家長如何寬慰考生

　　導讀：壓力無處不在，每個人身上都有各種壓力，高考就是壓力。在相同的壓力下，很多人經受得起考驗，而有些人卻過不來了。高壓，首先有一個來自于成長當中的這么一個潛在的內心的一個巨大的影響，其實越是要強的孩子，越是希望能夠回饋父母，能夠證明自己。

　　【問】老師你好，我是一名高三考生家長，孩子前幾天完成了高考前四模，成績和三模一樣不理想，而在一模二模的時候，孩子的成績還好，這幾天覺得孩子脾氣反常，無名發火，并常說一些狠話，現在我們特別著急不知道用什么方法去勸導孩子。

　　【答】我覺得能夠心里難受，能夠當著家長的面把自己的胸襟表達出來、抒發出來，能夠當著你的面發火，當著咱們家長的面能夠發火，能夠發狠，我覺得不是壞事。至于成績在一模二模什么不理想，其實模擬考試很多情況下，比正式高考的情況嚴的多，難的多，深的多。一個是為了模孩子的底，希望給大家一點點壓力，讓大家好好的規劃。所以往往會相對來說難一點。首先，作為家長要接受，第二鼓勵孩子發泄，作為家長其實聽著就行了，就是這么簡單。

　　【問】老師您好，我的孩子這次測驗題落的稀里糊涂，頭腦一片空白，都沒有信心了，孩子這是怎么了呢？以前他是信心百倍的，姜老師你幫我分析一下孩子的現在這種情況好嗎，謝謝。

　　【答】這個孩子成績一直還是不錯的，只有這一次，我就不知道這一次或者這一次測驗的前后發生了什么問題。但是如果一貫是信心百倍，比較優秀的，僅這一次信息糊涂或者空白沒有什么了不起。接下來恐怕要幫孩子看看，希望家長能夠坐下來，聽孩子來自己分析，有一次兩次大考前的失勢是好事，我們應該清醒，能發現什么緊張，能發現某一些題性現在掌握的不好，正好給了我們一個警鐘，給了我們一個很好的提示。

　　【問】女兒高考的時候正好是她每月的生理期，該怎么疏導她？

　　【答】作為女孩子，在高考的時候還是其他考試的時候，或者我們認為比較重要的日子的時候，往往發生這樣的問題。我覺得看孩子的需要，如果孩子的反映和狀態，沒有什么太大的變化，我們為什么要去疏導她？因為這里面我讀不到孩子在個生理期的時候，有什么樣的反映，我倒是能感覺的到，我們家長很糾結，所以如果要是我們的，我覺得這個問題好辦，我們來調整自己好不好。

　　【問】老師，我家的情況跟你說的很像，剛才我女兒跟我們說，她平時感覺都挺好的，就是考不出來，請問怎么樣去開導她呢？

　　【答】我想告訴你，當一個問題出現的時候，真的不是先去想解決辦法，而是要去想為什么會出現這樣的問題，平時一直表現的都很好，可是一旦大考試的時候，就考不出來。為什么？所以我希望通過講座也好，不僅是幫助孩子解決燃眉之急，我更希望我們做家長的心理。我們可能更好的去關注孩子和做好他的一個后盾。通常來說，一般大考的時候考不出來，這個在孩子的心里來看，每一次的考試就是重要的考試，孩子把它的重要性給放大了，同時這樣的孩子往往在他的性格當中，或者他的深層心理，存在著一個叫做追求完美的一個情景吧，就是希望能在大考試的時候能考的更好。大考試的時候，一模還是三模，都應該關系到高考，然后這次是大考，關系到你結業等等，有來自孩子自己內部的，也有來自我們作為家長的。如果平時真的很夯實，基礎很扎實，或者這個基礎掌握的很牢靠的話，還是說接受現在的自己，能考的什么樣是什么樣，而且平時的狀態就很好。

　　【問】老師你好，小孩兩三次模考，成績都有所下降，信心很受影響，有一點焦慮，這種情況下，我們家長應該怎么做？

　　【答】在考試的時候成績下降，有的時候很高的信心，然后就在幾模考試下降了實際這里面還有孩子對自己的不自信。焦慮是正常的，高考不是什么人生當中的最后一站，不是什么決真，但是它也確實是一個大事，是比較大的一個考驗，面對一個大事，如果我們不焦慮，一點不緊張，這反倒是個問題了。所以有點焦慮很正常，另外家長說連續三次考試下降，信心受影響，有點焦慮，這個情況下，就是說作為家長，作為孩子的媽媽，還是作為家長你怎么樣，怎么去看待很重要。

　　【問】我是遼寧理科的高三家長，孩子最近經常有非常簡單的問題，都要反復思考的現象，這是焦慮嗎？屬于哪種情況，應該如何去解決呢？謝謝你。

　　【答】經常有非常簡單的問題都要反復思考，這是焦慮嗎？我覺得我們家長現在很棒，就是已經會有這樣的判斷了。如果有這樣的焦慮的話，一是要接納。第二如果非常簡單的問題都要反復的思考，如果孩子認為這種思考很困擾他，他不想思考可是又控制不了自己，憑我的判斷，可能這個孩子的心理的這種問題，已經攢了一段了。其實沒有一個辦法是萬能的，其實沒有一個問題沒有它的特殊性的，所以不同的孩子不同的時間段，不同的環境，產生的問題比如說三模成績都捕獲，類似相似的辦法都是不一樣的，孩子為什么會出現這個問題，希望家長多從這個角度去思考。

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