學(xué)會承受散文

　　我曾經(jīng)教過的一個女生，她來自農(nóng)村，為了進(jìn)城求學(xué)，寄宿在親戚家里。一天，在上學(xué)的路上被車刮了一下，并無大礙。交警要求親屬到場協(xié)助處理，她只好打電話給她的父親。她的父親接到電話后，急忙騎上摩托車從農(nóng)村趕來，在路上遭遇車禍，當(dāng)場身亡。在以后不長的日子里，她的爺爺奶奶由于無法承受這突如其來的災(zāi)難，相繼撒手人寰。這個只有十幾歲的女孩，似乎一一夜之間長大了，成熟了，變得沉默寡言。她默默承受了這巨大的大擊，將悲痛埋藏在心底，埋頭學(xué)業(yè)，最終以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

　　剛剛在網(wǎng)上讀到一則消息。一名高一女生因在課上聽mp4，被班主任責(zé)令回家閉門思過一個周，而這名女生卻在家中跳樓自盡，把永遠(yuǎn)的傷痛留給了親人和社會。由此，我想到了“承受”這一問題。

　　同樣是在校學(xué)生，一個在小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了親人的生離死別，她不但默默承受了成年人都難以承受的打擊，并且在痛苦中取得優(yōu)異的成績。對這樣的學(xué)生，我們給予的不僅僅是同情，更多是贊賞和敬佩；而那個跳樓輕生的女生，留給我們的不僅僅是悲傷，惋惜，更多的應(yīng)是思考，是警示。

　　人生在世猶如船行海上，怎能指望大海里每日風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順呢？既然如此，我們就應(yīng)學(xué)會承受，隨時準(zhǔn)備承受狂風(fēng)巨浪的襲擊，還應(yīng)有船毀人亡的心理承受能力。唯有如此，當(dāng)種種不幸和災(zāi)難降臨的時候，我們才能從容應(yīng)對，才不會在災(zāi)難面前垮掉，才會堅強(qiáng)地站起來，用平穩(wěn)的心態(tài)直面生活。

　　我們或許永遠(yuǎn)也不會遭遇大災(zāi)大難，但人生在世不如意是常態(tài)，任何人都不會避免生離死別的經(jīng)歷，都會經(jīng)歷困難和挫折，都會經(jīng)歷種種的不幸和苦難。這些是我們每一個人無法回避的，也是必須承受的。作為一名學(xué)生，就必須學(xué)會承受學(xué)習(xí)上的競爭，承受老師的批評教育，承受家長的期望和管束。如果在學(xué)習(xí)上遇到一點點挫折，或被老師批評教育，被家長管束責(zé)罵，就走極端，或?qū)に酪捇睢＿@樣的學(xué)生即便能夠完成學(xué)業(yè)，如此的承受能力，又怎能在社會立足，創(chuàng)業(yè)呢？一個成年人，如果不能在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會學(xué)會承受，沒有足夠的承受能力，也就失去了立足社會，成就事業(yè)的本錢。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性*，曾益其所不能。”因此我們說：不能承受，難成大器。

　　放眼古今中外，哪一個天地流芳的人物不是具有超常的承受能力，將常人難以承受的苦難當(dāng)成*人生的財富，當(dāng)成完善人格磨練，在承受種種磨難中成就自己的一世英名呢？司馬遷如果不能承受遭受宮刑的奇恥大辱，哪來的“史家之絕唱，無韻之《離騷》”呢？如果張繼不能承受落第之憾，又怎會有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的千古名句呢？范仲淹如果不能承受宦海沉浮，屢遭貶黜的打擊，我們又怎能領(lǐng)略到那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁人之心呢？相反，如果屈原的承受能力再強(qiáng)一些，真正具有“九死不悔”的心志，把那“縱身一跳”改成堅忍不拔，結(jié)果會如何呢？也許我們拜讀的不僅僅是一部《離騷》了。

　　在現(xiàn)在這樣一個紛繁復(fù)雜的社會里，具有足夠的承受能力，或許比有一個聰明的頭腦更重要，具有健全的人格品質(zhì)或許比取得優(yōu)異成績更重要。這一點似乎應(yīng)該引起學(xué)校，家長，社會的足夠重視。一個沒有足夠承受能力的人，不但無法承受苦難，也不會在成功面前保持清醒的頭腦，今天不出意外，也難保一世順意。因此，關(guān)注人的心理健康，關(guān)注人的性*格塑造，加強(qiáng)人的承受能力培養(yǎng)，是一個亟待解決的問題。

　　學(xué)會承受，對任何人而言都是一個嚴(yán)肅的生活命題。不論你是達(dá)官貴人，大腕明星，還是凡夫俗子，山野草芥。不管你是懵懂少年還是花甲老人，能夠承受，才會有健全的心智。

　　每一個生活在這個世界上的人，都應(yīng)該學(xué)會承受，具有足夠的承受能力。承受你應(yīng)該承受的，承受別人難以承受的。承受一切挫折和苦難，承受一切成功和喜悅。在承受中成長，在承受中成熟，在承受中老去。

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