走,到靜園去的散文

時(shí)間：2020-08-25 11:50:40 散文我要投稿

走,到靜園去的散文

　　傍晚時(shí)分，雨過(guò)天晴，夕陽(yáng)的余暉灑落下來(lái)，忽然想起學(xué)校的靜園來(lái)。

走,到靜園去的散文

　　走，到靜園去！

　　雨后的靜園，像“獨(dú)倚望江樓”的美麗女子，不尚鉛華，卻風(fēng)采依舊，“疏梅之映淡月”般地可愛(ài)極了！恨不得，怨不得，只想親近，只有愛(ài)戀！

　　靜園在學(xué)校教學(xué)樓前面的東南角，面積雖然不大，比不上整整齊齊的農(nóng)家菜園，更不比那姹紫嫣紅的私人花園。但滿園的碧意依然是一個(gè)流動(dòng)的海。

　　三葉草的葉子上殘留著一滴滴的小水珠，像朝露——有多少人能幸運(yùn)地找到那種四葉的呢？紅花草不再像晴天陽(yáng)光燦爛時(shí)那樣艷麗，羞澀地躺在那里。幾棵百日紅也開(kāi)花了，粉紅色的，像一種說(shuō)不出的回憶。那些白牡丹，看起來(lái)很高貴的樣子，也許是人長(zhǎng)久以來(lái)就把她當(dāng)作國(guó)色天香的心理吧。其實(shí)不就是和其它花一樣嗎？一排排整齊的冬青樹(shù)，和那些塔柏們一起，一高一低，遙相呼應(yīng)，此時(shí)顯得更加生機(jī)勃勃了。它們把整個(gè)靜園有規(guī)則地隔成一塊一塊兒的。或方或圓，或心形或菱形。有東西相隔，一個(gè)世界便變成幾個(gè)世界了。其間夾雜的是瓜子黃揚(yáng)吧，很年輕又顯得很低調(diào)的樣子，好像一年四季就那個(gè)樣兒，不悲不喜地，靜靜地向上生長(zhǎng)，默默地承受一切，像一個(gè)孤獨(dú)的吹簫者。小路邊的那幾棵美人眉，在一些不知名的青青小草中間，絕對(duì)不是徒有虛名，漂亮得很！園中的玫瑰花不知道被摘去多少，尤其是紅玫瑰——其實(shí)那不過(guò)就是張愛(ài)玲小說(shuō)里面所謂的“一抹蚊子血”而已。園中和美人眉緊挨著的是些芍藥，又叫“將離草”，也就是詞人姜夔詞中的所謂紅藥——念靜園紅藥，年年知為誰(shuí)生？

　　園子中間那些稀疏的倒栽槐，像披著厚厚大衣的人，長(zhǎng)年冷靜地蹲在那里，把自己蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偷偷地看著可愛(ài)的校園看著這個(gè)多姿多彩的世界。挺拔的雪松靜靜地立在一簇簇紅花草的中間，撐起一把大大的綠傘，傘邊兒的雨珠兒幾乎要滴下來(lái)，卻最終沒(méi)有。高大的國(guó)槐，分布在不同的地方，既能讓人乘涼又能避雨。紅葉李的葉子是那種老紅，不知何時(shí)起，樹(shù)上結(jié)的李子——或許不能吃的，也被不知名的頑皮學(xué)生摘了個(gè)精光。靜園的東邊，是一排排高大的楊樹(shù)，樹(shù)陰匝地，鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，每天都有很多同學(xué)在那里學(xué)習(xí)校園文化墻上的東西，頗有一種“樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，學(xué)生去而小鳥(niǎo)樂(lè)也”的意境。

　　園中的“曲徑”，大都是鵝卵石鋪成，雖說(shuō)不能通幽，但石漫的地方，走過(guò)去依然讓人神清氣爽。幽，在人的內(nèi)心，又何必向那“花木深處”尋求？細(xì)心一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這園子里，也未必沒(méi)有一種所謂的禪意。有禪心，便處處彌漫著禪意。園子的正中間，是一塊大大的石頭，石頭的正面中間刻著兩個(gè)醒目有力的紅色大字——靜園。下面有臺(tái)階幾層，石桌石凳數(shù)張。天天課外時(shí)間有學(xué)生在此，或嬉戲打鬧，或談天說(shuō)笑，也偶爾有那些“非正常交往”的男生女生，抽出合適的時(shí)間，海誓山盟地信誓旦旦地卿卿我我地肆無(wú)忌憚，“說(shuō)什么清規(guī)戒律，說(shuō)什么王權(quán)富貴”，前世有緣，今生有約的，做出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們“恨之入骨”的'事情來(lái)。臨近畢業(yè)時(shí)，靜園這里更熱鬧，背書(shū)的，閑談的，打鬧的，合影留念的，依依不舍的，真真是風(fēng)景這邊獨(dú)好。也有學(xué)生對(duì)這大石塊美其名曰為“三生石”。三生石畔，設(shè)計(jì)的是一個(gè)圓——園中圓，不一般。鵝卵石，一片片。圓外園，更好看。塵緣外，勝桃源。

　　通向?qū)W校大門(mén)處有幾棵含笑樹(shù)，花開(kāi)時(shí)的香氣還是吸引了不少女學(xué)生，她們有時(shí)踮起腳尖，用鼻子湊上去，深深地忘情地呼吸一次，兩次……很陶醉的樣子！高大的廣玉蘭，在花開(kāi)時(shí)節(jié)也會(huì)吸引不少師生駐足于靜園。一排排棕櫚樹(shù)旁種有一棵枇杷樹(shù)，也許是前任校長(zhǎng)所手植也，“今已亭亭如蓋矣”！

　　天邊的云霞此時(shí)更加燦爛美麗，夜色在一點(diǎn)一點(diǎn)地加濃，整個(gè)靜園都在云霞的照耀之下了。

　　多少個(gè)晨曦微露的清早，多少個(gè)詩(shī)意蔥蘢的黃昏，到靜園去，聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，看黑夜一次又一次退落，看白天一次又一次行進(jìn)，看春秋代序，看寒來(lái)暑往。看火紅的青春年華，像水一樣一年一年地一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去。

　　有時(shí)累了，就招呼二三志同道合的同事——走，到靜園去！其他同事，也便隨聲附和，像阿Q那樣地“同去，同去”。一路說(shuō)笑，到了靜園，談天談地談人生，談家事談國(guó)事談身邊事，一邊呼吸著清新的空氣，一邊感受這難得的靜謐，好像進(jìn)入了另一世界遠(yuǎn)離了這個(gè)塵世一樣——人生如此，倒也愜意！

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