周恩來小時(shí)候的故事超短版無對話

　　最周恩來的喜愛，已經(jīng)滲透到許多人的骨子里去了，我無法想象，如果當(dāng)年沒有周恩來，我們中國會少了多少寶貴的東西，多少珍貴的外交能力。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)�來周恩來小時(shí)候的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　周恩來小時(shí)候的故事篇一

　　周恩來知道大米飯是怎么來的之后，不僅加深了周恩來對詩意的'理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

　　周恩來小時(shí)候的故事篇二

　　有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的`親戚家，回來時(shí)已是深夜了!但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。后來有兩個(gè)字寫歪了，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意為止。

　　周恩來小時(shí)候的故事篇三

　　新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的'回答：“為中華之崛起而讀書。”

　　周恩來小時(shí)候的故事篇四

　　雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、 日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。 第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢?”

　　蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。”

　　“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來驚訝地說。

　　“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼摹?rdquo;蔣媽媽深有感觸地說。

　　蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

　　有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”

　　“不，媽媽，當(dāng)天的.事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽，連忙

　　把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

　　一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”

　　“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”

　　說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。

　　周恩來小時(shí)候的故事篇五

　　周恩來在少年便胸懷大志，立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。畢業(yè)時(shí)，他給同學(xué)留下的臨別贈(zèng)言--原相會于中華騰飛世界時(shí)，道出了他的理想和抱負(fù)。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這首寫給同學(xué)的詩是他對內(nèi)心世界淋漓盡致的真實(shí)寫照。周恩來在人生道路上前進(jìn)的不竭動(dòng)力正是源于對理想的苦苦追求。

　　周恩來的少年生活充滿辛酸與苦澀。9歲時(shí)，生母萬氏因病悄然西歸，一年后嗣母陳氏魂斷夢里。人生最大的`痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著兩次失母的打擊，一雙無助的眼睛眼睜睜的看著一位位至親至愛的人悄然而去。我們不難想象他內(nèi)心猶如刀割般的苦痛。

　　恩來并沒有因?yàn)槟赣H的離去而放蕩不拘，而他卻用稚嫩的肩膀托起這個(gè)家，支撐門庭。他開始學(xué)會了如何梳理人際關(guān)系而不得罪人;他開始學(xué)會了如何張羅應(yīng)酬而不失體面;他開始學(xué)會了如何分配家庭開支而不奢侈浪浪費(fèi)。

　　1910年恩來離開淮安到東北堂伯父家定居，開始他的漂泊生活，輾轉(zhuǎn)于東北、天津、日本、法國。在天津南開大學(xué)，他受到很好的教育，深受新文化思想的熏陶和啟迪，對封建制度深惡痛絕，開始為尋求改變舊制度而奔波操勞，為中華之崛起而發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　恩來的少年充滿了坎坷與辛酸。在坎坷中，他磨練了他的毅力;在辛酸中，他體驗(yàn)了人生，懂得了忍受。

　　恩來在少年躊躇滿志，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國思想，有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。

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