老舍我的母親閱讀理解

時(shí)間：2025-12-02 16:51:00 銀鳳老舍我要投稿

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老舍我的母親閱讀理解

　　導(dǎo)語(yǔ)：老舍是一個(gè)寫(xiě)實(shí)主義作家，具有個(gè)人主義者、自由主義者的思想傾向，同情貧苦的大眾。以下是小編為大家分享的老舍我的母親閱讀理解，歡迎借鑒！

老舍我的母親閱讀理解

　　母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌和愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。

　　從這里，我學(xué)到了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。

　　有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。

　　｜母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。

　　當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，朋友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我知曉我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書(shū)籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話(huà)。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。

　　生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！

　　閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫(xiě)了母親哪些事。（4分）

　　文章多次寫(xiě)母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)感情，參照示例，完成表格。（4分）

　　語(yǔ) 句

　　情感

　　示例

　　她的淚會(huì)往心中落

　　母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍

　　（1）

　　……而后合淚把我送出門(mén)去

　　（2）

　　她的回答只有一串串的眼淚

　　文中畫(huà)線(xiàn)句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分） ·

　　（1）母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。

　　（2）唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！

　　結(jié)合丈章內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話(huà)的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。（不超過(guò)60字）（5分）

　　參考答案：

　　寫(xiě)了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。（答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可）

　　（1）母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸（“對(duì)兒子選擇的支持”也可）

　　（2）母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。

　　（1）運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形突地寫(xiě)出了母親對(duì)兒子回家過(guò)年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。（意思符合即可）

　　（2）運(yùn)用反復(fù)（或反問(wèn)）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。

　　理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。

　　感悟：

　　【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來(lái)。（只要言之成理即可）

　　理解 “她給我的是生命的教育” 這句話(huà)的含義

　　答案：母親雖不識(shí)字，卻用一生行動(dòng)給 “我” 上了最深刻的課。她的勤勞讓 “我” 養(yǎng)成愛(ài)整潔的習(xí)慣，她的真誠(chéng)教會(huì) “我” 好客，她應(yīng)對(duì)變亂的堅(jiān)韌塑造了 “我” 的處事準(zhǔn)則。這種通過(guò)言傳身教傳遞的品格與精神，比書(shū)本知識(shí)更能影響 “我” 的一生，是真正扎根于生命的教育。

　　分析母親送三姐上轎時(shí) “她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去” 中動(dòng)詞的作用

　　答案：“掙扎”“咬”“扶” 這些動(dòng)詞，細(xì)致刻畫(huà)了母親送別三姐時(shí)的動(dòng)作狀態(tài)，深刻表現(xiàn)出母親對(duì)三姐的極度不舍，卻又不得不為女兒的未來(lái)放手的痛苦與隱忍。

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