《水調歌頭·昵昵兒女語》蘇軾宋詞賞析

時間：2024-12-04 15:39:36 志彬水調歌頭我要投稿

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《水調歌頭·昵昵兒女語》蘇軾宋詞賞析

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《水調歌頭·昵昵兒女語》蘇軾宋詞賞析

　　【作品介紹】

　　《水調歌頭·昵昵兒女語》的作者是蘇軾，被選入《全宋詞》。此詞是根據唐朝詩人韓愈(字退之)寫音樂的名作《聽穎師彈琴》改寫的，大約作于公元1087年(元祐二年)蘇軾在京師任翰林學士、知制誥時。

　　【原文】

　　水調歌頭·昵昵兒女語

　　作者：宋·蘇軾

　　(歐陽文忠公嘗問余：“琴詩何者最善?答以退之聽穎師琴詩最善。公曰：此詩最奇麗，然非聽琴，乃聽琵琶也。余深然之。建安章質夫家善琵琶者，乞為歌詞。余久不作，特取退之詞，稍加隱括，使就聲律，以遺之云。)

　　昵昵兒女語，燈火夜微明。恩怨爾汝來去，彈指淚和聲。忽變軒昂勇士，一鼓填然作氣，千里不留行。回首暮云遠，飛絮攪青冥。

　　眾禽里，真彩鳳，獨不鳴。躋攀寸步千險，一落百尋輕。煩子指間風雨，置我腸中冰炭，起坐不能平。推手從歸去，無淚與君傾。

　　【注釋】

　　1、此詞為元豐三年((1080)作，與《楊花詞》同時。

　　2、歐陽文忠公:即歐陽修，文忠是他死后的謐號。歐陽修是蘇軾的座師。

　　3、退之《聽穎師琴》詩:退之，韓愈帥字。穎師為名僧，唐憲宗元和年間在長安。師:當時對僧侶的通稱�！胺f”為此僧之名。李賀有《聽穎師彈琴歌》。

　　4、建安:北宋時，浦城屬建州，建州州治在建安，所以蘇軾說邢建安章質夫。

　　5、隱括:依據某種文體原有的內容、詞句改寫成另一種體裁。此指蘇軾改韓愈《聽穎師琴》詩為詞。

　　6、昵昵兒女語:此句用韓愈原詩。昵昵:親近、相愛。

　　7、那燈火”句:形容樂聲和柔，情感沮存。

　　8、恩怨爾汝：出于相愛的責怨。爾汝.古代最親近的人，才以“爾”、“妝”相稱。

　　9、“一鼓”句:《左傳·莊公十年》有“一鼓作氣，之語，填然;鼓聲洪大貌。

　　10、青冥:天空�！帮w絮攪青冥”:即韓愈原詩“浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚”。

　　11、“眾禽里”三句:引韓愈原詩“喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰”。

　　12、“躋[jī]攀”二句.引韓愈原詩“躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強’。

　　13、指間風雨:變化的樂曲。14腸中冰炭:聽演奏時感情急劇變化。韓愈原詩為:“穎乎爾誠能.無以冰炭置我腸。”

　　15、無淚與君傾.形容樂聲感人之深，聽者為之淚盡。韓愈原詩為“濕衣淚滂滂”。

　　【賞析】

　　此詞是根據唐朝詩人韓愈(字退之)寫音樂的名作《聽穎師彈琴》改寫的，大約作于公元1087年(元祐二年)蘇軾在京師任翰林學士、知制誥時。詞的寫作過程是對韓詩“稍加隱括，使就聲律”，也即按照詞牌的格式和聲律來“矯制”韓詩，一則增添新內容，二則減去原作中的部分詩句，三則利用原詩句稍加變化，以創新意。韓愈的原詩如下：

　　昵昵兒女語，思怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。

　　蘇詞從開頭到下片的“一落百尋輕”均寫音樂，寫音樂的部分比韓詩增加了十個字，占了全詞百分之七十多的篇幅，使得整個作品更為集中、凝練、主次分明，同時又保留了韓詩的妙趣和神韻。

　　詞先寫樂聲初發，仿佛靜夜微弱的燈光下，一對青年男女在親昵地切切私語，談愛說恨，卿卿我我，往復不已。“彈指淚和聲”倒點一句，見出彈奏開始，音調既輕柔、細碎而又哀怨、低抑。“忽變”三句，寫曲調由低抑到高昂，猶如氣宇軒昂的勇士，在鎮然驟響的鼓聲中，躍馬馳騁，不可阻擋�！盎厥住眱删洌跃拔镄稳萋暻�，把音樂形象化為遠天的暮云，高空的飛絮，極盡縹緲幽遠之致。接著是百鳥爭喧，明媚的春色中振顫著宛轉錯雜的啁哳之聲，唯獨彩鳳不鳴。瞬息間高音突起，曲折而上，曲調轉向艱澀，好像走進懸崖峭璧之中，腳登手攀，前行一寸，也要花費很大氣力。正在步履維艱之際，音聲陡然下降，恍如一落千丈，飄然墜入深淵，弦音戛然而止。至此，詞人確乎借助于語言，把這位樂師的高妙彈技逼真地再現出來了。

　　最后五句，則是從聽者心情的激動，反映出成功的彈奏所產生的感人的藝術效果�！爸搁g風雨”，寫彈者技藝之高，能興風作雨;“腸中冰炭”，寫聽者感受之深，腸中忽而高寒、忽而酷熱;并以“煩子”、“置我”等語，把雙方緊密關聯起來。音響之撼人，不僅使人坐立不寧，而且簡直難以禁受，由于連連泣下，再沒有淚水可以傾灑了�！盁o淚與君傾”，較之原詩中“濕衣淚滂滂”，更為含蓄，也更為深沉。

　　訴諸聽覺的音樂美，缺乏空間形象的鮮明性和確定性，是很難捕捉和形容的。但詞人巧于取譬，他運用男女談情說愛、勇士大呼猛進、飄蕩的晚云飛絮、百鳥和鳴、攀高步險等等自然和生活現象，極力摹寫音聲節奏的抑揚起伏和變化，借以傳達樂曲的感情色調和內容。這一系列含義豐富的比喻，變抽象為具體，把訴諸聽覺的音節組合，轉化為訴諸視覺的生動形象，這就不難喚起一種類比的聯想，從而產生動人心弦的感染力。末后再從音樂效果，進一步刻畫彈技之高，筆墨精微神妙，可說與韓詩同一機杼，同入化境。

　　蘇軾這首詞的“隱括”，雖保留了韓詩的總體構思和一些精彩的描繪，但又在內容、形式以及兩者的結合上，顯示了自己的創造性，從而使此詞獲得了新的藝術生命和獨特的審美價值。

　　【作者介紹】

　　蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、書畫家。字子瞻，又字和仲，又稱大蘇，號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學藝術方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一;詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現方面獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃;詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

　　蘇軾在才俊輩出的宋代，在詩、文、詞、書、畫等許多方面均取得了登峰造極的成就。是中國歷史上少有的文學和藝術天才。

　　【詞牌介紹】

　　“水調歌頭”詞牌名，又名“元會曲”、“凱歌”、“臺城游”等。上下闋，九十五字，平韻。相傳隋煬帝開汴河時曾制《水調歌》，唐人演為大曲。大曲有散序、中序、入破三部分，“歌頭”當為中序的第一章。雙調九十四字至九十七字，前后片各四平韻。宋人于前后片中的各兩個六字句，多夾葉仄韻。也有平仄互葉幾乎句句押韻的，共八體。

　　【格律對照】

　　格律對照：水調歌頭·瀟灑太湖岸

　　(作者：蘇舜欽)

　　中仄仄平仄，中仄仄平平(韻)。

　　瀟灑太湖岸，淡佇洞庭山。

　　中平中仄，平中中仄仄平平(韻)。(上六下五亦可)

　　魚龍隱處，煙霧深鎖渺彌間。

　　中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平(韻)。

　　方念陶朱張翰，忽有扁舟急槳，撇浪載鱸還。

　　中仄仄平仄，中仄仄平平(韻)。

　　落日暴風雨，歸路繞汀灣。

　　中中中，中中仄，仄平平(韻)。