小學部古詩詞背誦會活動方案

時間：2024-07-22 01:47:07 詩詞我要投稿

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小學部古詩詞背誦會活動方案

　　在日常學習、工作和生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的小學部古詩詞背誦會活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學部古詩詞背誦會活動方案

　　一、活動目的：

　　為了弘揚國學，激發學生學習語文的興趣，豐富學生的在校生活，特開展“古詩詞背誦會”活動。

　　二、組委會：

　　1、組長：XX

　　2、副組長：XX

　　3、干事：XX

　　三、評獎方法：

　　1、評分：

　　取全部成績的平均分（保留二位小數）

　　2、評獎：

　　一等獎2名

　　二等獎3名

　　三等獎4名

　　四、評獎細則：

　　1、各選手在語文老師的指導下需能熟練流利的背誦，感情充沛，情感基調把握到位。

　　2、表情自然大方，可適當有配樂或動作。

　　五、參賽時間及人員：

　　1、參賽時間：11月27日

　　2、評委：XX

　　3、參賽人員：各班級選派記憶能手4名

　　4、統計分數：XX

　　5、主持：XX

　　6、攝像：XX

　　六、比賽細則：

　　1、當天上午課間操抽簽決定出場的順序。

　　2、各班主任需提前一天把自備的詩詞資料上交教務處

　　3、有音像配樂需要的班級提前二天把資料上交教務處

　　4、請各班主任、語文教師做好指導和后勤保障工作

　　七、比賽地點：

　　詩歌朗誦的評分細則

　　作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內容積極向上

　　參賽者衣著得體與詩歌內容相協調

　　精神飽滿姿態得體大方

　　參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵

　　參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節奏

　　參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴

　　朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦

　　評分要求:

　　1.評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位；

　　2.比賽打分滿分10分，評委打分以8.00分為基礎分；

　　3.評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

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