“在這里您是一個(gè)大美人，可是住在山對面那個(gè)森林里的白雪公主比你要美千百倍!”
“你說什么?”
吉野老師扮演妖婆，她大動(dòng)肝火，生氣地反問道。
竹吉在一邊細(xì)聲細(xì)語他說道：“瞧，老師的這副模樣和訓(xùn)斥我們忘了寫家庭作業(yè)時(shí)的神氣一模一樣。”
妖婆把自己打扮成農(nóng)民模樣的老太太，來到了森林里，她讓白雪公上吃了有毒的蘋果。
白雪公主死了，小矮人們悲痛萬分，森林里的樹木花草力之哭泣，飛禽走獸為之流淚。小鳥們唱起了悲傷的歌曲。
正在這時(shí)，王子牽著馬來到了這里——和也上場亮相了。
馬由竹占和健一兩個(gè)人扮演。健一帶著一個(gè)用紙剪貼成的馬臉的面具，竹吉扶著健一的腰，裝成馬背和后腿。為了不讓觀眾看見竹吉的腦袋，在他頭上蒙了一條床單，竹吉的臀部還垂掛著一條馬尾巴。馬走路的時(shí)候，竹吉大幅度地晃著屁股，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這么一來竹吉更帶勁了，他借此助興，抬起一條腿，裝作馬在撒尿的樣子。
“馬撒尿的樣子怎么和狗撤尿的樣子一樣呢?”老師訓(xùn)斥著。
“嘿嘿……”竹吉從床單下面探出腦袋，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
“啊，多美的公主啊!太可憐了，她已經(jīng)死了。”說著，王子抱起了白雪公主。
剎那間，白雪公主睜開了眼睛，因?yàn)榭ㄔ诤韲道锏奶O果取出來了。
和也抱著阿佐，他覺得很難為情。再說，阿佐個(gè)兒也高，身體也重，和也不能照劇情的要求把她舉起來。
蘇醒過來的白雪公主環(huán)視著四周。
“我在什么地方?”
“你在我的身邊。”
“你是誰?”
“我是鄰國的王子!”
“你長得多么英俊啊!”
阿佐這么一說，和也的臉通紅通紅的，下面的臺(tái)詞也說不利落了。
“我……我一定很好地保護(hù)你，勝過愛護(hù)世界上的一切東西。我……我向你請求，做我……我的妻子吧!”
后面一句臺(tái)詞的聲音特別小，簡直就像蚊子叫。
“聽不見，聽不見!”同學(xué)們叫了起來。
和也的臉更紅了，他只好重說一遍：“做我的……我的妻子吧!”
王子將白雪公主扶上馬背，向城堡走去。
小矮人們、花草樹木、飛禽走獸全都唱起了慶賀的歌曲，這時(shí)幕布拉上了。
(三)
排演反復(fù)地進(jìn)行了好幾次，每練習(xí)一次，都有不少長進(jìn)。可是，惟獨(dú)和也的長進(jìn)不怎么大，臺(tái)詞總是不很流利。
“聲音那么輕，聽不見!同學(xué)們都這么說。這樣一來和也更緊張了，常常把臺(tái)詞背錯(cuò)。
媽媽和和也大下一樣，干勁十足，每天都于到很晚，努力制作王子的演出服，甚至還做了一個(gè)帶有野雞毛的帽子。
“和也，加油干吧!媽媽也在為你拼命干啊!”
聽了媽媽的話，和也都想哭了。
文藝演出的日子終于來到了，第一天是全體學(xué)生觀看，第二天是家長觀看。一年級一班的《白雪公主》演得非常順利，至少白雪公主吃蘋果到死去那一段演得十分成功。特別是扮演妖婆的吉野老師一上臺(tái)，臺(tái)下的掌聲如雷鳴一般。
阿佐扮演的白雪公主穿著輕飄飄的黃衣服，可美了。這是姐姐出門穿的衣服，阿佐給借來了。
小矮人們也演得很不錯(cuò)，花草樹木、飛禽走獸及小鳥們的歌聲、舞姿都非常感人。
又該王子上場了。
吉野老師也不卸裝，穿著演出服，站在舞臺(tái)的一端，屏氣注視著和也，心里默默地祝愿著：“希望你把臺(tái)詞背得流利一些。”
健一和竹吉扮演的馬上場了，觀眾哄堂大笑。這兩個(gè)人都穿著茶色的襯衣和緊身褲，看上去像匹真馬。
“和也，加油干啊!”和也自己鼓勵(lì)著自己。然而，他臉上一陣發(fā)熱，心怦怦地跳，甚至連膝蓋都在不住地打顫。
和也橫下一條心，說了句臺(tái)詞：“啊，多美的公主啊!”
喲!這句臺(tái)詞背得挺流利。
“接著往下說啊!”吉野老師在一邊提醒著。于是，和也干勁猛增。
但是，不知怎么的，出了這么一件事。
死去的白雪公主應(yīng)該一動(dòng)下動(dòng)，可阿佐卻在不住地動(dòng)著身體。和也雖然抱著她，可她心里卻在想著姐姐的衣服。原來啊，剛才倒下來時(shí)碰到了柱子上的一顆釘子，把衣服撕破了，這衣服好不容易才從姐姐那兒借來的，姐姐會(huì)怎樣訓(xùn)斥自己呢?阿佐憂心忡忡，腦子里盡想著這件事，把該輪到自己背臺(tái)詞的事情都忘了。
“快背臺(tái)詞啊，快背啊!”和也催促著。
阿佐這才想起該輪到自己背臺(tái)詞了，但是她漏背了好幾句。
“你長得多英俊啊!”
一聽這句臺(tái)同，和也愣了，他急忙小聲地提醒阿佐，說：“阿佐，臺(tái)詞錯(cuò)了!”
這么一來，阿佐更慌了，她拼命地想著自己的臺(tái)詞，誰知越著急越是想不起來，她的臉漲得通紅通紅。
“你是誰?”阿佐好不容易才想起這一句，可是她又漏說了前面的臺(tái)詞。
和也毫無辦法，只好挨著順序背誦自己所記住的臺(tái)詞。
“你是誰?”
“你在我的身邊。”
“我在什么地方?”
“我是鄰國的王子!”
“你是誰?”
這些前言不搭后語的臺(tái)詞逗得觀眾放聲大笑。阿佐感到自己背錯(cuò)了臺(tái)詞哇哇地哭了起來。
和也把哭泣著的白雪公主扶上馬背。馬搖搖晃晃地走著，因?yàn)榘⒆舻纳眢w太重了。
演出結(jié)束以后，阿佐還是哭個(gè)不停。吉野老師說：“明天讓爸爸、媽媽們看演出，加油干吧!別哭了，這可不像平時(shí)的阿佐啊!”
盡管老師這么說了，但阿佐還是不住地抽泣著。
回家路上，和也送阿佐一程。
“別哭了!噢，別哭了!”和也說著，他想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)在學(xué)校里迷失方向后得到阿佐幫助的事情。這時(shí)，和也感到自己仿佛已成了阿佐的哥哥。
一只小狗從拐角處的郵筒后面猛地竄了出來，并汪汪地吠著。和也嚇了一大跳，一把抓住了阿佐。
“怎么啦，這么小的一條狗，有什么可怕的?”阿佐說著。她蹲下身子撫摸著小狗的腦袋，小狗突然馴順起來了，還使勁地甩著狗尾巴。小狗把前爪搭在阿佐的膝蓋上，親熱地舔著阿佐的臉頰，舔著臉頰上的淚珠。
“討厭!”阿佐說著。她看了看和也的臉，笑了起來。
和也放心了，他說：“加油干，明天可別背錯(cuò)了臺(tái)詞!”阿佐使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，咱們一邊練習(xí)一邊走吧!”
“行!”兩個(gè)人一邊走一邊說著臺(tái)詞。
“我在什么地方?”
“你在我的身邊。”
同路行走的阿姨回過頭來看了看他倆，但和也仍沉著他說著，并且大聲地背誦著以往練習(xí)時(shí)經(jīng)常卡殼的臺(tái)詞。
“我一定很好地保護(hù)你，勝過愛護(hù)世界上的一切東西。我向你請求，做我的妻子吧!”
這話不是對白雪公主說的，好像是對阿佐說的。
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