讓寶寶睡入童話中
啟發(fā)智力
別小看這短短的講故事時(shí)間，它不僅為寶寶安靜入睡做好心理準(zhǔn)備，而且有助于提高寶寶的理解力，對智力有明顯促進(jìn)作用呢。
小寶寶識字有限，精美的插圖好看卻難以全面?zhèn)鬟_(dá)故事內(nèi)容，而寶寶的學(xué)習(xí)能力、理解能力都需要后天培養(yǎng)，因此，你的用心講解就成了他擴(kuò)大書本知識面最有效的途徑。有時(shí)，寶寶的領(lǐng)悟能力之強(qiáng)還會讓你大吃一驚哦。如果能較早重視寶寶的閱讀需求，求知欲望，將對他今后的智力開發(fā)有很大的促進(jìn)作用。
親子溝通好時(shí)機(jī)
睡前講故事的時(shí)間也是親子溝通的最佳時(shí)間。比如，3歲左右的寶寶特別好動，白天幾乎沒有停歇的時(shí)候，想要一本正經(jīng)地跟他講道理，肯定不見效。而在臨睡前的這段時(shí)間，小淘氣包竟然乖巧得像只小綿羊，就是為了能聽到好聽的故事。好好利用這個(gè)機(jī)會吧，通過講故事以及講解大白天所發(fā)生的事情，寶寶更能明白事理。
同時(shí)，睡前講故事能夠加深親子交流與溝通，使寶寶有一種安全感，這對感情發(fā)展非常重要。一邊是你的娓娓道來，一邊是他的屏氣凝神，雙方營造出的融洽溫馨的氣氛使講故事的意義大大超出了故事本身。
寶寶稍大一些了，你在講故事的同時(shí)，還要仔細(xì)觀察他的反應(yīng)，敏銳地捕捉他的興奮點(diǎn)，培養(yǎng)他對閱讀的興趣。還可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導(dǎo)寶寶，幫助他改正缺點(diǎn)，達(dá)到正面教育的目的。
講解知識
適當(dāng)?shù)亟o寶寶講解一些科學(xué)知識也很有必要。除了童話故事，很多蘊(yùn)涵科學(xué)知識，生活常識的小故事很受寶寶的喜愛。比如，神秘的天空、可愛的動物，有趣的植物等，都會給他留下深刻的印象，有的甚至終生不忘。
好故事排排隊(duì)
什么樣的故事才是好故事7適合寶寶的，寶寶喜歡的就是好故事。所以，故事內(nèi)容要根據(jù)寶寶的認(rèn)知水平、年齡大小，興趣愛好等，選擇富有趣味性、知識性、教育性的故事。
童話故事
幼兒期的寶寶，多選擇一些童話故事。童話以兒童幻想為特征，從不同角度向?qū)殞氄故疽粋�(gè)奇異美妙的童話世界，告訴他真善美與假惡丑，比如：《三只小豬》教會寶寶團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢;《小紅帽》教會寶寶遇事冷靜，機(jī)警靈活；《木偶奇遇記》則讓寶寶保持誠實(shí)的本性。
自編故事
經(jīng)常給寶寶講一些發(fā)生在他身上的故事，或者其他家庭成員之間發(fā)生的趣聞。這些故事會讓他聽起來更親切，更有滋味。你也可以把自己的兒時(shí)趣事，生活體驗(yàn)和工作經(jīng)歷編成故事與寶寶分享，但必須真實(shí)和生活化，讓他更加了解你，體會你的不易，學(xué)習(xí)你克服困難的精神和勇氣。
另外，你可以把寶寶喜歡的玩具作為故事的主角。出于對玩具的熟悉和偏愛，寶寶更能接受故事中你對他的批評和意見。
填充故事
對于寶寶非常熟悉的故事，你不妨在講到最有趣或最驚險(xiǎn)的地方停下來，要求他把這個(gè)情節(jié)講完。比如：“哎呀，小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有被大灰狼吃掉呢?后來又發(fā)生了哪些事?”用這種提問的方式，讓他參與到講故事的過程中，他不僅能獲得許多樂趣與挑戰(zhàn)，還可以提高記憶力和表達(dá)力。
接龍故事
接龍故事其實(shí)就是“你一句，我一句”地講故事，要靠你和寶寶共同完成，有一定的難度，對年齡稍大的寶寶更適合。比如：媽媽：“從前有一只虎媽媽，生了6只小老虎。”寶寶：“小老虎個(gè)個(gè)都很可愛。”媽媽：“有一天，虎媽媽帶著小老虎們?nèi)フ页缘摹！薄?/p>
這就好像在玩一場游戲，不必計(jì)較情節(jié)是否合情合理，是否合乎邏輯，而是鼓勵(lì)寶寶大膽想象，勇敢表達(dá)想法，增添親子生活的樂趣。同時(shí)，你也能從他的表述中了解他的喜好和情緒變化。
怎樣講好睡前故事
繪聲繪色
給寶寶講故事，需要語言生動，表情豐富，讓他有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，這樣的故事對寶寶的吸引力和感染力就增強(qiáng)了，能激發(fā)寶寶去感知、聯(lián)想和想象。
給小寶寶講故事，如果能輔以一些手勢和小動作演示故事中的人物形象，效果就更棒了!比如，講到小白兔，你把兩手放在頭的兩側(cè)，展示小白兔的兩只長耳朵，小白兔活潑可愛的'形象一下子就活靈活現(xiàn)了;而講到山羊爺爺時(shí)，一個(gè)慢條斯理地?fù)崤毜膭幼鳎湍茏屗惺艿缴窖驙敔敵练�(wěn)平和的神態(tài)。
有意重復(fù)
寶寶學(xué)會講一個(gè)故事，要經(jīng)過聆聽、理解，記憶、復(fù)述四個(gè)階段。當(dāng)他重復(fù)聽講同一個(gè)故事時(shí)，能在重復(fù)啟動的故事形象中產(chǎn)生愉快感，增加興趣并檢驗(yàn)自己的記憶和實(shí)現(xiàn)自己的期望。因此，寶寶對他喜歡的故事總是百聽不厭。對2?3歲的寶寶，不妨選擇十幾個(gè)故事反復(fù)給他講，也可以讓他跟著你一起講，讓他反復(fù)模仿，加深記憶。時(shí)間長了，聽熟了，理解了，他就記住了，慢慢地就能自己講了。
配合圖畫
大多數(shù)童話故事都是圖文并茂的，顏色鮮艷，形象生動的圖畫，極易吸引寶寶的注意。寶寶在聽故事的時(shí)候不單是用耳朵聽，還在用眼睛看圖畫，用腦子想圖畫的意思。你如能根據(jù)畫面，與他邊看邊講，效果會更好，還可以調(diào)動寶寶的多種感覺器官同時(shí)活動。
耐心啟發(fā)
講故事要有耐心，要穿插著向?qū)殞毺岢鰡l(fā)性的問題，答對了及時(shí)表揚(yáng)，答不對或答不出就耐心解答，下一次講故事的時(shí)候再讓他答一次。
問題的難度伴隨著寶寶的成長循序漸進(jìn)。一開始，問題可以簡單些，如“兔寶寶在猴子阿姨家吃了什么”之類，調(diào)動寶寶思維，讓他養(yǎng)成邊聽故事邊思考的好習(xí)慣。然后讓他嘗試填充故事，續(xù)編故事，接龍故事，培養(yǎng)他的想象力和思維能力。
把握時(shí)間
講故事，一般十幾分鐘就夠了，因?yàn)閷殞毭刻焱娴膬?nèi)容不能太單一，一個(gè)內(nèi)容也不能持續(xù)時(shí)間太長，否則他就沒興趣了，注意力也不容易集中，甚至產(chǎn)生排斥心理。所以，剛開始講故事時(shí)，每次只講3～5分鐘，再逐漸增加到十幾分鐘。
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