家鄉(xiāng)的梨花節(jié)抒情散文
每年三月最后一個(gè)星期，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，此時(shí)江漢平原北部我的家鄉(xiāng)，梨樹(shù)枝頭積攢一冬的花骨朵，經(jīng)過(guò)春風(fēng)一吹，便抖開(kāi)一片白色的花的世界，我鎮(zhèn)潘灣村的梨花節(jié)也就正式拉開(kāi)了序幕。
根據(jù)上一級(jí)教育管理部門(mén)的要求，各學(xué)校要進(jìn)行“研學(xué)旅行”活動(dòng)，所謂的“研學(xué)旅行”活動(dòng)，就我個(gè)人理解認(rèn)為，也許就是把學(xué)生帶到有教育意義的革命紀(jì)念地或者風(fēng)景秀麗的山川河流、有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的農(nóng)田山林，去享受一次實(shí)踐教育，親身體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣，提高認(rèn)知能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到豐富課堂知識(shí)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，陶冶思想情操、提高自己個(gè)人修為。也因此，學(xué)校就把這次“研學(xué)旅行”的地點(diǎn)放到潘灣村萬(wàn)畝梨花園。
梨花園離學(xué)校還有將近五里的路程，接近一千人的隊(duì)伍，以年級(jí)負(fù)總責(zé)、班級(jí)為單位，舉著彩旗排隊(duì)徒步前行，班主任和各科任教師也隨隊(duì)前往，組織班級(jí)管理，確保安全。
前行的隊(duì)伍盡量避開(kāi)大路，按照規(guī)劃好的路線(xiàn)，走田間小路，逶迤行進(jìn)在麥田、油菜花海當(dāng)中，在學(xué)校總是在書(shū)山題海中生活，猛一下走出校門(mén)，投身到麥田青草之中，置身于藍(lán)天白云之下，學(xué)生們情緒十分高漲，迎著初春的陽(yáng)光，歡歌笑語(yǔ)一路此起彼伏。去梨花園的路上，其中有兩個(gè)地方必須要橫過(guò)公路，按照事先安排，負(fù)責(zé)安全的'小組就把印有安全口號(hào)的條幅展開(kāi)攔住過(guò)往的車(chē)輛行人，學(xué)生們快速有序地通過(guò)公路，引得汽車(chē)司機(jī)和行人駐足觀(guān)看。一個(gè)小時(shí)左右，隊(duì)伍到達(dá)梨花園，按照各自分組，學(xué)生們很快就淹沒(méi)在萬(wàn)畝梨花園中。
繪畫(huà)組在梨樹(shù)下支起畫(huà)板，一筆筆、一畫(huà)畫(huà)精心素描，滿(mǎn)枝的梨花就開(kāi)在潔白的紙張上，也將留在深刻的記憶里。
表演組在梨樹(shù)間擺開(kāi)隊(duì)形，用歌聲、用肢體和手勢(shì)，把舞蹈融入在梨花深處。
報(bào)道組在梨樹(shù)園中穿梭，看見(jiàn)剪枝的果農(nóng)就圍上去，向果農(nóng)提出自己的問(wèn)題，找到合理的答案，寫(xiě)成新聞報(bào)道，制成手抄報(bào)，張貼在學(xué)校的櫥窗里面。
講故事小組，就在梨樹(shù)下聚集在一起，把自己準(zhǔn)備的故事，繪聲繪色地表達(dá)出來(lái)。
趣味運(yùn)動(dòng)小組，選擇稍微寬闊的地方開(kāi)始比賽，有兩人三足接力比賽;有背后拋球活動(dòng);有集體拔河、跳繩運(yùn)動(dòng)，加油聲一浪高過(guò)一浪。
沿著螺旋式樓梯登上高高的觀(guān)光臺(tái)，梨花園盡收眼底，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”白色的花海綿延很遠(yuǎn)，夾雜一些粉紅的桃花鑲嵌其中，真是美不勝收。
生意人當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的商機(jī)，有一個(gè)中年人牽著一匹棗紅色馬，配送馬鞍，馬鞍上搭上紅色的毯子，游客們騎上棗紅馬，在梨園路面溜達(dá)幾圈，真還有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的感覺(jué);一個(gè)年輕人還牽來(lái)一匹紅灰色的駱駝，那駱駝背上高聳著兩個(gè)峰駝，前面那個(gè)駝上還有幾縷毛，游客們不斷地騎上駱駝拍照留念;還有幾輛人力車(chē)，坐車(chē)上，由人力拉著在梨花園游玩。
梨園犄角疙旯，都有買(mǎi)紀(jì)念品的小攤小販，到處都在拍照留影;到處都是燦爛的笑臉，到處都有歡聲笑語(yǔ)。
玩累了、口也渴了，后勤保障小組拉來(lái)的一桶桶純凈水更是恰到好處，學(xué)生們一口氣下去就是一大杯，那解渴勁兒，真叫個(gè)爽呀！
城里人也來(lái)湊熱鬧了，他們開(kāi)著車(chē)，和家人朋友一起觀(guān)花賞景，在城里，快節(jié)奏的城里生活，也許讓他們感到身心疲憊，投身到鄉(xiāng)村美好的環(huán)境之中，釋放吵雜帶給他們的浮躁和不安，盡情享受梨花帶給他們的田園怡情。不僅忙不迭地拍照留影，而且看見(jiàn)田間地頭的各種各樣的野菜，高興地驚呼這些純天然的美味珍品，剜滿(mǎn)大包小包，帶回家去享受。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多的認(rèn)識(shí)到，我們不能因?yàn)槊つ康刈非笱矍暗慕?jīng)濟(jì)效益而亂砍亂閥，破壞生態(tài)平衡，要具備發(fā)展的眼光，從長(zhǎng)遠(yuǎn)去考慮，努力打造特色旅游、打造鄉(xiāng)村旅游，打破老舊耕作方式，提高經(jīng)濟(jì)效益，提高農(nóng)民收入，進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的良性軌道。山清水秀就能蘊(yùn)藏?zé)o盡的寶藏，綠水青山就是金山銀山，節(jié)省方寸地，留與子孫耕。
最是欣慰的是，由于事先準(zhǔn)備，也做了突發(fā)情況的預(yù)案，整個(gè)活動(dòng)非常順利，學(xué)生們高高興興地來(lái)梨花園，開(kāi)開(kāi)心心地回校園，看不出有疲勞、抱怨，留在他們也許是滿(mǎn)滿(mǎn)的“春在枝頭梨花白”的美好回憶，但愿潔白的梨花永遠(yuǎn)開(kāi)在他們純潔的心里，伴隨他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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