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詩經蒹葭吟誦
詩經蒹葭告訴我們，盡善盡美的境界，無論是從理論上說，還是從實際上說，都是不可能達到的。
蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜1。
所謂伊人，在水一方2。
溯洄從之，道阻且長3。
溯游從之，宛在水中央4。
蒹葭萋萋，白露未晞5。
所謂伊人，在水之湄6。
溯洄從之，道阻且躋7。
溯游從之，宛在水中坻8.
蒹葭采采，白露未已9。
所謂伊人，在水之涘10。
溯洄從之，道阻且右11。
溯游從之，宛在水中沚12。
【注釋】：
1、蒹(音尖jiān)：草本植物，蘆葦一類的草，又名荻。葭(音加jiā)：初生的蘆葦。蒼蒼：鮮明貌。《傳疏》：“蒹葭，即萑(環huán)葦之未秀者。” 《毛傳》：“蒼蒼，盛也。”為：此處指凝結成。
2、所謂：所念。伊：是、這人、那個彼。方：邊。在水一方：就是說在水的另一邊。
3、溯(音素sù)：逆水而行。洄(音回hui)：水流回旋，此處指彎曲的河道。從：就。阻：難。
4、游：水游。宛：可見貌，猶言“仿佛是”。
5、萋萋：猶“蒼蒼”。晞(西xī)：干。
6、湄(梅méi)：水草相接之處，即岸邊。
7、躋(音積jī)：上升，指道路陡起。
8、坻(音遲chí)：露出水面的小沙洲。
9、采采：茂盛的樣子。一說鮮明的樣子。
10、涘(似sì)：水邊。
11、右：古讀為“已”，迂回彎曲。
12、沚(音址zhǐ)：水中小塊沙洲。
【譯文】：
蘆葦初生青青，白色露水凝結為霜。
所戀的那個心上人，在水的那一邊。
逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長。
逆流尋找她，仿佛走到水中間。
蘆葦初生茂盛，白色露水還沒干。
所戀的那個心上人，在水的那岸。
逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又坡陡。
逆流尋找她，仿佛走到水中的小沙洲。
蘆葦初生鮮艷，白色露水還沒完。
所戀的那個心上人，在水的那頭。
逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又曲折。
逆流尋找她，仿佛走到水中的沙洲。
【歷代詩評】：
《毛詩序》
《蒹葭》，刺襄公也。未能用周禮，將無以固其國焉。
崔述《讀風偶識》
《蒹葭》，亦好賢詩也。……平王東遷，地沒于戎，秦雖得而有之，而所聽信者寺人，而經營者甲兵，征戰而不復以崇禮樂敦教化為務。人材風俗，于是大變。然以地為周之舊也，故猶有守道之君子，能服習先王之教者;見其政變于上，俗移于下，是以深自韜晦，入山惟恐不深。詩人雖知其賢，而亦知其不適于當世之用，是以反復嘆美而不勝其惋惜之情。
方玉潤《詩經原始》
三章只一意，特換韻耳。其時首章已成絕唱。古人作詩，多一意化為三迭，所謂一唱三嘆，佳者多有余音。玩其詞雖若可望不可即，味其意實求之而不遠，思之而即至者，特無心以求之，則其人倜乎遠矣。
王國維《人間詞話》
《詩·蒹葭》一篇，最得風人深致。晏同叔之“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”意頗近之。但一灑落，一悲壯耳。
錢鐘書《管錐篇》
“企慕情境。”
【淺析】：
《蒹葭》是《詩經》中表現“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，表現可望而不可即的心情。這首詩和《關雎》都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都有著很大的差別。
《關雎》一詩著重于“敘事”，我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。《蒹葭》中卻沒有明確的故事，第一章就寫到主人公隔水遠望，伊人正姍姍而來，且行且望，望穿秋水，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章是第一章的反復詠嘆，突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，表現出主人公不能夠走近“伊人”又永遠點亮希望的情感狀態。與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。
在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的.藝術世界。開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是“托象以明義”，具有“起情”的作用。因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會呈現出一種迷茫的境界，這就從一個側面顯示了詩的主人公心中的那個“朦朧的愛”的境界。寫主人公的形象，則著力寫他的遠望。一開始，他若有所思地站在水邊，向對岸望去，看到他所愛慕的那個姑娘正向水邊走來，心里很高興;可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走;走了長長的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒有看見。他不灰心，又折回來去追尋她，最后終于看到她正站在河中的一個小洲上;這時他內心便充滿了喜悅。十分明顯，主人公跟那姑娘并無交往，甚至還不知道她的名字，但只要能夠遠遠地望見她，便感到心滿意足。這種愛是“朦朧”的，它的動人之處也正在于“朦朧”和距離感。
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