走進(jìn)詩歌作文

時(shí)間：2024-08-11 11:11:07 詩歌我要投稿

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關(guān)于走進(jìn)詩歌作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋桑煌脑姼瑁湔Z言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)詩歌作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于走進(jìn)詩歌作文合集7篇

走進(jìn)詩歌作文篇1

　　翻開古典詩詞，我被祖國壯美的山河所吸引。

　　隨陶淵明走進(jìn)南山，當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場，來到淳樸和諧的農(nóng)村�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。”即使不會(huì)耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內(nèi)心是快樂的，否則怎么會(huì)籬下種菊，“悠然見南山”呢？

　　我想他悠然采菊凝望南山，定會(huì)回想從前的'人生，想起官場小人的嘴臉，想起官場諂媚的聲音，想起農(nóng)耕的辛勞，慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔�！按酥杏姓嬉猓嬉淹浴！毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅恕�

　　隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照，山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下，波光粼粼，獨(dú)坐幽篁里，不但沒感到孤寂，反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn)，清泉叮咚，相交成一曲動(dòng)人的樂章，是什么樣的人才有“詩中有畫”的才情呢？也只有王維！

　　隨孟浩然，走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常，一份閑適，油然而生！“骨貌淑清，風(fēng)神散郎”，閑適之余正是孟浩然。

　　走進(jìn)詩中山水，那里山美水秀，畫美景麗，但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來到長江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來到泰山，領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采，我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！眮淼饺松哪硞€(gè)路口，這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代，中華的瑰寶古詩并沒有過時(shí)，反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中，讓我們的生活充滿詩意。

　　品讀古詩詞，走遍祖國山水，我為這山河壯麗而自豪。

走進(jìn)詩歌作文篇2

　　詩歌，是中國文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩歌、走進(jìn)詩歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí)，“詩歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說，是父母養(yǎng)育了我們，老師栽培了我們，那么詩歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。

　　古詩的.靈秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，讀起來便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面；“愛水看妝坐，羞人映花立”，簡單樸素的語言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩中有畫，畫中有詩”�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙。“荷香銷晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無秋天的悲戚，那秋景之中明艷的一抹黃色，更為其添上幾分生機(jī)。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“早梅發(fā)高樹，回應(yīng)楚天碧”，雖有冬日的嚴(yán)寒，卻無冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。

　　在我看來，“詩中自有千鐘粟，詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

　　我無法以筆墨來一一形容詩歌的美。讓我們走進(jìn)詩歌，徜徉在這片“花�！敝邪�！

走進(jìn)詩歌作文篇3

　　清淺初夏，綠葉成蔭。聽微風(fēng)悠悠地拂過耳畔。依著季節(jié)的韻腳，與豐潤動(dòng)聽的詩詞同行，感受詩人心中的深深情意。

　　走進(jìn)詩中的友情，品味友情之花綻放的淡淡余香。滾滾江水邊，激昂有力的琴聲中，兩顆知己的心在慢慢靠近�！安浪铉娮悠诒氐弥�。直到有一天鐘子期駕鶴西去，伯牙摔琴謝知音“終身不復(fù)鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，其真誠的友情使我感動(dòng)。

　　皚皚白雪也洗不盡邊塞詩人岑參對友人離去的深切不舍。他望著友人離去的背影和若隱若現(xiàn)的馬蹄印揮筆創(chuàng)作“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”其深厚友誼可見一斑。

　　在四大名樓黃鶴樓邊，素有詩仙之稱的李白也毫不掩飾對朋友的不舍和思念，他隨口吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的千古名句。詩人如此，我們亦如此�！叭松靡恢鹤阋印�，讓我們在詩意中品出友情，在生活中珍惜友人。

　　走進(jìn)詩中的愛國深情，去品味詩人慷慨激昂的愛國心。戰(zhàn)火硝煙里，從來不缺少英雄。運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，上陣殺敵的岳飛。他們不懈于內(nèi)，忘身于外，為了國家的存亡而殫精竭慮，英勇善戰(zhàn)�！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”就是他們的.一片深情。

　　當(dāng)杜甫在漂泊無依時(shí)聽到軍隊(duì)又收復(fù)一個(gè)地方時(shí)，不盡“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)陸游在生命垂危時(shí)，擔(dān)心的不是自家家事而是“王師北定”。就因?yàn)橛辛藷o數(shù)愛國兒女，中華民族五千年的文化才得以傳承。走進(jìn)詩中的愛國深情，讓我認(rèn)識(shí)到“國家興亡匹夫有責(zé)”的使命。

　　走進(jìn)詩中的相思，無不讓人心旌搖蕩。在李商隱眼中，愛情是“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的思念。在李清照眼中，愛情是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭又上心頭”的無盡思念。在納蘭眼中，愛情是“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”的可望不可及。

　　走進(jìn)詩中深情，感悟百味人生。追尋那個(gè)不一樣的自我。

走進(jìn)詩歌作文篇4

　　思念是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對方的容顏，思念是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”時(shí)的流連，思念是“夢好難留，詩殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩中思，體驗(yàn)人生。

　　現(xiàn)在，隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來越容易，似乎無從思念。夜讀古詩，古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長安，不禁憶起遠(yuǎn)方的家人，感慨“烽火連三月，家書抵萬金”，又想起，那惹人憐愛的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長安”。想見一面可真不容易，只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　放假前，同學(xué)都在和朋友告別，但卻僅限于說聲“再見”，因?yàn)�，即使在假期，也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便，一旦分別，何日再見？思念，是憂傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；是樂觀的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”；是流連的`“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是多么珍貴！在通訊發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)沒有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？

　　古詩中的愛情是美好溫婉的，有時(shí)熱烈卻不狂放，在今人看來像是不可能了。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味�！吧接心举饽居兄Γ膼偩饩恢�，或許你已忘了我容顏，但我對君的愛一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時(shí)的嬌羞，憶起在眉山的快樂，都成為東坡心中永恒的傷痛，只有攜思念存活于無情的人間。

　　走進(jìn)古詩詞，也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活？今人的快節(jié)奏已讓人無從思念，不禁遙想當(dāng)年，“一生只夠愛一個(gè)人”，既然如此我們何不慢下來？

走進(jìn)詩歌作文篇5

　　我自幼愛讀詩詞。在我的記憶里——

　　唐詩是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女；

　　宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年；

　　元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)游子。

　　帶著憧憬，沐浴著三月的陽光，走進(jìn)詩歌的殿堂。

　　豪壯的唐詩

　　讀唐詩，大多都有那一股豪情壯志。

　　邊疆處，黃沙漫天，王昌齡高歌“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，一抒豪情壯志；戰(zhàn)場上，氣氛緊張，王翰輕嘆“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，一表奮戰(zhàn)之心；軍營前，遙望羌兵，王之渙感曰“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，一嘆遺憾之情。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，李青蓮激情高歌；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜拾遺憂國憂民；“大漠孤煙直，長河落日圓”，王右丞借景抒情。

　　豪壯的唐詩，在我的'心頭激起陣陣漣漪。

　　婉約的宋詞

　　宋詞以其婉約而出名，我亦愛之。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸放翁詠梅抒懷；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照思夫心切；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”蘇東坡夜夢妻人；“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”，辛棄疾大發(fā)感慨。

　　我曾沉醉于蘇軾的豁達(dá)，“誰怕，一蓑煙雨任平生”，盡抒豁達(dá)樂觀之情；我曾感嘆于范仲淹的憂愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，大悲報(bào)國無門之懷；我也曾哀傷李易安的悲愁，“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，傷嘆丈夫遠(yuǎn)離之愁。

　　婉約的宋詞，給我的心靈添上了一筆憂傷。

　　悲涼的元曲

　　元曲低沉動(dòng)人，一股悲涼蘊(yùn)育其中。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠(yuǎn)逸性大發(fā)；“青山綠水，白草紅葉黃花”白樸借物詠懷；“興，百姓苦；亡，百姓苦”張養(yǎng)浩憂國憂民；“傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆”，張可久悲嘆不已。

　　“鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晉耶？”，【慶宣和】中大嘆古人功過；“利名竭，是非絕”，【拔不斷】里杜絕平凡世俗；“天教你富，莫太奢”【落梅風(fēng)】處感議何為儉奢。

　　悲涼的元曲，吹奏著一曲不滅的天籟之音。

　　唐詩，宋詞，元曲，無一不是藝術(shù)史上的璀璨明珠。走近它們吧，帶著陽光，帶著希望，走向詩歌的殿堂！

走進(jìn)詩歌作文篇6

　　走進(jìn)詩歌，猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界，激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩都有一個(gè)意境，每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩開始，詩就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》也讓我們知道了更多關(guān)于詩的理解。

　　有句話說，語言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍(lán)天，不是海洋……

　　一首詩，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊，學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩，是我們語言表達(dá)的'另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上，披著月光，感受到了“深林人不知，明月來相照�！被蛘呤亲诤嫔希吹蕉涠渖徎�，想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！庇袝r(shí)候，細(xì)心觀察身邊的每一處景物，也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話語。

　　詩告訴我，年輕時(shí)不努力，到了年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；詩告訴我，之所以認(rèn)不清廬山本來的面目，是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌；詩告訴我，每吃一次虧，就會(huì)得到一次教訓(xùn)，增長才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的道理……

　　記著小時(shí)候，經(jīng)常被爺爺逼著背古詩，那時(shí)候的我是多么幼稚啊，還那么憎恨古詩�，F(xiàn)在才知道，自己的古詩積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩中得到的也是少之又少，因?yàn)楸吃姇r(shí)只是囫圇吞棗地背下字來，從不惦記古詩的意思。我想告訴大家，古詩并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字，只要認(rèn)真體會(huì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩歌的大門，來到這萬紫千紅的詩詞花園吧！