校園青春現(xiàn)代詩歌（通用7首）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編整理的校園青春現(xiàn)代詩歌（通用7首），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園青春現(xiàn)代詩歌1

　　校園一角

　　晨間的陽光

　　懶散地撒在窗前塵埃上

　　風兒無力吹著地上的紙張

　　翻了一下

　　又一下

　　時間翻過了夜的黑

　　鳥兒站在陽光的枝頭

　　伸了伸腰肢 清了清嗓子

　　霎時間

　　風兒在飄飛 陽光在跳舞

　　幾個孩童的'身影閃進教室

　　帶著沉甸甸的書包

　　瞬間

　　安靜的教室

　　飄出一串

　　鈴聲般的瑯瑯書聲

　　驚飛了芒果樹上的鳥兒

　　撲哧撲哧的

　　翅膀帶走孩童的希望

　　纖細的小手動作不停

　　目光的移動

　　是

　　孩童在尋找自己的夢想啊

　　書一頁一頁地翻飛

　　一張一合的小嘴飄出的

　　淡淡的絲絲清香

　　沁人心脾的難忘

　　校園青春現(xiàn)代詩歌2

　　青春

　　山砌成的圍墻，

　　樹圍成的操場。

　　小溪像條綢緞，

　　飄出林中的清涼。

　　晨曦，把校園鍍得新亮，

　　山風，把校園吹得清香，

　　白云，把鐘聲載去山外，

　　國旗，迎來初升的太陽。

　　稚嫩的手臂高高舉起，

　　像新生的.綠枝昂揚。

　　欲攬花的夢，

　　欲攬果的香。

　　那飄揚的五星紅旗，

　　給書聲插上翅膀，

　　飛去碧波萬頃的大海，

　　成了《聽潮》的霞光。

　　校園青春現(xiàn)代詩歌3

　　吶喊

　　在如今

　　卻為曾為之自豪的家園

　　和被稱為“天之驕子”的學子

　　而蒙羞

　　他們朝氣蓬勃

　　他們意氣風發(fā)

　　他們前程似錦……

　　他們，

　　他們有著人們所給予的

　　許多天使般美好的贊譽

　　他們曾是我心中的驕傲

　　是他們，充實了校園的生活

　　是他們，美化了校園的環(huán)境

　　是他們，譜寫了校園的新曲

　　又是他們，推動著社會文明的進步……

　　也同樣是他們

　　留下了令人赧顏的“事跡”

　　是誰，在草地上“閑情信步”

　　是誰，在墻壁上妙筆生“花”

　　是誰，在桌椅上“憤筆疾書”

　　又是誰，在考試時“眉飛色舞”?!

　　是他們，是他們!

　　我為之自豪的“天之驕子”們!

　　即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽

　　即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分

　　然而，人們還是會說

　　是他們，那些“天之驕子”

　　在破壞著校園的文明

　　在侵蝕著校園的'美麗!

　　我嘆息，我流淚

　　我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊

　　請珍視自己的行為

　　請珍愛自己的靈魂

　　莫讓圣潔的校園

　　沾染世俗的塵埃

　　莫讓校園的文明

　　因你而流淚哭泣!

　　校園青春現(xiàn)代詩歌4

　　文明

　　從文明的蠻荒之地

　　深度穿越清貧的梵音

　　把尊嚴的種子莊重地根植于

　　無欲無求的心地

　　掠奪了愚昧和良知從此

　　欲望之門在人倫里開啟

　　傳道呀握緊光明的信仰

　　在黑魆魆的世界里流淌

　　足下的七尺講臺

　　已飄過了多少世紀的陰霾

　　文明的高度被黑白均衡地分開

　　孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇

　　他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口

　　他們飛翔的翅膀在期待那足夠風的力量

　　他們期待那心氣的主梁骨

　　站立的是偉岸的身軀謙謙君子

　　瘦弱的靈魂疲倦的面容

　　披著晨風的.背影匆匆來去

　　孩子們看到了渾濁的眼神

　　在掙扎在搏命

　　在風雨里仍然堅定地扛著肩頭上

　　那破舊的時鐘滴答和著心跳的震動

　　請端起這沉沉的酒杯吧

　　唯有這酒與大家的愿望一樣清純

　　唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根

　　唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪

　　唯有這酒化清風才是最完美的驗證

　　請舉起沉沉的酒杯吧

　　這是文明的節(jié)日

　　文明之船唯能從這里起航呵

　　生命才不會枯竭流浪

　　生命在自然的進化里才有勇氣生根發(fā)芽

　　校園青春現(xiàn)代詩歌5

　　青春之火

　　曾經(jīng)在校園的丁香花中放飛過夢想，

　　也曾經(jīng)意氣風發(fā)、奮發(fā)圖強，

　　難舍的情愫讓我們懷揣著青春激情投身于數(shù)字的殿堂。

　　幾番磨練，幾番彷徨，

　　筆做竿啊表為帆，

　　我們在數(shù)字的海洋中青春首航。

　　曾經(jīng)在父母的'手搟面里品嘗到盼望，

　　也曾經(jīng)廢寢忘食、起伏跌宕，

　　神圣的使命讓我們奔波在田間廠礦忘卻了兒女情長。

　　幾度風雨，幾度滄桑，

　　心做竿啊情為帆，

　　我們在數(shù)字的海洋中迎風啟航。

　　而今在統(tǒng)計改革的大潮中感受著希望，

　　令我們?nèi)沃氐肋h、豪情萬丈，

　　四大工程的啟動讓我們將青春之火再次點亮，

　　三個提高的提出更為統(tǒng)計發(fā)展指明前進的方向，

　　幾許感慨，幾許夢想，

　　夢做竿啊魂為帆，

　　我們在數(shù)字的海洋中揚帆遠航！

　　校園青春現(xiàn)代詩歌6

　　1、《夢想》

　　緊緊地抓住夢想

　　因為一旦夢想破滅

　　人生將是斷翅的鳥

　　再也不能飛翔

　　緊緊地抓住夢想

　　因為一旦夢想消失

　　人生猶如一片荒原

　　終年雪地冰天

　　2、《勇往直前》

　　別信靠未來，無論未來的憧憬多么可愛！

　　讓死亡的過去永遠埋葬！

　　行動，就在此時此刻行動起來！

　　堅定的心靈，上帝的指引！

　　如果失敗了，讓它去吧！

　　站起來再努力一次，直至成功！

　　3、《人生頌》

　　不要在哀傷的詩句里告訴我：

　　“人生不過是一場幻夢！”

　　靈魂睡著了，就等于死了，

　　事物的真相與外表不同。

　　人生是真切的！人生是實在的！

　　它的歸宿決不是荒墳；

　　“你本是塵土，必歸于塵土”，

　　這是指軀殼，不是指靈魂，

　　我們命定的目標和道路，

　　不是享樂，也不是受苦；

　　而是行動，在每個明天

　　都超越今天，跨出新步。

　　智藝無窮，時光飛逝；

　　這顆心，縱然勇敢堅強，

　　也只如鼙鼓，悶聲敲動著，

　　一下又一下，向墳地送喪。

　　世界是一片遼闊的戰(zhàn)場，

　　人生是到處扎寨安營；

　　莫學那聽人驅策的啞畜，

　　做一個威武善戰(zhàn)的英雄！

　　別指望將來，不管它多可愛！

　　把已逝的過去永久掩埋！

　　行動吧——趁著活生生的現(xiàn)在！

　　心中有赤心，頭上有真宰！

　　偉人的生平啟示我們：

　　我們能夠生活得高尚，

　　而當告別人世的時候，

　　留下腳印在時間的沙上；

　　也許我們有一個兄弟，

　　航行在莊嚴的`人生大海，

　　遇險沉了船，絕望的時刻，

　　會看到這腳印而振作起來。

　　那么，讓我們起來干吧，

　　對任何命運要敢于擔戴；

　　不斷地進取，不斷地追求，

　　要善于勞動，善于等待。

　　4、《擦亮青春》

　　山用巍峨的背影擦亮夜色

　　故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠

　　一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親

　　用粗糙的手指躬耕的背影

　　醇香我筆下偷懶的漢字

　　我用歌唱的姿式

　　站直身體

　　站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀

　　站成父親單薄而挺拔的脊梁

　　沒有人可以侮辱我筆下的漢字

　　因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

　　有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

　　有童年里從不說假話的孩子

　　有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長

　　有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

　　我用年輕的肩膀對付漢語

　　不太標準的普通話流滿城市的心臟

　　在鋼筋混凝土中扛起夢想

　　快餐和饅頭讓我成長

　　委屈和恥辱從不放心上

　　傷痕累累的身體倒下就香

　　我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

　　會有一輪嶄新的太陽

　　擦亮青春

　　擦亮夢想

　　年輕的腳步

　　勢不可擋

　　朋友

　　不要猶豫

　　和我一起勇敢的飛翔

　　校園青春現(xiàn)代詩歌7

　　校園里的歌

　　像永不停息向前奔流的小河水

　　潺潺地流個不停

　　像山間青春激情洋溢的`清泉

　　叮叮咚咚地奏鳴

　　像優(yōu)美多情的散文

　　輕抒柔情的思慕

　　那是悠揚的樂曲

　　那是向上的歌舞

　　那是充滿朝氣的青春激情

　　引導著我們走向理想和光明

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