《錢塘湖春行》教學方案參考

時間：2024-10-29 16:11:33 錢塘湖春行我要投稿

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《錢塘湖春行》教學方案參考

　　引言：《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。下面就是小編整理的《錢塘湖春行》教學方案，歡迎大家閱讀!

《錢塘湖春行》教學方案參考

　　【教學目標】

　　1、培養學生有節奏有感情地朗讀古詩詞的習慣。

　　2、整體把握作者在詩歌中流露的感情。

　　3、學會抓住景物的特征進行描寫。

　　【重點難點】

　　1、有節奏有感情地朗讀詩歌。

　　2、抓住景物的特征進行描寫。

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　出示西湖圖片，激發學生興趣。

　　二、簡介作者及作品

　　三、出示課題

　　四、指導朗讀

　　1、學生自由讀兩遍，初步感受全詩。

　　2、聽錄音范讀，老師正音。

　　3、模仿錄音試讀一遍。

　　4、再聽錄音，老師明確詩歌的節奏。

　　5、分四人小組互相讀，要求讀準字音，把握節奏。

　　6、點名朗讀，稍作點評。

　　7、全班齊讀。

　　五、研討詩歌的內容及感情

　　1、欣賞圖片，并思考：

　　⑴　詩中描寫了什么景物?從哪些地方可以看出是初春的景色?

　　⑵　“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一句流露了作者怎樣的感情?(大家覺得哪個字最能表達作者的感情?對，“愛”，那么現在讓我們一起讀出詩人這種喜愛、喜悅之情來。)

　　2、全班齊讀，并要求讀出作者的感情。

　　3、老師歸納并明確朗讀時的三個要求：字音、節奏、感情。

　　過渡：朗讀詩人白居易的《錢》，就如一幅明媚的西湖初春圖展現在我們眼前。詩人為什么能夠把西湖的初春寫得栩栩如生呢?

　　明確：他抓住了西湖初春景物的特征進行描寫。

　　抓住景物的特征來描寫，才能讓我們所寫的景物更生動、更形象，現在我們也和大詩人白居易比一比，看哪位同學的心最細、眼最亮、筆桿子最棒。現在我們一起欣賞一些自然風光圖片，請同學們選擇自己喜歡的季節進行片斷描寫，看誰寫得最精彩。

　　六、看圖，片斷作文

　　1、欣賞四季圖片，讓學生描寫自己喜歡的季節，要求抓住季節的特點進行描寫。(200字左右)

　　2、四人小組交流，并推薦好的片斷進行全班交流，老師稍作點評和鼓勵。

　　3、老師示范例文，讓學生課后交流。

　　七、課堂小結

　　英國哲學家培根曾經說過：“讀詩使人靈秀”，希望同學們通過這堂課的學習，增強對詩歌的興趣，課后多讀詩，培養自己的感悟力。

　　八、布置作業

　　課后收集一些描寫四季景物的古詩詞，并與同學交流。

　　教學總結：

　　這是一首歌詠早春西湖(錢塘湖)的寫景詩。在詩中，詩人像一位高超的攝影師，移步換景將鏡頭對準最能代表西湖早春美景的事物，攝制成一幅幅美妙的畫面，一一展現在我們面前。

　　一二句，云水生春意。在孤山寺到賈公亭之間的這一片湖面上，春水初漲，水面平堤，微波蕩漾;空中白云朵朵，因著春天空氣的濕潤，也低低地浮掛著，遠遠地同湖面上的波瀾連成一片。這里面的山、寺、亭、水、堤、云，高低錯落，遠近配合，構成了一幅平闊曠遠的立體湖景圖。

　　三四句，鶯燕爭春光。在幾處向陽的樹枝上，蹦蹦跳跳著早來的黃鶯，婉轉悠揚地唱著春天的歌兒;在濕潤的湖岸邊，不知是新到誰家的小燕子，喃喃啾啾地忙著銜泥筑巢。早鶯尚少，只在“幾處”;新燕不多，不知“誰家”。西湖是鳥兒們理想的天堂，它們中的先到者早早地開始雀躍起來了。詩句在對鶯歌燕舞的動態寫照中，傳達出西湖生動的早春氣息。

　　五六句，花草競春榮。放眼望去，形形色色的野花開的開，發的發，搖曳在春風中，漸迷人眼;俯視身下，綠綠茸茸的春草還不夠深，騎馬走過，剛剛能遮沒馬蹄——花草都處在競相榮發滋長之中。可以想見，過后不久，西湖將開出一個姹紫嫣紅、五彩繽紛的絢麗春天。

　　七八句，詩人贊春情。詩人騎馬揚鞭，指點春色：這綠柳成陰的白沙堤，是我最留連喜愛的地方啊!這是詩人看到面前的美景，內心發出的由衷贊嘆。其實，詩人在這無邊的春色中穿行，自己又何嘗沒有融入其中，成為西湖早春中的一道風景呢!

　　本節課的教學過程能緊扣教學目標，突出重點，按照教學設計進行教與學的活動，在師生互動中達成教學目標。在教學過程中，體現自主、合作、探究的理念，發揮學生的主體作用，把課堂教給學生，使之真正成為學習的主人。課堂氣氛良好，學生積極性高，達到了“文明自主，高校快樂” 的效果。但由于學生對作者以及寫作的時代背景了解不多，體會不深，所以，詩的意境感悟不是十分透徹，對中國古代詩歌的積累及修養有待進一步提高。

　　附：《錢塘湖春行》擴寫

　　陽春三月，草長鶯飛，正是旅游的好時節，我騎馬由孤山寺的北面繞到賈公亭的西面來到錢塘湖畔游玩。

　　一場春雨剛過。空氣格外清新，水面漲高了，云卻變得很低，云氣同湖面像是連成一片，貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。遠處近處都能聽見黃鶯婉轉的叫聲，這些小黃鸝們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭上飛。那里有幾只燕子在一戶人家的樹上扎了窩，我羨慕極了，因為燕子在哪家造窩，那家從此就會得到幸福。這些燕子在湖邊進進出出地忙著銜泥筑巢。

　　我漫步在湖畔，湖邊繁花似錦，東一簇，西一叢，令人眼花繚亂。蜜蜂忙著采蜜，飛進飛出，但蝴蝶卻挺悠閑，成雙成對的在花叢中翩翩起舞，累了就在小草上休息一會兒。而路上的春草剛從土里鉆出來，正好能遮住馬蹄。

　　最讓我喜愛的是那被綠楊翠柳遮住的白堤，白堤上綠柳的枝條在微風中隨風飄動，真是美不勝收，使人完全陶醉在當中，久久不肯離去。在岸邊，花花草草遍地都是，深吸一口氣，一股濃郁的芳香便撲鼻而來，真是一幅美麗的春景圖啊!

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