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林清玄月到天心賞閱讀及答案
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林清玄月到天心賞閱讀及答案 1
二十多年前的鄉(xiāng)下沒有路燈，夜里穿過田野要回到家里，差不多是摸黑的，平常時(shí)日，都是借著微明的天光，摸索著回家。
偶爾有星星，就亮了很多，感覺到心里也有星星的光明。
如果是有月亮的時(shí)候，心里就整個(gè)沉定下來，絲毫沒有了黑夜的恐懼。在南臺(tái)灣，尤其是夏夜，月亮的光格外有輝煌的光明，能使整條山路都清清楚楚地延展出來。
鄉(xiāng)下的月光是很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草樹、從街路、從花葉，乃至從屋檐、墻垣內(nèi)部微微地滲出，有時(shí)會(huì)誤以為萬事萬物的本身有著自在的光明。假如夜深有霧，到處都彌漫著清氣，當(dāng)螢火蟲成群飛過，仿佛是月光所掉落出來的精靈。
每一種月光下的事物都有了光明，真是好!
更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮，有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭頂?shù)念^發(fā)到腳尖的指甲都感受到月的清涼。
走一段路，抬起頭來，月亮總是跟著我們，照著我們。在童年的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。我們?cè)诼飞希略诼飞?我們?cè)谏巾敚略谏巾?我們?cè)诮叄略诮?我們回到家里，月正好在家屋門前。
直至如今，童年看月的景象，以及月光下的鄉(xiāng)村都還歷歷如繪。但對(duì)于月之隨人卻帶著一些迷思，月亮永遠(yuǎn)跟隨我們，到底是錯(cuò)覺還是真實(shí)的呢?可以說它既是錯(cuò)覺，也是真實(shí)。由于我們知道月亮只有一個(gè)，人人卻都認(rèn)為月亮跟隨自己，這是錯(cuò)覺;但當(dāng)月亮伴隨我們時(shí)，我們感覺到月是唯一的，只為我照耀，這是真實(shí)。
長大以后才知道，真正的事實(shí)是，每一個(gè)人心中有一片月，它是獨(dú)一無二、光明湛然的，當(dāng)月亮照耀我們時(shí)，它反映著月光，感覺天上的月也是心中的月。在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人。
這是為什么禪宗把直指人心稱為“指月”，指著天上的月教人看，見了月就應(yīng)忘指;教化人心里都有月的光明，光明顯現(xiàn)時(shí)就應(yīng)舍棄教化。無非是標(biāo)明了人心之月與天邊之月是相應(yīng)的、含容的，所以才說“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即使江水千條，條條里都有一輪明月。從前讀過許多誦月的詩，有一些頗能說出“心中之月”的境界，例如王陽明的《蔽月山房》：
山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月;
若人有眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。
確實(shí)，如果我們能把心眼放開到天一樣大，月不就在其中嗎?只是一般人心眼小，看起來山就大于月亮了。
還有一首是宋朝理學(xué)家邵雍寫的《清夜吟》：
月到天心處，風(fēng)來水面時(shí);
一般清意味，料得少人知。
月到天心，風(fēng)來水面，都有著清涼明凈的意味，只有微細(xì)的心情才能體會(huì)，一般人是不能知道的。
我們看月，如果只看到天上之月，沒有見到心靈之月，則月亮只是極短暫的偶遇，哪里談得上什么永恒之美呢?
所以回到自己，讓自己光明吧!
閱讀題目
11.本文主體寫的`是月，開頭第一段為什么要從“抹黑回家”寫起?(4分)
12.文章題為“月到天心”，請(qǐng)說說這個(gè)文題有什么好處?(6分)
13.作者在文中引用了王陽明的《蔽月山房》和邵雍的《清夜吟》兩首詩有何作用?(4分)
14.文中的“月”被賦予了怎樣的含意?作者借“月”表達(dá)了怎樣的人生哲理?請(qǐng)予以探究。(6分)
參考答案
12.①交代了本文的寫作內(nèi)容;②引自邵雍《清夜吟》，營造出一種空靈的意境，典雅生動(dòng)，給人清涼明凈的感覺;③“天心”可理解為“天”與“心”，“月到天心”暗示“心靈要有月般的光明”的文章主旨(寫暗示文章的主旨亦可)。【6分，每點(diǎn)2分】
13.①以詩入文，豐富了文章內(nèi)容，使文章富有詩意與美感;②借詩表達(dá)主旨，靈巧、形象生動(dòng)。【4分每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可】
14.含意：①空中之月：它能給萬物帶來光明;②心靈之月：心中要有月，能讓自己光明。【4分，每點(diǎn)2分】哲理：月是光明的象征，我們走出黑暗需要光明的指引，但更需要襟懷闊大、坦蕩包容，擺脫狹隘，這樣才能尋找到內(nèi)心的光明，才能擁有永恒之美。(6分)【2分，意思對(duì)即可】
林清玄月到天心賞閱讀及答案 2
閱讀下面一篇散文，回答后面的問題。（共18分）
二十多年前的鄉(xiāng)下沒有路燈，夜里穿過田野要回到家里差不多是摸黑的，平常時(shí)日，都是借著微明的天光，摸索著回家。偶爾有星星，就亮了很多，感覺到心里也有星星的光明。
如果是有月亮的時(shí)候，心里就整個(gè)沉定下來，絲毫沒有了黑夜的恐懼。在南臺(tái)灣，尤其是夏夜，月亮的光格外有輝煌的光明，能使整條山路都清清楚地延展出來。
鄉(xiāng)下的月光很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草樹、從街路、從花葉，乃至從屋檐、墻垣內(nèi)部微微地滲出，有時(shí)會(huì)誤以為萬事萬物的本身有著自在的光明。假如夜深有霧，到處都彌漫著清氣，當(dāng)螢火蟲成群飛過，仿佛是月光所掉落出來的精靈。
每一種月光下的事物都有了光明，真是好！
更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭頂?shù)陌l(fā)到腳尖的指甲都感受到月的清涼。
走一段路，抬起頭來，月亮總是跟著我們，照著我們。在童年的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。我們?cè)诼飞希略诼飞希晃覀冊(cè)谏巾敚略谏巾敚晃覀冊(cè)诮叄略诮校晃覀兓氐郊依铮抡迷诩椅蓍T前。
直到如今，童年看月的景象，以及月光下的鄉(xiāng)村都還歷歷如繪。但對(duì)于月之隨人卻帶著一些迷思，月亮永遠(yuǎn)跟隨我們，到底是錯(cuò)覺還是真實(shí)的呢？可以說它既是錯(cuò)覺，也是真實(shí)。由于我們知道月亮伴隨我們時(shí)，我們感覺到月是唯一的，只為我照耀，這是真實(shí)。
長大以后才知道，真正的事實(shí)是，每一個(gè)人心中有一片月，它獨(dú)一無二、光明湛然，當(dāng)月亮照耀我們時(shí)，它反映著月光，感覺天上的月亮也是心中的月。在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人。
這是為什么禪宗把直指人心稱為“指月”，指著天上的月教人看，見了月就應(yīng)忘指；教化人心里都有月的光明，光明顯現(xiàn)時(shí)就應(yīng)舍棄教化。無非是標(biāo)明了人心之月與天邊之月是相應(yīng)的、含容的'，所以才說“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即使江水千條，條條里都有一輪明月。從前讀過許多誦月的詩，有一些頗能說出“心中之月”的境界，例如xx明的《蔽月出房》：
山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月；
若人有眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。
確實(shí)，如果我們能把心眼放開到天一樣大，月不就在其中了嗎？只是一般人心眼小，看起來山就大于月亮了。還有一首是宋朝理學(xué)家邵雍寫的《清夜吟》：
月到天心處，風(fēng)來水面時(shí)；
一般清意味，料得少人知。
月到天心、風(fēng)來水面，都有著清涼明凈的意味，只有微細(xì)的心情才能體會(huì)，一般人是不能知道的。
我們看月，如果只看到天上之月，沒有見到心靈之有月，則月亮只是極短暫的偶遇，哪里談得上什么永恒之美呢？
所以回到自己，讓自己光明吧！
1.文章前半部分寫自己童年看月的景象，作者有哪些獨(dú)特的感受？請(qǐng)分點(diǎn)分條作答（5分）
2.如何理解“只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人”？（3分）
3.請(qǐng)談?wù)剬?duì)“心中之月”境界的理解。（4分）
4.林清玄的散文極具個(gè)性，請(qǐng)你結(jié)合全文，從情感和手法兩方面談?wù)勂渥髌返奶刭|(zhì)。（6分）
參考答案：
1.①月亮的光明，能照耀使整條山路，使走夜路的我們的心沉定。②鄉(xiāng)下的月光很難形容，每一種月光下的事物都有了光明。③在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明，感覺清涼。④月亮總是跟著我們，照著我們。我們心目中的月亮有一種親切的生命。⑤我們感覺到月是唯一的，只為我照耀，這是真實(shí)。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
2.每一個(gè)人的內(nèi)心都有光明、純真的一面，只是自己不知道（1分）。真正光明磊落的人能夠感覺到內(nèi)心的純真，并能感染他人（2分）。
3.為人心胸要開闊,把心眼放開到天一樣大，月就在其中（2分）。內(nèi)心要明凈平和，用微細(xì)的心情體味生活（2分）。
4.情感沖淡平和（1分）。作者借月光談人生，娓娓道來，表現(xiàn)出平和的心境，豁達(dá)的胸懷（2分）。多種手法相互為用，貼切自然（1分）。刻畫月光的特點(diǎn)，描寫細(xì)膩；精用排比
修辭，表現(xiàn)月光的親切；設(shè)問的運(yùn)用，發(fā)人深思；精警而豐富的引用，透徹說理，豐厚內(nèi)蘊(yùn)，平添風(fēng)采（2分，說出兩點(diǎn)即可）。
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