在魯迅文學(xué)院的那些日子的散文

　　傍晚時(shí)分，懷著忐忑不安的心情來到北京這個(gè)叫八里莊的地方，卻發(fā)現(xiàn)周圍的街道有些破舊，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎兒才看到魯迅文學(xué)院的大門。第一印象便是一種古色古香的感覺，高高的圍墻擋住了我的視線，也擋住了飄落進(jìn)來的塵土喧囂和浮躁，彰顯一種幽靜典雅的氣息。

　　手握錄取通知書，在親人們的陪伴下來到了教學(xué)樓里的新生報(bào)名處，接待我們的是班主任王冰老師和景瑞老師。王冰老師是一位年輕的文學(xué)碩士，溫文爾雅的笑容，完全一位儒雅的書生；后來才知道，王冰老師剛剛獲得冰心散文獎(jiǎng)。而景瑞老師則是負(fù)責(zé)后勤工作的班任，年紀(jì)稍微長些，但是慈眉善目，和藹可親。兩位老師對我噓寒問暖，讓我一顆忐忑的心慢慢平靜了下來。

　　看著愛人忙忙碌碌辦理入學(xué)手續(xù)，我和兒子坐在沙發(fā)上莫名地有些緊張。大廳里有些微涼，魯迅先生還有丁玲等大師的塑像就在身邊，我懷著無比崇敬的心情仰視著，這么近啊，竟然這么近！雖然只是一尊尊雕塑，但讓我深深地感到正在接近一種巨大的東西，這種東西豐厚而有張力，地震撼著我的心靈。我有些迷惘，有些膽怯，有些興奮，有些期待，我知道，這是文學(xué)大師們根植在我們靈魂深處的文學(xué)信仰。雖然無緣與魯迅先生和丁玲先生生在同一時(shí)代，卻有幸如此近距離地聆聽他們曾經(jīng)跳躍著的脈搏，尋找他們曾經(jīng)走過的足跡，這必將是一生中最寶貴的記憶……

　　“媽媽，我終于看到魯迅先生了，我們老師最崇拜魯迅先生了，給我們講過好多魯迅先生的故事……”兒子顯得比我還要激動(dòng)，伸手撫摸著那一尊尊雕像，帶著少年的熱情和純真的敬仰。

　　這一刻，我又很欣慰，在如今飛速發(fā)展的時(shí)代，至少我的兒子對文學(xué)大師還能如此地尊重；我也隱隱地有些小小的驕傲，至少在我們東北那座小小的縣城，能帶兒子來魯院學(xué)習(xí)的，我是第一人。或許我最終也不會(huì)有成功的那一天，但至少我的文學(xué)信仰有了繼承人，難道不應(yīng)該慶幸嗎？

　　“同學(xué)，你是本屆培訓(xùn)班的學(xué)員嗎？”忽然，一個(gè)親切的男中音在耳邊響起，驀然回頭，我看到一位個(gè)子高高有些清瘦的男士站在我的身旁關(guān)切地問道，“你家是哪里的？”

　　當(dāng)?shù)弥�我來自吉林時(shí)，男士異常驚喜說原來我們是老鄉(xiāng)。后來才知道這位老鄉(xiāng)竟然是魯迅文學(xué)院的施戰(zhàn)軍副院長，他望了一眼我的輪椅然后有些責(zé)備地口吻說：“為什么不在報(bào)名表上寫清楚你的`情況呢？那樣院里會(huì)派車去接站，你的家人也能少些辛苦和忙碌……”

　　我感激地笑了笑，說心里話，當(dāng)初之所以沒跟魯院講明自己是殘疾人士，一方面是因?yàn)樘摌s心在作怪，想著自己憑實(shí)力與健全學(xué)員一起參加培訓(xùn)，是多么自豪的事情啊；另一方面，又是自卑心理在作祟，隱約擔(dān)心主辦方知道我行動(dòng)不方便，會(huì)取消我的入學(xué)資格——至少可能，會(huì)有些麻煩的。我實(shí)在太珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不想因?yàn)樯眢w的原因而錯(cuò)過……

　　“子燕，千萬不要有任何自卑心理，大家都是平等的。魯院就是學(xué)員們的家，魯網(wǎng)二班的二十名學(xué)員就是你的兄弟姐妹，好好珍惜吧。”施戰(zhàn)軍院長鼓勵(lì)我要克服這種自卑心理，跟大家平等相處，汲取知識的同時(shí)收獲可貴的友誼。

　　大家都是平等的，這句話給了我很大勇氣，情不自禁地直了直身子，讓因?yàn)樽�了長久火車而酸疼的脊柱盡可能伸展起來。雖然還沒見到其他的師生，但我暗暗給自己鼓勁兒——加油，子燕，只要投以微笑，收獲的，肯定也是笑容！

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