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李白《行路難·其一》詩意賞析
《行路難》是唐代詩人李白創作的三首詩，抒寫了詩人在政治道路上遭遇了艱難險阻之后的感慨。全詩蘊意波瀾起伏，跌宕多姿，跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，高昂的氣勢，獨特的藝術魅力，成為后人廣為稱頌的千古名篇。以下是小編幫大家整理的李白《行路難·其一》詩意賞析，歡迎閱讀與收藏。
【原詩】：
行路難·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
【注釋】：
1、行路難：樂府《雜曲歌辭》調名歌辭之一，內容多寫世路艱難和離別悲傷之意，多以“君不見”開頭。今存最早的《行路難》是鮑照的十八首。前人認為李白的《行路難》“似全學鮑照”。第一首乃取意于鮑照《行路難》“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”一首。原詩有三首，這是第一首。
2、金樽（zūn）：樽，盛酒器。金樽，中國古代的盛酒器具金酒杯。
3、斗（dǒu）十千：一斗酒值十千錢。
4、玉盤：用玉做成的盤子。
5、珍羞：珍美的肴饌。羞，同“饈”。
6、直：同“值”。
7、箸（zhù）：筷子，又作“筯”。
8、太行（háng）山名，位于山西河北交界處。
9、垂釣碧溪：據《史記·齊太公世家》載，呂尚（姜太公）曾在渭水邊垂釣，后來遇到周文王，被重用。
10、乘舟夢日邊：傳說呂尚（姜太公）末遇周文王時，曾一度垂釣于磻溪（今陜西寶雞東南）。乘舟夢日邊：相傳伊尹在受商湯聘請的前夕，夢見自己乘船經過日月之旁。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業，李白借此表明對自己的政治前途仍存極大的希望。
11、歧路：叉路。
12、今安在：如今身在何處？安，哪里。
13、長風破浪：比喻遠大抱負得以實現。據《宋書·宗愨傳》載：宗愨少年時，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長風破萬里浪。
14、云帆：像白云一樣的船帆。
15、濟：渡過。
【賞析】：長風破浪會有時——李白《行路難》賞析
《行路難》古代樂府《雜曲歌辭》，李白原作三首，這是第一首。這首詩作于天寶三年（公元744年）。天寶元年（公元742年），詩人應昭入京做供奉翰林，試圖施展自己的經國濟世的宏愿，但他很快遭受讒毀而被排擠離開長安。此時李白在政治道路上遭遇艱難困苦，產生了不可抑制的憤激情緒，但他仍仔有幻想，盼望有一天會能施展自己的抱負，所以在此詩中他仍對人生前途充滿了樂觀的情緒，表現他豪邁的氣概。
全詩分四個部分。
第一部分前四句，寫面對美酒佳肴的苦悶心情。
詩的開始，寫朋友出于對李白的深情厚意，對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜千金，設下盛宴為他餞行。“嗜酒見天真”的李白，要是在平時，面對這樣的美酒佳肴，再加上朋友的如此盛情，肯定是會痛快豪飲的。可是，他今天端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然。李白的“停、投、拔、顧”等一連串的動作，形象地刻畫出他內心的苦悶與抑郁，感情的激蕩和變化。
第二部分中間四句，寫自己仍然竭盡全力尋找出路。
五、六兩句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，是說，想渡黃河，冰凍封河川；想登太行，積雪堆滿山。緊承“心茫然”，詩人又從正面寫“行路難”。李白曾經在宮廷中得到唐玄宗的賞識，卻因為小人進饞而被“賜金放還”，從此當然險山惡水，前途被阻擋。因此詩人用“冰塞川”、“雪滿山”作比興，象征人生道路上的艱難險阻。七、八兩句“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，一個懷有偉大政治抱負的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被變相攆出了長安，但是，李白又并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示著不甘消沉，而要繼續追求。詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，八十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到他們，詩不甘于消沉，而是從中得到了信心。雖然現實是那么得艱難，道路是那么得渺茫，詩人的倔強自信和積極用世的強烈要求，終于使他最終擺脫了歧路彷徨的苦悶，相信終有一天會達到理想的境界。
第三部分最六句，寫自己對未來充滿著的信心。
“行路難！行路難！多歧路，今安在？”詩人用短促，感情激越，這是說前路多艱，未來仍有機遇。從這跌宕起伏的感情中，人們可以體會到詩人萬般艱難、內心矛盾的心情。最后，詩人出于本身積極入世的強烈愿望和強堅毅力，終于吟出了這樣的千古名句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”《宋書·宗愨傳》說，宗愨的叔父問他志向是什么，宗愨說：“愿乘長風破萬里浪。”后人用“乘風破浪”比喻施展政治抱負。最后兩句表達作者決心沖破一切艱難險阻，實現遠大抱負的堅定信心。
這首詩共十四句八十二字，在七言歌行中屬短篇。但詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，使它成為后人稱頌的千古名篇。本詩利用比興的手法描寫了人世間的坎坷，抒發了詩人人生追求，表現了詩人樂觀自信的人生態度。詩人不畏人生艱難，不放棄自己的理想，沒有消沉，是令世人學習的。
這首詩在題材、表現手法上都受到鮑照《擬行路難》的影響，但卻青出于藍而勝于藍。兩人的詩，都在一定程度上反映了封建統治者對人才的壓抑，而由于時代和詩人精神氣質方面的原因，李詩卻揭示得更加深刻強烈，同時還表現了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。因而，和鮑作相比，李詩的思想境界就顯得更高。
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