語言活動《水果歌》教學設計
作為一位杰出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的語言活動《水果歌》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一．活動目標：
1.知識與能力目標：
（1）能用普通話說出梨子、蘋果、西瓜、葡萄的名稱。
（2）能以各種水果的顏色為題材創編兒歌,學說普通話。
2.過程與方法的目標：游戲教學法、引導法、談話法、實際操作法
3.情感目標：能用普通話大膽地和別人交流
二．活動準備：
1．蘋果、梨子、葡萄、西瓜等圖片（包括涂色和沒有涂色的）
2.
雪花插片（制作四種水果）
3.紅、黃、綠、紫四種顏色的彩筆。
4.
紅、黃、綠、紫四件衣服。
三．教學過程：
1.談話導入：
（1）教師：今天呀，我們班來了幾個可愛的水果寶寶。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面吧。
（2）幻燈片出示貼有蘋果、梨子、西瓜、葡萄的水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。
2.學習兒歌
（1）學習四種顏色：“這些水果寶寶呀有點不開心，因為他們沒有漂亮的衣服，不過沒關系，老師這有4種漂亮顏色的衣服，我們一起來看一看是什么顏色的。
（2）出示4種顏色，讓幼兒說一說，引導他們學說“紅紅的.““黃黃的““綠綠的““紫紫的“。
（3）讓幼兒在四種水果中找一找，哪個水果是紅紅的（蘋果），并用好聽的話來說一說（蘋果蘋果紅紅的）。
（4）什么水果黃黃的？幼兒找一找，說一說，并把梨子圖片貼到兒歌中。
（5）什么水果綠綠的？什么水果紫紫的？請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼到兒歌中，并把這兩句話連起來說一說。
（6）告訴兒歌名字，完整念一遍。
三．練習
1．（老師問，幼兒答）
現在老師想考考我們班的小朋友，我來問，你們來回答我好嗎？
2.實際操作：用雪花片制作這四種水果。
再練習說：蘋果蘋果紅紅的。、、、、、、
3.涂色游戲:每個小朋友發四種顏色的彩筆和四種水果，并讓他們涂色。涂好之后相對應的粘在那四件衣服上。
附兒歌：
《水果歌》
什么水果紅紅的？
蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的？
梨子梨子黃黃的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果綠綠的？
西瓜西瓜綠綠的。
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