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《清歡》閱讀題及答案（精選2套）
在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的《清歡》閱讀題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《清歡》閱讀題及答案 1
清歡
(林清玄)
元豐七年十一月二十四日，蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍，以及野草的嫩芽等等，輕松愜意，于是寫詞贊嘆道：
細雨斜風作小寒，淡煙疏柳媚晴灘。
入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞。
蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。
“清歡”幾乎是難以言說的，這種清淡的歡愉不是別的什么東西，正是對平靜、疏淡、簡樸的生活的一種熱愛。它不同于李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”那樣的自我放逐;或者“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”那樣盡情的歡樂。它也不同于杜甫的“人生有情淚沾臆，江水江花豈終極”那樣悲痛的心事;或者“人生不相見，動如參與商”那樣無奈的感嘆。
我們活在這個世界上，有千百種人生。文天祥的是“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，我們很易體會到他的壯懷激烈;歐陽修的是“人生自是有情癡，此恨不關風與月”，我們很能體會到他的綿綿情恨;納蘭性德是“人到情多情轉薄，而今真個不多情”，我們也不難會意到他無奈的哀傷;甚至于像王國維的“人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍!”那種對人生無常所發出的刻骨的感觸，也依然能夠知悉。
可是，享受“清歡”就難了!尤其是生活在現代的人，差不多是沒有清歡的。
我們想在路邊好好地散個步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純然安靜的一刻。
我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎是杳不可得，過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經成為中國菜最大的特色。
我們有時沒有什么事，只想和朋友啜一盅香茗，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的清靜地方。那么到山里去吧!到海邊去吧!但是，山邊和海湄也不純凈了，凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾，就有了臭穢，就有了吵鬧!
我當學生的時候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們經常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一種只有春天才會有的歡愉。
后來，朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子，高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去，便沉默地轉身離開了。
下山時心情只是惆悵和悲哀，心頭浮起一闋詞和一首詩，詞是李煜的：“高樓誰與上，長記秋晴望。往事一成空，還如一夢中!”詩是李覯的：“人言落日是天涯，望極天涯不見家;已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮!”那時正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種悲劇似的橙色。
生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水;耳要清歡，找不到寧靜和諧;鼻要清歡，找不到干凈空氣;舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍;身要清歡，找不到清涼凈土;意要清歡，找不到智慧明心。現代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的.鄉間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復摸牌的方城之戲……為什么現代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
清歡是不講究物質條件的，它只講究心靈的品位。我們擁有的物質世界愈大，清歡就愈容易失去。
這使我想起東坡的另一首詩來：
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城;
惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明?
滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清麗。
但是，人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?
清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說：“凡人多一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少卻一分高雅。”“山中何所有?嶺上多白云。只可子怡悅，不堪持贈君，自是第一流人物。”是的，能體會人間清歡滋味的人物自是具有高雅性情的第一流人物，他在污濁滔滔的人間也能找到清歡的滋味。
《清歡》閱讀題
20、根據文意，簡要概括“清歡”二字的具體含義。(3分)(要點不超過20字)
答：____________________
21、第4段說“享受‘清歡’就難了”，文章具體從哪三個方面表現?(9分)(每個要點不超過15字)
答：①___________________
②___________________
③___________________
22、文章第13段再引蘇東坡的詩在文中有什么作用?(6分)(每個要點不超過20字)
答：①___________________
②___________________
23、在作者看來，人要怎樣才能獲得“清歡”?(6分)(每個要點不超過20字)
答：①___________________
②___________________
《清歡》閱讀答案
20、從平靜、疏淡、簡樸的生活中得到人生的歡樂。【3分】
21、①散步沒有純然安靜的一刻。②吃飯清淡的小菜杳不可得。③約會找不到清靜的地方。
〖①眼耳鼻舌;②身;③意〗【每點3分】
22、①說明對清歡的追求體現了人的心靈品位。②與開頭照應，表現對清歡的喜愛與推崇。【每點3分】
23、①不過度追求物質生活，講究心靈的品位。②少一分世故，少一分機智，追求高雅的生活性情。【每點3分】
《清歡》閱讀題及答案 2
清歡 林清玄
（1）少年時代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡！”
（2）那么，“清歡”是什么呢？
（3）清歡，不同于“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的盡情歡樂，也不同于“人生不相見，動如參與商”的那種無奈。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力，或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動，或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。
（4）我們活在這個世界上，領略過千百種人生。可是，享受“清歡”就難了！尤其是生活在現代的人，差不多是沒有清歡的。
（5）我們想在路邊好好地散個步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純然安靜的一刻。
（6）我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經成為中國菜最大的特色。
（7）我們有時只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和吵鬧。
（8）我當學生的時候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們常常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一種春天才會有的歡愉。
（9）后來，朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子，高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去，便沉默地轉身離開了。
（10）下山時的心情只是惆悵，心中浮起一首李覯的詩：“人言落日是天涯，望極天涯不見家；已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮！”那時正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的`看到了一種悲劇似的橙色。
（11）生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心。現代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復摸牌的方城之戲……為什么現代人反而以濁為歡、以清為苦呢？
（12）清歡是不講究物質條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質世界愈大，清歡就愈容易失去。
（13）這使我想起東坡的另一首詩來：
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城；
惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明？
（14）滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清麗，但是，人生，看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在《谿山臥游錄》中說的：“凡人多熟一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少卻一分高雅。”此言極是。
（15）第一流人物是什么人物？第一流人物，是能體會人間清歡滋味的人物！第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物！
（選自《林清玄散文集》，有刪改）
18. 根據文意用自己的話解釋“清歡”二字的具體含義。第（4）段作者認為“清歡”難享，文章是從哪幾個方面來表現的？（5分）
19. 作者在文中先后引了李覯的詩（“人言落日是天涯”）和蘇軾的詩（“梨花淡白柳深青”），分別說說這兩首詩在文中所起的作用。（6分）
20. 在作者看來，人們怎樣才能獲得清歡？（4分）
21. 本文第（3）段和第（11）段大量運用了排比的手法，在語言上很有特色。請任選其中一組排比句分析其妙處。（4分）
答案：
18. ①從平淡（平靜）、簡單（簡樸）生活中得到的人生歡樂（享受到的人生真味）。
②散步（安靜的環境幾乎不可得）；吃飯（清淡的小菜幾乎不可得）；約會（清潔、清靜的處所幾乎不可得）。
［第一問2分，只答“清淡的歡樂”，給1分。第二問3分，每點1分。］
19. ①引李覯的詩，意在表現失去清歡的惆悵和清歡難尋的悲哀（2分），進而引出下文——鼓勵現代人追求清歡，做個能品味生活的人（1分）。
②引蘇軾的詩，意在表現對清歡的追求體現了人的心靈品位（或“高雅性情”）（2分），從而與開頭呼應，表達作者對清歡的喜愛與推崇（1分）。
［每問3分。每問由思想內容與結構形式兩個方面賦分。若認為引詩的目的只是“以彰文采”，最多給1分。］
20. ①不過度追求物質生活，多講究心靈的品味。②少一些世故，少一些機智，追求高雅的生活情趣（性情）。
［每點2分。每一點答案表述不完全，不能得滿分。］
21. ①“清歡，不同于……不同于……也不同于……。”排比的使用，將“清歡”與自我放逐、盡情歡樂、無奈等情感體驗區別開來，條理清晰，能夠很好地引發讀者的思考。②“當一個人……或者……或者……或者……”排比的使用，將“什么是‘清歡’”用生活實例加以解釋，闡釋透徹，能夠很好地引發讀者的聯想、思考與感悟。③“生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水……意要清歡，找不到智慧明心。”排比的使用，從各種感官的角度將“清歡”難尋論述得透徹、有力，語言明快流暢，富有節奏感。④“現代人的歡樂，是到……是到……是到……是到……”排比的使用，將現代人以濁為歡的生活描述得很真實，富于表現力，能夠激發讀者的思考，強化讀者的認識。
［任選一組排比句作答。修辭原理，2分；結合作品分析，2分。］
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