- 相關推薦
《陋室銘》一體化學案
學習目標：
1.、結合注釋，疏通文意。掌握文中關鍵字詞的含義。
2、背誦全文。理解本文“托物言志”的寫作特點。
3、理清行文的思路，領悟作者在文中流露的思想感情;
【自主學習】
1、流利的背誦課文，并給下列加點的字注音。
銘( ) 德馨( ) 案牘( ) 西蜀( )鴻( ) 儒( )苔 ( )痕
2、《陋室銘》作者 、 代詩人。以前我們學過他寫的一首七言絕句《 》詩句“ ， ”是詠秋的名句。
3、結合注釋，疏通文意。標記出你暫時不能理解的語句。
【資料補充】
1、本文選自《全唐文》。作者劉禹錫，唐代詩人，哲學家。字夢得，洛陽人。有《劉賓客集》。被白居易稱為“詩豪”。早年與柳宗元齊名，世稱“劉柳”，晚年與白居易唱和，世稱“劉白”。
2、本文體裁是銘，銘是古代刻在器物上稱述功德或警戒自己的文字，后來發展成一種文體，這種文體一般都是用韻的。
本文的韻腳是：名、靈、馨 、琴、經、形、亭 韻母是：ing
3、成語和名句
①山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈：現在常用來贊美客觀條件并不優越而主觀因素好的一些事物。
②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形：現在常用來形容居住環境的幽雅，生活安適。
【知識鞏固】
一、解釋下列加點字
有仙則名( ) 有龍則靈( ) 斯是陋室( )( ) 惟吾( )德馨( )
入簾青( ) 鴻儒( ) 鴻儒( ) 白丁( ) 調素琴( )素琴( )閱( )金經( ) 絲竹( ) 案牘( )勞形( )諸葛廬( )勞形( )
二、翻譯句子
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
三、用原文語句回答：
1、能體現陋室環境之雅的句子是：
2、表現陋室主人交往之雅的句子是：
3、表明陋室主人品行高尚的句子是：
4、具有畫龍點睛的作用的句子是：
5、與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍“意思相近的句子是：
6、點明文章主旨的句子是：
7、描寫陋室主人情趣之雅的句子是：
8、表明陋室主人以古代名賢自況的句子是：
9、與“斯是陋室，惟吾德馨”相呼應的句子是：
10、文中運用對偶修辭的一句話：
11、作者認為陋室不陋的原因是什么?
12、陋室主人居室內生活的句子是：
13、以比喻起興，以虛襯實，引出主旨的句子是：
14、從反面虛寫陋室中生活的句子是：
15、從正面描寫陋室中生活的句子是：
【研讀探究】
1、給文章劃分層次并概括層意
全文分三層。
①開頭到“ ”， 。
②從“ ”到“ ”， 。
③從“ ”到最后， 。
2、文章開頭運用了什么寫法，有什么作用?
3、文章開頭以山水起筆，作者這樣寫的意圖是什么?有什么好處?
4、你認為能統領全篇大意的句子是哪一句?說說你的理由。
5、本文對陋室從哪幾方面進行描寫的?這幾方面突出陋室怎樣的特征?
6、“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法?“上”和“入”用在這里有何好處，這句寫出了環境怎樣的特點?
7、作者是怎樣寫“陋室不陋”的?
8、“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”用了怎樣的手法來寫室中事?寫出了室主人怎樣的情感?
9、劉禹錫自比諸葛亮和揚雄，他們之間的共同點是什么?
10、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法?為什么要這樣寫?
11、文章以孔子的話結尾，用意何在?
12、文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢?
13、《陋室銘》描寫陋室和居室主人的生活情趣，并以“陋室”比古賢的居室，表現了作者怎樣的情操?
14、歷史上或現實生活中有哪些陋室不陋的例子?請舉例。
【拓展延伸】
一、閱讀文章，回答問題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴閱金經無絲竹之亂耳無奧牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有?
1.給畫線句加上標點。
2.下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項是( )
A.山不/在高，有仙/則名 B.苔痕/上階綠，草色/入簾/青
C.無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形 D.南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭
3.找出表明中心的句子。
4.作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己 的愿望和
的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫法
5.選出理解不正確的一項 ( )
A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B.“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現了作者對知識分子的歌頌，對無學問之人的鄙薄。
D.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。
6.文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢?
7.完成下面兩個問題。
①寫出本文中你最喜歡的一個駢句。
②完成下面的對偶句創作。
上句：品千古美文 下句：__________________________________________
二、拓展延伸發揮題：
①請寫出你的居室(無論你是有自己獨居的小天地，還是和家人或親戚、同學合住一室)最值得你驕傲的地方，并說明理由。
②在物質生活日益豐富的今天，你如何看待本文作者所表達的“惟吾德馨”的道德情操?
③作者持有怎樣的生活態度?你是否贊賞這種生活態度?
④文中描寫的陋室環境清靜淡雅，你喜歡這樣的居室環境嗎，為什么?(提示：喜歡，可從此環境對人思想品質身心健康有利來談。)
⑤本文作者所結交的朋友都是“鴻儒”，你喜歡交什么樣的朋友，為什么?
⑥生活中側重追求精神，還是物質，或是二者并存，古往今來，都被人們所爭議，你認為本文作者追求的是哪方面的?你是否與他的觀點一致?
參考譯文：
山不一定要高，有仙人(居住)就有名;水不一定要深，有龍(居住)就有靈氣了。這間簡陋的房子，只要我的品德高尚就不顯得簡陋了。苔蘚的痕跡鋪上臺階一片碧綠，芳草映入門簾郁郁青青。和我說說笑笑的是學問淵博的人，來來往往的沒有粗鄙的人。可以彈奏素樸的古琴，閱覽珍貴的佛經。沒有(嘈雜的)音樂擾亂耳朵，沒有(成堆的)公文使勞累身心。(它好比)南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚雄的云亭。孔子說：有什么簡陋的呢?
【《陋室銘》一體化學案】相關文章：
《陋室銘》導學案（通用12篇）07-13
初中語文《陋室銘》導學案及練習題03-31
陋室銘01-25
《圓明園的毀滅》導學案教學案06-14
《觀潮》學案04-19
仿寫陋室銘《陋室銘》仿寫02-05
《離騷》學案04-20
《離騷》的學案04-11
《陋室銘》賞析01-12