高中詩詞閱讀鑒賞之送路六侍御入朝

　　送路六侍御入朝

　　杜甫

　　童稚情親四十年，

　　中間消息兩茫然。

　　更為后會知何地?

　　忽漫相逢是別筵!

　　不分桃花紅似錦，

　　生憎柳絮白于棉。

　　春色還無賴，

　　觸忤愁人到酒邊。

　　鑒賞

　　這詩作于唐代宗廣德元年(763)春。762年，杜甫因徐知道在成都叛變，避亂流寓梓州(治所在今四川三臺)。763年正月，唐軍收復幽燕，史朝義自縊身亡。持續八年之久的安史之亂雖然告一段落，但是已經激化了的各類社會矛盾并沒有得到解決，動蕩的時局并未因此而真正平息。曾經因勝利而一度在杜甫心底燃起的歡快的火花，很快就破滅了。這首詩也是借聚散離合之情，抒寫遲暮飄零的身世之感的。

　　從詩的開頭一句看，路六侍御應是杜甫兒時舊友。

　　作此詩時，杜甫五十一歲，四十年前，他們都十歲左右，正是竹馬童年。詩人以童稚情親四十年真實地表現出童年伙伴那種特有的親切的感情。四十年，在這里不僅點明分別的時間，更主要的是表明童年時代的友情，并不隨著四十年漫長歲月的遷流而淡忘。

　　正因為如此，下句說，中間消息兩茫然。在兵荒馬亂、流離轉徙的動亂年代里，朋友間失去聯系，想知道他的消息而又無從問訊，故有茫然之感。而這種心情，兩人是相同的，故曰兩茫然。一別四十年，那能想到現在的重新會合?因此說忽漫相逢。他鄉遇故知，本來是值得高興的事;然而同樣沒有想到，久別重逢，乍逢又別;故交敘舊之日，即離筵餞別之時。忽漫相逢是別筵。在相逢和別筵之間加上是字，使相聚的歡娛，立即轉化為別離的愁思。筆力千鈞，直透紙背。

　　從過去到現在，聚散離合是這樣的迷離莫測;從現在推想將來，又將如何呢?詩人把感慨集中地融洽在更為后會知何地這句話里。這是全詩的主旨。

　　它包涵有下列兩重意思：

　　路六侍御這次離開梓州，回到長安去做官，自然勾起杜甫滿腹心事。他設想倘若今后和路再度相會，這地點又將在哪里?自己能不能夠也被召還朝?從自身坎坷的生活歷程，從這次與路的聚散離合，他懂得了亂世人生，有如飄蓬泛梗，一切都難以預料。這是就空間而言的。從時間方面來說，過去的分別，一別就是四十年;別時彼此都在童年，如今俱入老境。人生幾何?更為后會，實際上是不大可能的。詩人沒有直說后會無期，而是采用詰問語，以詠嘆出之，以表現向往之切、感慨之深。

　　前四句寫送別之情，由過去到現在，再由現在想到未來，本身有個時間的層次。詩從童稚情親依次寫來，寫到四十年來，中間消息兩茫然，不接著寫現在的相逢和送別，而突然插入更為后會知何地。乍讀時，恍如天外奇峰，劈空飛來，煞星突兀。

　　但仔細體味，則更為后會，就已暗含了下文的忽漫相逢。因為沒有現在的忽漫相逢，是不可能想到將來的更為后會的。這句對上句來說，是突接。

　　這樣的突接，能掀起波瀾，把感傷離亂的情懷，表現得沉郁蒼涼、百感交集。就下文來說，這是在一聯之內的逆挽，這樣的逆挽化板滯為飛動，使得全詩神完氣足，精彩四溢。

　　詩的后四句寫景，這景物描寫，全是從上文的別筵生發出來的。尾聯結句觸忤愁人到酒邊的酒，正是別筵餞別之酒;酒邊的劍南春色，亦正是別筵的眼前風光。桃紅似錦，絮白于棉，這風光是明艷的，而詩偏說是不分，生憎，惱怒春色無賴，是因為它觸忤了愁人;而它之所以觸忤愁人，則是因為后會無期，離懷難遣，對景傷情的緣故。一氣運轉，跌宕起伏;而其語言措注，脈落貫輸，則又絲絲入扣，于宏大中見精細。

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