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高中語文詩詞鑒賞駱谷晚望
在我們平凡的日常里，大家肯定還記得那些經典的詩詞鑒賞嗎？詩詞鑒賞，就是對詩詞進行分析，從單純的字、詞到句子的翻譯解釋，體會作者的思想感情，了解其中內涵。詩詞鑒賞的正確賞析步驟是怎樣的呢？以下是小編為大家收集的高中語文詩詞鑒賞駱谷晚望，歡迎閱讀與收藏。
高中語文詩詞鑒賞駱谷晚望 篇1
駱谷晚望
韓綜
秦川如畫渭如絲，去國還家一望時
公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝。
【注釋】韓綜于宣宗時出為湖南觀察使，后被都將石載順等驅逐，此后失官，此為失官還鄉時所作。
�。�1）“秦川如畫渭如絲”一句運用了何種修辭手法，描繪了一幅什么樣的畫面？（3分）
�。�2）有人說“嶺花多是斷腸枝”“無理而妙”請賞析。（3分）
�。�3）請聯系全詩分析本詩情與景的關系。（4分）
答案：
（1）【參考答案】運用了比喻的修辭手法（1分），描繪了秦川沃野千里渭水東流如白練的錦山秀水的美麗畫面（2分）
【解析】本題主要考查修辭手法和詩歌畫面的描繪，難度較低。
（2）【參考答案】“嶺花”是一種自然現象，無所謂斷腸枝，而作者卻說它斷腸，此是“無理”，而“嶺花斷腸”只是因為作者是個斷腸人，深刻地傳達作者對失官還鄉時的郁結。
【解析】賞析本題，只要找出本句的“無理”在何處，妙在何處即可。“無理”一般指不合自然規律，“妙”一般指傳達情感。
�。�3）【參考答案】樂景襯哀情，首句描寫錦山秀水的美麗圖景與下文斷腸人的悲傷情感形成強烈的對比；以景結情，尾句“嶺花斷腸”含蓄雋永。
【解析】詩歌情與景的關系有多鐘，如觸景生情、情景交融、以景結情、情景分寫等等，需要聯系詩歌寫景句逐句分析。
【賞析】駱谷在陜西周至西南，谷長四百余里，為關中通漢中的'交通孔道，是一處軍事要隘。詩人晚望于此，有感而吟此詩。
此為緣景遣懷詩。全詩二十八字，并無驚人警語，而自有一種形象意蘊，令人蕩氣回腸，原因在詩人慣用的以樂景襯哀情的對比反襯手法，在這里得到了長足的發揮。起句寫美景，景美得撲面而來，結句寫愁腸，腸愁得寸寸欲斷。同一詩境，效果迥異。其中的玄機就在于“莫來好”三字，這三字導入一種閑愁美，哀傷美。樂景固然給人以美感，哀景同樣給人美感。在特定的詩境下，先樂后哀，樂中生悲，會使詩味濃郁，咀嚼甜美。
高中語文詩詞鑒賞駱谷晚望 篇2
駱谷晚望
唐代 韓琮
秦川如畫渭如絲，去國還家一望時。
公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝。
譯文
遼闊的秦川沃野千里，風景如畫，浩浩蕩蕩的渭水如綿長的細絲一般穿越三秦。這美麗的風景畫是我在歸鄉途中一望所見的。這次不如不回來啊，懷著這種屈辱的心情回家，仿佛那山嶺上的花草都枝枝使人斷腸。
注釋
駱谷：在陜西周至西南，谷長四百余里，為關中通漢中的交通孔道，是一處軍事要隘。
川：平川。秦川：指秦嶺以北古秦地，即今陜西中部，渭水流域大平原。渭：一作“柳”。
還家；一作“還鄉”。
創作背景
韓琮于唐宣宗時出任湖南觀察使，因秉公不茍，不徇私情，公元858年（唐宣宗大中十二年）被都將石載順等驅逐，朝廷對此事采取了縱容的態度。韓琮因而失官，此后無聞。此詩當是其失位還鄉時之作。
鑒賞
此詩載于《全唐詩》卷五百六十五。下面是安徽大學文學院術研究帶頭人、安徽大學古籍整理漢語言文字研究所顧問馬君驊對此詩的賞析。
駱谷在陜西周至西南，谷長四百余里，為關中通漢中的交通孔道，是一處軍事要隘。詩人晚望于此，有感而吟此詩。此為緣景遣懷詩。這類詩率多景為賓，情為主，以景起興，以情結景，它借助眼前實景，抒發內心幽情，越突出景物的'瑰麗，越反襯心情的凄婉，細讀自見堂奧。
“秦川如畫渭如絲，去國還家一望時。”川，平川。“秦川”，指秦嶺以北古秦地，即今陜西中部，渭水流域大平原。詩人登上駱谷，晚霞似錦，殘陽如血，遠嶺近巒，濃妝淡抹，眼前展現一幅錦山繡水的美麗畫面�！叭绠嫛倍职衙n蒼的遼闊秦川描繪得斜陽掩映，沃野千里，平疇閃光，叢林生輝。這是廣袤的大景�！叭缃z”二字又把浩浩滔滔的東流渭水狀寫得長河落日，浮光耀金，萬丈白練，飄浮三秦。這是綿長的遠景。大景與遠景交錯，山光與水色競美，蔚為壯觀。然而這些美景都是詩人站在駱谷“一望”中攝取的，又是在辭帝京、返故里的背景下“一望”見到的，句中特著“去國還家”四字，隱隱透露了詩人是失官還鄉，因而被壯麗河山所激發的豪情，一剎那間又被愁懷淹沒了。下兩句便將此情毫不掩飾地抒寫出來。
“公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝�！薄冻o·招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，是說王孫出游，樂而忘返，辜負了家鄉的韶華美景。韓琮反其意而用之，借“公子王孫”來指代宦游人，實即自指，說自己這次“去國還鄉”還不如“莫來好”。對于遭逐淪落的詩人，這種心境是可以理解的。《漢樂府·隴頭歌》之二所寫“隴頭流水，鳴聲幽咽，遙望秦川，肝腸斷絕”，正可移來為韓琮寫照。韓琮的詩情正是由此歌生發。他雖面臨如畫如絲的秦川渭水，心里只覺得“嶺花多是斷腸枝”了。據歷史記載，韓琮被石載順驅逐之后，唐宣宗不但不派兵增援，支持韓琮消滅叛將，反而另派右金吾將軍蔡襲代韓為湖南觀察使，把韓琮這個逐臣拋棄了，不能不倍增其斷腸之慨。
“莫來好”是與“斷腸枝”相因果的。本來“嶺花”并無所謂“斷腸枝”，只因作者成為斷腸人，“嶺花”才幻成了“斷腸枝”。斷腸人對斷腸枝，自然不如莫來好了。
全詩二十八字，并無驚人警語，而自有一種形象意蘊，令人回腸蕩氣，原因在詩家慣用的以樂景寫哀的對比反襯手法，在這里得到了長足的發揮。起句寫美景，景美得撲人眉宇；收句寫愁腸，腸愁得寸寸欲斷。同一詩境，效果迥異，令人讀來自入彀中。試一口誦心維，景乎，情乎，樂乎，悲乎，似都渾然莫辨了。其點化契機，仍然是“莫來好”三字所導入的一種閑愁美，哀傷美。樂景固然給人以美感，哀景同樣給人以美感。在特定詩境下，先樂后哀，樂中生悲，會更使詩味濃郁，咀嚼甜美。此詩得之。
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