老人與海的學生讀書心得（精選68篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老人與海的學生讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海的學生讀書心得 1
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的.左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海的學生讀書心得 2
老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是文中作者要表明的思想。通過桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的.強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。
老人與海的學生讀書心得 3
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一群群鯊魚沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。
雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什么魚呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡直在受罪嗎！”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽！我要學電子琴！你看他們多厲害！我也要學，我也要學！”媽媽爽快的答應了，她心里一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。”
可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學了！學琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。
上小學了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎杯。我看到眼又紅了，對媽媽說：“我要學舞蹈！你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學！”老媽聽了以后，說都不說一句帶我去報名。
可是我就是一個怕吃苦的人。一天，我面對墻劈叉的.時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀！媽媽！”“再忍會兒！忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我說，“不！我忍不住了！我不要學了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎么又不學了？這可是你自己報的，后果自己負責！”
其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啟示。
老人與海的學生讀書心得 4
書中的主角桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
《老人與海》寫的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
我很喜歡這本書，喜歡它的語言，內容，甚至每一個句子。看了很多次每看一次我都會有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可能被打敗，”這是我最喜歡著的一句話。每每看到它，我總覺得它給了我無窮的力量。然后，越來越堅強。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的`心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海的學生讀書心得 5
《老人與海》作者海明威，美國作家。海明威一生的創作在現代文學史上留下了光輝的一頁。他的作品洋溢著對勞動人民的愛，通過描寫農民、村民、漁夫、斗牛士和記者，塑造和贊美了“硬漢性格”，拓寬了文學創作中孤獨、死亡的主題，探索了的多義性。《老人與海》是海明威代表作之一。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚是外部世界邪惡與的表現形式，老人桑提亞哥是現代社會人類的抽象體現。作品正是在外部的世界強大的兇殘、荒誕莫測，人的命運注定要失敗的條件下，通過老人與大海、鯊魚的搏斗，形象地展示了人類要勇敢地面對失敗，永遠保持精神不敗的主題。
美國著名作家海明威的.小說《老人與海》，我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人，一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說中的主人公是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，但怎么也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的的大馬林魚，雖知很難取勝，但仍不放棄。后來因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓所有漁夫都對他佩服不已。
當我讀到主人公自言自語地說：“你呀，你是永遠不會垮的。”時，我十分佩服這位老漁夫，再想想自己，平時遇到一點小困難，就叫苦連天，我們真應該像這位老人學習，像他一樣胸懷大志，學習他那種不怕失敗的精神。當我再讀到“一個人并不是生來要給打敗的”時，我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手很強，但老人沒有絲毫退縮，還是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學習老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，勇往直前，才能取得成功。在讀到“大馬林魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了所有的鯊魚。但大馬林魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”的時候，我完全被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不要凡事都斤斤計較。小說歌頌了老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極進取，做任何事都要堅持不懈，遇到困難一定要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功。主人公桑提亞哥是一個古巴的老漁夫，有一段時間，有個叫諾曼林的孩子隨他一起出海，他們接連打了八十四天，但一條魚也沒有捕到。諾曼林的父母認為老漁夫悖運，吩咐孩子和別的漁夫一起出海，結果第一個星期就捕到三條大魚。孩子每次見到老漁夫總是空船而歸，心里非常難受，總想幫他拿拿東西，請他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸，心里也替他感到難過。他和孩子是忘年交，老漁夫教會孩子捕魚，因為孩子很愛他，經常到老頭的茅棚里給他送東西吃。村里有一部分人因為老漁夫捉不到魚，就拿它開玩笑，但在諾曼林的眼里，老頭是最好的漁夫。老頭認為自己已經年邁。體力不比往年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個好漁夫。老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。
天還沒有亮，老頭已經放下魚餌。正當桑提亞哥目不轉睛地望著釣絲的時候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動了一下，拉力不猛。老頭明白，海水深處有一條馬林魚正在吃魚鉤上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動，非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起了自己要向它挑戰的決心。
四個小時后，魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對抗著。太陽西墜，繁星滿天。老人根據對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，為了能堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起后，老頭發覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他說：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”老人和魚搏斗了兩天兩夜，當半夜里鯊魚成群結隊涌來時，老頭已無力對付鯊魚了，但他堅持搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚頭和魚尾……
最終，老人雖然只帶回一付巨大的魚骨架，然而，在睡夢中，小孩還在陪伴著他，他也“正在夢見獅子”。這是對未來勝利的向往，是對人的精神力量的進一步肯定。
老人與海的學生讀書心得 6
我有一本書，書名是《老人與海》，我十分喜歡這本書，因為書中內容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉著小船走了，可見這條魚有多么大。是老人并沒有松開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時用魚叉扎死它，這時老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經離自己的家很遠了，他睡著了。
早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚鉤刺痛大魚了。老人十分饑餓，他只好吃魚了，老人拿出另一根釣魚繩，掛上了魚餌。過了一會兒，小魚上鉤了，老人拿刀切開把沒用的東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著咽了下去。
就這樣過了幾天，老人有點兒佩服大魚。大魚終于出水了，它比船還長，老人瞄準心臟，使勁刺去，大魚跳出水面，*后死去了。老人把它綁船上。
從這里，我體會到做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。要像文中的'老人，他一把年紀了，還堅持那么長時間，忍這咽下魚。這個故事讓我明白老人的執著與堅強，我應該向這位老人學習！
老人與海的學生讀書心得 7
《老人與海》這本書是一本名著，它的內容豐富，精彩，很吸引人。
是說："有一位老人，他是一個魚夫，一天他打了一條很大的魚，可在回去的`途中，遇到了鯊魚，于是，就展開了激烈的搏斗，經過老人的努力，魚還是被鯊魚吃了，可老人戰勝了自己，因為他有這么大的勇氣。"
在現實生活中，不會有鯊魚來跟你決斗，可是，這故事說明一個道理：自己不試一試，怎么知道會輸給別人，自己應該相信自己，能行，還要有勇氣。" 在人生的道路上，一定會遇到很多挫折，而我們應該做的是面對現實，而不是逃避責任。一個人活在世上應該做一個有用之人，起碼是一個有勇氣的人。自己最大的敵人不是別人，而是自己。只要戰勝自己，你就贏了，如果輸了自己，就算有人比我差，可我還是輸了。
我覺得海明威的性格應該和老人差不多，就是那種樂觀，開朗，有勇氣的人。從書中，體現的是不放棄，不到最后還不知道誰會輸。 如果是因為害怕，那只是心理作用，誰不會有呢，只要是人都有。書是激勵人們，不要向困難低頭，要去勇于嘗試，才知道其中的意義。
老人與海的學生讀書心得 8
這個暑假，我讀了好多本書，其中讓我感觸最深的是《老人與海》這本小說。
這本小說講的是一位年近六旬的老人，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來。他同大魚周旋了好幾天，才發現這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但老漁夫不愿就這么放棄。后來因為大馬林魚的傷口的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但他仍不放棄，最終突出重圍，帶著被鯊魚吃剩的大馬林魚魚骨回到了港口，使其他漁民佩服不已。
當我讀到“這里離海很近，說不定遠處有更大的魚”時，我十分佩服他，因為當時他就打到了一些魚，但他沒有滿足現狀，而是向著遠大目標前進，再看看我們，遇到一點困難就叫苦連天。寫到這里，我不禁想起剛放暑假時學打乒乓球的事了，我去學了幾天，就覺得又累又乏味，想放棄，最后在媽媽的鼓勵下，我才堅持了下來，到后來教練直夸我打的.好。（小說內容聯系自己，很好，有想法。）
小說歌頌了老漁夫，努力奮斗，堅持不懈的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，要積極向上，遇到困難要迎難而上，要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣，才能取得成功。
老人與海的學生讀書心得 9
在新華書店里，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。
《老人與海》是海明威晚年最為杰出的一部作品，故事雖簡單，但卻說明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的`老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠離陸地去大海中碰碰運氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經過了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚，可在捕殺的過程中，大馬林魚身體里的血液全部流進了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味，使得圣地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的攻擊。當他到達地面時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……
就是這么一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但決不能被打敗!”
看了這個故事，讓我明白了一個道理，在我們學習的過程中遇到困難要有堅持不懈，勇于挑戰的精神，學習永無止步!
老人與海的學生讀書心得 10
有一位年近六十歲的老漁夫，他在一片深海中正釣著魚，雖然已經捕捉到了許多，但他想要釣更大的魚。他在途中發現一頭比他的船大數十倍的馬林魚，他一直不肯放棄，后來因為馬林魚身上的血腥味，引來了一群饑餓的鯊魚，但老人堅持不懈，與鯊魚展開了激烈的廝殺，他既要保護馬林魚，又要和鯊魚搏斗，最終鯊魚逃走了，而馬林魚只剩下了一條長長的魚骨。
其實老人并沒有失敗，而是勝利了。俗話說：“你可以被敵人毀滅，但不能被敵人打敗。”雖然老人沒有成功捕獲馬林魚，但他的堅強不屈、頑強非常值得我們學習！在學習中，我們大多數同學通常都會在挫折和困難中抬不起頭。在背誦課文時，我們很難記住課文的'每一個字，就像一塊啃不下的肉骨頭一樣難。但我們只要和《老人與海》中的老人一樣，不懼挫折、堅持到底就一定會成功！
不論有多大困難，不論有多難的事，不論有多少挫折與不幸，不論……我也要像《老人與海》里的漁夫一樣去勇敢面對生活中的不幸，用勇氣戰勝重重危機，我們肯定都能逆光飛翔。
老人與海的學生讀書心得 11
今天，我合上了《老人與海》這本書。說實話，這本書真的很讓我回味無窮。
這本書講述的故事是：
老漁夫桑提亞哥已經八十四天沒有打到魚了，第八十五天時受到小男孩的鼓勵，再次出海，又遇到了大馬林魚。經過一番搏斗后，終于戰勝了大馬林魚。后來又遭遇了鯊魚。鯊魚吃完了大馬林魚的'肉，老人無可奈何。回到家后，倒頭就睡，又夢見了獅子。
其實，故事里的任何東西都是一種象征。比如：老人象征著人的剛毅和堅韌，馬林魚象征著人生的理想和目標，鯊魚象征著邪惡和厄運。
海明威曾經說過：“人只能被消滅，但不能被打敗。”是啊，我們人只可以被消滅，但不可以被打敗。因為被打敗我們就喪失了做人的尊嚴！就像故事中的老人一樣，與鯊魚搏斗時，即使魚叉丟了，槳打斷了，只剩下一根木棍的時候，他還是沒有放棄，不停地揮舞著木棒。這種永不言敗的態度更是值得我們學習！
所以，這本書告訴我們：人生下來，必然會面對自然和社會上的厄運，也許這厄運足以把人的肉體消滅，但只要保持旺盛的精力和樂觀的心態，人就是永遠的勝利者！
老人與海的學生讀書心得 12
前些日子，媽媽給我買了很多書籍，我挑了一本《老人與海》，津津有味地閱讀了起來，我立刻被小說中的主人公深深折服。
《老人與海》是美國小說家、諾貝爾文學獎獲得者海明威的代表作。這個小說主要講述了這樣一個故事：一個老人已經84天沒有釣到魚了，第85天的時候，他又出海捕魚了，他釣了很長一段時間，功夫不負有心人，他終于釣到了一條大魚，可這條大魚不甘屈服，拖著漁船拼命逃離，逃了幾天幾夜，大魚仍沒有停下來。
在與大魚搏斗后，老人的身上已經傷痕累累了，可他仍然堅持著，等待著。有一天，大魚從水里騰空而起，露出了修長、高貴的銀色肚皮，肚皮旁邊顯現出紫色的條紋，美麗極了。經過殊死搏斗，老人終于降伏了這條大魚。可是在回去的路上，老人遇上了兇猛的大鯊魚，雖然大魚被鯊魚吃掉了，但老人卻憑他的智慧和勇氣打敗了鯊魚。
也許老漁夫并不是最后的勝利者，也許他最后拖著的是魚骨，可是老人的`恒心、毅力，和他堅定的決心讓我敬佩，他從沒有向任何事物屈服。從這個故事中，我也認識到，我們做任何事情都應該堅持努力，有頭有尾，絕不能半途而廢，要相信自己最后一定能夠成功！
老人與海的學生讀書心得 13
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來，午時歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動，就像在為老人守靈。
經過這篇完美的`課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當地的人都把他稱為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風雨無阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說，老人去世后，海鷗都紛紛前來追悼，正因為老人把海鷗當兒女看，所以海鷗也愛老人，在清遠，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開自我的恩人。
記得以前，我養過的小兔子，很可愛，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買下了，可養起來，卻沒有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時間長了，我就不想養它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經養海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來越好，我卻對兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動物都是有靈性的，明白愛憎，我們要與動物和諧相處，共創完美的大自然。
老人與海的學生讀書心得 14
今天，我讀了一本書，名字叫《老人與海》。故事的主人公名叫桑提亞哥，他那種堅持不懈的精神感動了我。
這篇故事說的是一個叫桑提亞哥的老人出海捕魚的84天，一條魚也沒有捕到，可這些困難并沒有打倒他，他在體力不支的情況下繼續釣魚，終于在第85天，老人釣到了一條大馬林魚。大魚拖著船到處跑，老人仍然堅持不懈的拉著大魚，大魚拉著老人跑了兩天兩夜，可老人并沒有放棄，最后，大魚被老人給征服了。
這個故事使我明白：世上無難事，只怕有心人。故事里的老人桑提亞哥年齡已經很大了，并失敗了84次，還仍然堅持著。當他釣到魚時也明知這條魚比他的.船還要大，而且堅持到了最后。這種精神讓我敬佩。在學習和生活中，我們也會遇到一些挫折和困難，我們也應該像老人一樣堅持不懈，去努力戰勝困難。有一次，我遇到一道難題，我想，這道題太難了，我肯定做不出來，可后來我想到故事中的老人，便又堅持著想著如何解這道題，最后我終于解出了這道題。我想如果我們面對困難卻有一種堅持不懈的精神，那么有什么困難克服不了呢？
老人與海的學生讀書心得 15
每逢冬季，昆明的翠湖都會迎來大批遷徙的海鷗，這時候，老人也像趕赴約會似的，來到湖畔來呵護這些美麗的海鳥。十余年來，老人與海鷗和諧相處，結下了深厚的情誼。
這篇文章主要講了老人生前喂食海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立大聲鳴叫的悲壯畫面，表現了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的.那份令人震撼的情。
其中我印象最深的是這一句：“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”“紛紛”說明這么多海鷗動作一致，似乎有誰在無聲指揮。“站成了兩行”“肅立不動”“白翼天使”寫出了海鷗對老人的愛戴，尊敬，對老人的一片深情。這樣的場面，我相信無論誰都會為之動容的！
多么善良的老人，多么純潔的海鷗，彼此用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌，那份相知與相守、牽掛與依賴，讓我們猛然醒悟，人與自然的和諧共處，原來是如此的美好！如此的動人！他無時無刻不再提醒大家，與大自然做朋友，珍愛生命，熱愛生活！
老人與海的學生讀書心得 16
假期里，我讀了一本《老人與海》，本書講述了老人圣地亞哥經過數次與鯊魚搏斗及他捕魚的經驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
老人圣地亞哥是個捕魚高手，但這并不意味著他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚時，承受著孤獨、失敗、風暴的侵襲，無數的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們為什么不能呢?
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
《老人與海》中有句名言:“一艘船越過世界的.盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
老人與海的學生讀書心得 17
一位老漁夫，一連八十四天沒有捕到過魚，這對一名老漁夫來說是多大的打擊。如果我是一個漁夫，別說八十四天捕不到魚，就算是一個星期捕不到魚，我就沒有自信，撒手不干了。而這位老人他不是，第八十五天他仍然選擇了出海，功夫不負有心人，他終于捕到了魚，不，應該是遇到了一條巨大的大馬林魚。這條魚開始反抗，老人與大魚展開了激烈的斗爭，盡管老人沒有幫手、沒有食物，什么都沒有，但他有至死不渝的精神，有不服輸的心，兩天兩夜，老人終于打敗了大魚，戰勝了大海。但是大魚的血，引來了更大的災難，鯊魚來了，還不止一條，龐大的鯊群如強盜一般，將大魚搶去，但老人不服，他沒有畏懼鯊群奮起反抗，是呀，憑什么我辛辛苦苦弄來的獵物要被你們搶去？老人殺了一條又一條，憑一己之力與鯊群搏斗，可惜還是沒能護住大魚，他只拖回一副魚骨架，老人最終還是沒有收獲。命運如此不公，老人那股不服輸的勁，支撐著他，從他捕到大魚那一刻起，我認為他已經是人生的'贏家了，即使大魚被奪去，那又如何？他是真正的男人，真正的硬漢。
老人與海的學生讀書心得 18
讀了《老人與海》后，我深深地感受到了圣地亞哥老人百折不撓的精神、堅強的毅力和頑強的意志。無論面對什么樣的困境，老人都保持著尊嚴和勇氣。命運對他不公，他從失敗中站了起來……我們每一個人都應該學習圣地亞哥老人的可貴品質。
了解了這本書的內容后，我的心久久不能平復。這位老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難壓倒，應該盡自己最大的努力與磨難做斗爭——人可以被消滅，但不能被打敗。在生活中，每一個人都會遇到挫折，有人悲觀消極，遲遲不愿意爬起來；有人樂觀向上，在哪里跌倒就在哪里爬起來。
人性本強悍，人類本有自身的.限度，但正是因為有像老人這樣的人一次又一次地打破限度，甚至超越限度，這個限度才一次又一次地擴大，一次又一次把更大、更難的挑戰擺在我們面前。在這個意義之上，像老人這樣的英雄，無論挑戰最后的結果是成功亦或是失敗，都值得我們敬重，因為，他們帶給我們的是最難得的自信。
人生本就是一場無止境的追求。人生路可謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只要我們以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會成為一個真正的勝利者！
老人與海的學生讀書心得 19
《老人與海》是一篇小說，它的主人公是一位名叫圣地亞哥的捕魚老人和一個經常幫助他的男孩子馬諾林。這雖是一篇小說，但它是以真人真事為原型的。它的作者是著名作家海明威。
《老人與海》講的是一位捕魚老人圣地亞哥八十四天沒有捕到一條魚。第八十五天，老人決定出遠門，到離海岸很遠的地方去捕魚。經過努力，他終于打到了一條大馬林魚。但是，魚太大了，他沒法將魚拖上船，往回劃的時候，拖在水里的大魚被鯊魚攻擊了，回港時，捕的大魚被吃得只剩下頭、尾和一副骨架了。
老人雖然沒有釣到一條魚，但他還是十分樂觀、勇敢。他常常夢見獅子，這還能給他增添幾分勇氣。他的精神也很好，時常高興地講著棒球隊的故事。在出海的幾天里，他不斷地拼搏著，和鯊魚、水母搏斗著，與痛苦斗爭著，最終他勝利了，戰勝了折磨，雖然沒有捕到魚，但他的.精神可嘉。這些兇狠的東西打不倒老人，不是嗎？老人在捕魚的過程中受到了多少折磨呀，然而他都挺過來了，戰勝了自己，戰勝了一切。
老人的精神是值得贊賞的，不過，他的意志更值得贊賞，他的意志十分堅強，要知道，老人已經這么長時間沒捕到魚了，換了別人，早就垂頭喪氣了，可他沒有。這更說明了他的樂觀、堅強。
老人與海的學生讀書心得 20
讀書的好處可以認識很多知識，讀書的好處可以開闊視野，讀書的好處可以知道很多道理。
比如說，《老人與海》這本書，我讀完這本書后深深的被男主角機智、勇敢、不懈的頑強精神所感動。這本書寫道：老漁夫圣地哥亞靠打魚為生，可他連續84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費盡心機，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的鯊魚開始了搏斗，面對困難時，老漁夫體現出頑強的意志力。“人可以被毀滅，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領悟到了，人在遇到困難時不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對，解決的方法永遠比困難多，就算困難再大，也終會有解決的辦法，我們一定會戰勝困難的.。
所以讀書能讓我們學到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創造出很多科學理論，我們會在書中學會領悟、學會尋找、學會實踐；找到快樂、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長，讓我們一生受用！
老人與海的學生讀書心得 21
讀完《老人與海》這本書，我感到非常感動。
《老人與海》寫道，古巴老漁夫圣地亞哥在連續八天沒有釣到魚的情況下，終于獨自釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。他把船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被漁夫殺死，綁在船上，在回來的路上反復發現鯊魚的攻擊。最后，當他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和脊骨。
這是一個多么堅強的漁夫啊，獨自去釣魚，在許多鯊魚的咬下，漁夫努力捕捉馬林魚，所以它變成了魚骨頭。面對如此巨大的`損失，漁并不在乎，但也可以以陽光的心態面對它。如果我們能學習漁民不懈的優秀品格，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫的不懈精神讓我想起了我的學習。我的學習總是好是壞，不穩定。那是因為我的學習總是不堅持課后練習。即使我每天只讀半個小時的書，我也能完成作業。如果成績不好，就趕上去，然后逐漸好轉。如果成績好，舊病復發。如果我們把魚夫的不懈精神運用到學習中，我們的成績將永遠是好的。
現在，當我想到《老人與海》這本書時，我感到非常感動和無限的反思。
老人與海的學生讀書心得 22
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為桑提亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了。可他堅持不懈，終于在一次出海打魚時，有一條超過自已漁般數倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系，老人無法制 服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚制 服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，他還是頑強的同鯊魚作斗爭，最后連僅有的船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的`精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個小學生，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣，做個堅強，勇敢的孩子。
老人與海的學生讀書心得 23
沒有大海，也許也就沒有了這個不平凡的故事……
本文講述了主人公桑提亞哥在海上與鯊魚和馬林魚戰斗的故事。正因為有了大海，才有了這連續84天都捕不到魚的漁夫桑提亞哥，才有了這碩大無比的馬林魚，才讓魚夫釣上了這條大馬林魚，才有了這本《老人與海》。但在海上與其搏斗了三天三夜才把魚殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬林魚只剩下又粗又白的脊骨。
此時的我情不自禁的落淚了，好不容易釣上來的馬林魚被鯊魚搶了，并且在與馬林魚的`斗爭中，他的手血肉模糊，但他并沒有放棄，連續84天打魚但一次收獲也沒有，但他并沒有放棄，在與鯊魚的搏斗已知道隨時會丟了性命，但他并沒有放棄！
古時有愚公移山，他明知道挖山并非易事，需要自己的子子孫孫一代代不懈的做下去，可他仍然帶著子孫去挖土移石，愚公“知其不可為”但不也去做了嗎？最后天帝被感動了，命山神移去了山，連古時的90歲的大爺都如此，我們不應更是如此嗎？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰！
《老人與海》給予我們的啟發，實在太多太多。他的確是一本好書，一本讓人終身受益的好書。
老人與海的學生讀書心得 24
這次，我看了一本書，叫做《老人與海》，這本書是美國的海明威寫的。
這本書講了古巴老漁夫圣地亞歌連繼八十四天沒捕到魚。別的漁夫說他是失敗者，但他不受別人影響，堅持不懈，終于捕到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的船在海上拖了三天，最后才被殺死，綁在了小船上。在歸程中遇到了鯊魚襲擊，他拼盡全力，勇不服輸，逃過了鯊魚的'襲擊，但大魚已經變成了骨頭。
他永不放棄，勇敢執著的精神讓我深深感動。
在生活中，我們遇到困難挫折時，也許結果是失敗的，但是在奮斗的過程中也讓自己變得更加的堅強不屈。如果失敗沒有戰勝你，而是把他踩在腳下，那么成功是屬于你的。
每個人都會遇到不同的困難，但有的人選擇退縮，有的人選擇繼續前進。選擇前進的人并不知道前方會不會有收獲，但還是選擇去探索，其實真正有收獲的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地，那就無法成為勇敢者。就像老人一樣，雖然知道去海上有危險，但還是去了，他的這種精神就很可貴，我敬佩他。
老人他是一個勝利的失敗者，失敗的英雄。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
老人與海的學生讀書心得 25
前幾天，我看了美國著名作家歐內斯特？米勒？海明威的作品——《老人與海》。當我看完這本書時，書中的“老人”——圣地亞哥給我留下了很深的印象。
故事塑造了一個硬漢的形象。古巴老人圣地亞哥在海上漂泊了八十四天之后，終于在第八十五天捕到了一條比他的小船還長兩英尺的大馬林魚。可是魚身子大，力氣也大，拖著老人的船游了很久。在這途中，圣地亞哥經歷了許多艱難的考驗，才將大馬林魚刺死并綁在船上。
正當他返程時，大馬林魚身上流出的血引來了許多鯊魚。圣地亞哥使出了渾身解數，與各種各樣的鯊魚進行了殊死搏斗，終于把所有鯊魚趕走了，取得了最終的勝利。可是等他回到港口時，那條大馬林魚只剩下一個魚頭和一條光溜溜的'脊梁。
當我把書合起來時，我想起了圣地亞哥曾說過的那句話：“一個人可以被毀滅，但是永遠不能被打敗。”圣地亞哥是多么的勇敢啊！一個人一生中不可能沒有失敗，但是如果我們能夠從失敗中獲取對我們有益的經驗，發現成功的希望和曙光，那才是我們從失敗之中得到的最大的收獲。
人生的道路十分的漫長，不但艱難，而且充滿坎坷。但是只要勇敢地用一顆充滿自信的心去面對、去接受命運的挑戰，就會成為真正的人生贏家。
老人與海的學生讀書心得 26
人可以被毀滅，但不可以被擊敗!--題記
近期，我讀了《老人與海》，它的作者是美國著名作家海明威，他先后創作了長篇小說《太陽照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與海》獲得了諾貝爾獎。本書講了一位古巴漁夫獨自出海捕魚，釣到了一只馬林魚，回港途中遇上了鯊魚，一場惡戰后，鯊魚死了，但它們也把老人的大魚吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書，漁夫圣地亞哥的頑強和毅力已深深打動了我，他對生活有著美好的希望，他有時甚至感謝磨難，因為磨難，讓他的.生活更精彩!
老人與鯊魚搏斗的情節給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚拼搏，老人正手拿魚叉，神情凝重地盯著鯊魚，使勁一叉，一條鯊魚被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚，老人經過堅持不懈的努力，終于殺了鯊魚群。文中，老人與孩子關系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大魚拼搏時，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚很快拉上來，老人一個人在船上休息時大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!
老人與海的學生讀書心得 27
一位風燭殘年的老人常年獨自著小船，在墨西哥灣的暖流里打魚，但都過去了四十多天還沒有釣到一條魚，甚至是一條小魚也沒有著。
老人叫桑提阿果，是一個普通的漁夫，飽經風霜的臉使他感覺更加瘦骨嶙峋些，常年累月的在太陽下爆嗮，老人看起來還要更加蒼老得多。
在一次偶然，他釣到了一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚，返回時把魚頭和魚的上半身繃在了小船邊上，但是在路上遇到了成群的鯊魚。老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的`肉給全都吃完了，結果老人把魚拖回去時，只剩了一付大魚骨架。
故事就是這樣。一位普通又而可敬的老爺爺桑提阿果，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
這就是《老人與海》。
老人與海的學生讀書心得 28
今天，我在課堂上聽到了老師講述《老人與海》這部作品。從老人的故事中，我深深地被他那種不屈不撓的毅力所打動。即使年過八旬，他剛剛經歷了一次空手而歸的捕魚之旅，但他并沒有放棄。他身上熠熠生輝的不放棄精神給了我極大的啟示和鼓舞，值得我去學習。
這篇課文主要講這樣一件事，桑提亞哥已經84沒捕撈到一條魚了終于碰到了一條，非常大的馬林魚，經過殊死搏斗桑提亞哥終于把馬林魚殺死了，老人正在高興的時候，大馬林魚的血水把一群鯊魚找來了鯊魚一口口把老人辛辛苦苦殺死的大馬林魚要的殘缺不全，老人當時心疼的呀無與倫比，我看了我都想：上去幫老人一把，老人就不會這么累了，老人說：“一個人并不是生來要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”這位老人的堅強意志讓我感動，他能在八十四天沒有打到魚的'情況下，仍然能在第八十四天繼續打魚再回去的途中還遇到了大鯊魚，老人到最后百大鯊魚殺掉了，這需要多么巨大的毅力才能辦的到這件事情啊！要是我肯定就跑了。
狹路相逢勇者勝，只要大家努力做一件事，一定能做好。
老人與海的學生讀書心得 29
失敗，在很多人眼里，是可怕的。一旦它變得猖獗，它會挫敗人們的戰斗精神，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，卻被你踐踏，那么成功一定屬于你。
作家海明威在《老人與海》中塑造的老人是敢于與失敗抗爭的典范。
《老人與海》主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的捕魚之旅。在84天沒有魚之后，但第二天，他非常幸運地釣到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他一生中釣到的.一條魚，而且那條魚比他的船還長兩英尺！馬林魚身體大，力氣大。它拖著老人和小船在海上走了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經歷了一場從未經歷過的艱難考驗。大馬林魚在海里掙扎，試圖逃回海里。這位老人精疲力盡，對這條馬林魚感到生厭，但他沒有向這條馬林魚屈服。憑著堅強的意志，他最終把這條大馬林魚綁死，并把它綁在船頭。但是，運氣并沒有出現，等待老人的是更大的考驗。一群聞到血腥味的鯊魚開始了與這個已經生了的老人的殊死搏斗。最后，雖然老人的命保住了，但鯊魚還是吃光了這條大馬林魚，老人拖回了一具光禿禿的骨架.
人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見的。我們應該永遠有一顆堅強不屈的心去面對失敗，成功一定會來到我們身邊。
老人與海的學生讀書心得 30
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是出自海明威筆下的《老人與海》的一句名言，直到讀完了整本書，我才真正明白了這句話。
主要公桑提亞哥八十四天沒捕到魚，再次出海卻見到了罕見的馬林魚，他與馬林魚纏斗了很久，最后卻在返航時遇到了鯊魚，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚做斗爭，直到最后船靠岸時，只剩下了一副魚骨架。
在這一部作品中，鯊魚群象征著生活的困難，而那條大馬林魚則象征著理想，我們不可否認，只要是人就有缺陷，但當一個人承認了這些缺陷并且努力拼搏想要戰勝他而不是屈服于他時，結果無論如何都已不再重要，一個人的價值已充分體現出來。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過、奮斗過，他已經成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚骨架帶到了岸上，但我認為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來沒有屈服于大海與鯊魚。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰自我、挑戰極限、超越極限的'人，人類的極限才會不斷突破。
人生是一條漫長而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會是一個勝利者。
老人與海的學生讀書心得 31
讀完小說《老人與海》后，我被老人永不放棄、不屈不撓的精神所感動、印象深刻、震撼。因為老人的簡單形象，因為老人是受人尊敬的工人。
文章介紹了一位老人常年獨自在海上釣魚。那天，他釣到了一條大魚，這讓他很開心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚。老人盡力和鯊魚搏斗。鯊魚吃了他能吃的所有魚。結果，鯊魚只吃了不到一半的大魚，老人把魚拉回家。
讀完這本書后，讓我感動的是老人的普通話：“一個人生來就不會被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他。”從這句普通話中可以看出，老年人并沒有被任何困難所壓服，盡最大努力與生活中的各種磨難作斗爭。老人是如此的樸實，他沒有抱怨上帝對他是如此的不公平，只是用剩下的時間來實現他的夢想：打一條大魚。這一次他成功了，他終于成功地打了一條大魚！這條大魚來得有多難啊！是老人經過千辛萬苦才拖回家的`。
讀完這部小說后，我們可以看到作者在這個故事中做了詳細的描述，可以更好地反映老人的老樣子，也可以反映老人永不放棄的精神，從故事的開始到故事的結尾。因為老年人的精神感動并激勵我們的讀者像老人桑提阿果爺爺一樣學習。
老人與海的學生讀書心得 32
他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人、屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖屢遭失敗卻從未有灰心失望的時候。他雖險些喪命卻在無畏中又—次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢—桑堤亞哥。
《老人與海》主要講述了一個老漁夫桑堤亞哥的故事，他出海84天沒有的釣到一條魚。第85天，桑堤亞哥出海遠航，遇到了一條異常大的馬林魚。老漁夫與它“搏斗”了兩天，最后到了這條馬林魚，沒想到在回來的路上，他遭到無數鯊魚的襲擊。老漁夫拼了命終于帶著大魚回家了。
我最欽佩的是老漁夫在與鯊魚搏斗時表現的無畏。
書中有一句話使我難以忘懷：“人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是鼓勵人們取得積極進步的至高建議。看到這里，不禁回望自身。作為一名中學生，是未來國家的.希望。然而，當我遇到困難時，我經常害怕并退縮。與寧可失敗也決不放棄的老漁夫，那硬漢性格相比真是慚愧萬千。
《老人與海》這本書讓我懂得了“做人不應該被任何困難在所壓服。應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。”這句話的真諦。
老人與海的學生讀書心得 33
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”每當我讀到這段話時，就會熱血沸騰，激動不已。這是《老人與海》中的一句名言。
這本書介紹了老人圣地亞哥和馬林魚搏斗、鯊魚戰斗的故事。戰斗中，馬林魚時不時跳出水面，并繞著船轉圈。船上的食物已經不多，老人食不飽腹，背和手也被魚線勒傷，左手有時還會抽筋，但他卻驚人地運用他的智慧，加上不懈的努力，制服了馬林魚。
但是好運不是一直有的。回程路上，圣地亞哥又遇到了海中霸王——鯊魚。先是來了一頭扁頭鯊，它聞到了馬林魚的血，飛快地朝小船游來。隨之一群鯊魚也聞“息”而至。此時武器已不多，圣地亞哥利用斷槳擊退了一只只鯊魚。這是你死我活的爭斗，驚險而艱巨，多么頑強的毅力！
學習中，我們要多多思考，遇到難題別緊張，更不要放棄。想想圣地亞哥那堅強勇敢的精神，永不言棄的精神，無法打敗的'精神，解決困難，戰勝困難。記得我學騎自行車時，從車座上連人帶車摔了好幾次，我本想放棄，但一想到圣地亞哥堅強、永不言棄的精神，就立刻爬起來，直到學會。
圣地亞哥是我人生中最好的榜樣。
老人與海的學生讀書心得 34
最近看了一部著名作家海明威的中篇小說《老人與海》，圣地亞哥老人堅不可摧的精神給我留下了深刻的印象。難怪它被翻譯成幾十種語言，傳播到世界各地。
這本書主要描述了老人連續84天沒有在海上抓魚，但是老人沒有放棄，他堅信自己一定能抓到大魚。果然，第85天，老人釣到了一條18英尺長、1500磅重的大馬林魚。在回來的路上，老人被鯊魚襲擊了五次。他竭盡全力與鯊魚搏斗，并用魚叉、槳和刀子勇敢地反擊。最后，老人拖著一副魚骨架筋疲力盡地回來了。雖然老人失敗了，但他在與鯊魚的斗爭中非凡的毅力和勇氣是如此可貴！
讀完這本書，寫完,我的心情久久不能平靜。一個老人可以如此頑強，永不放棄。我們年輕人怎么辦？在生活中，當我們遇到一點點困難時，我們都會退縮和屈服。我們戰勝困難的勇氣和毅力呢？我們只是輕易放棄，和老人差遠了！其實要從老開始學，不怕任何困難，努力克服。
圣地亞哥的`老人曾經說過：人不是生來就是要被打敗的。你可以摧毀他，但你不能打敗他。也許老人的話是這本書最好的詮釋！
生活是一種無止境的追求。只要我們以一顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰，我們就永遠是一個真正的贏家！
老人與海的學生讀書心得 35
最近，我讀了一本書，是美國著名作家海明威寫的《老人與海》。
故事講的是一位飽經風霜的老漁夫——圣地亞哥，連著84天一條魚都沒有捕到，可是在第85天，他發現了一條比自己漁船還長的大馬林魚，并與他搏斗了三天三夜，最后大魚被圣地亞哥殺死了。因為魚太大，圣地亞哥把它綁在了船邊，可是大魚的血引來了一群鯊魚，鯊魚對綁在船邊的馬林魚發起了一次次攻擊。饑寒交短信驗證碼迫的圣迪亞哥拼盡全力擊退了鯊魚，但是原本完整的馬林魚只剩下一架魚骨。我十分欣賞老人的精神，就如他所說，一個人可以被消滅，但不能被打敗，一個人可以不復存在，但它不能認輸。短信驗證碼他在與大魚的搏斗中一直堅信自己能行，并且當大魚只剩下魚骨時，他也要堅持把魚骨送回岸上。
當他連續84天沒有釣到魚時，其他漁夫都嘲笑他，認為他的運氣已經糟糕透了，都不想靠近他，但他卻認為他的好運才剛開始，就是這些精神使他打敗了大馬林魚，擊退了鯊魚。他雖然輸給了鯊魚，但他在精神方面卻是贏家，所有的這些都不得不讓我肅然起敬。
其實失敗并不可怕，可怕的`是對失敗屈服。生活中，有些失敗并不代表什么，重要的是要以樂觀的心態來對待，而不是放棄，這樣才能取得成功。
老人與海的學生讀書心得 36
我讀完了《老人與海》這是我第一次讀這本書受到了很多的啟示。
這本書的作者是(美國)歐內斯特·海鳴威寫的，他寫的是一位窮困不堪、厄運連連的老人，在海明威的筆下如此堅忍不拔，勇敢頑強。
這篇故事主要講了：有一位老人，他有一位孫子，這位老人是專門釣魚的，在孩子小的時候，老人教會了小孩釣魚的技能，不久孩子長大了，不想離開老人。就天天和老人住在一起。一天老人要出海，他要去很遠的.地方去捕魚，他沒有讓孩子去。在途中老人受到了很多的折磨，最后釣到了一條非常大的魚就準備回家，可是魚身上的血，吸引了很多的鯊魚。老人為了讓魚不被鯊魚吃掉，就跟鯊魚搏斗，在我印象中最深刻的一次是老人看見鯊魚要來搶肉時，趕忙拿起舵，在鯊魚的腦袋上不停的敲打，可是鯊魚搶走了一點魚肉。結果還是鯊魚贏了!老人只好垂頭喪氣地回到了家。孩子看見了老人回到了家，孩子便說：“我們可以一起去釣魚了，我會給你帶來好運。”
讀完了這個故事：我從這位老人身上體現了人的真正價值，以及強悍的硬漢精神。突然我想到海明威說的，一句話：“人可以毀滅，卻不可以被戰勝。”這時我才想到，人最重要的東西不光光是時間，還有生命所體現出的價值。
老人與海的學生讀書心得 37
在這漫長又煎熬的寒假里，我讀了一本書——《老人與海》，文中有一句話：人不是天生要被打敗的，你打的敗他，卻打不敗他。沒錯，這正是文中的精華，文中講述了一位老人一次特別的打魚過程中，幸運的捕上了一條很大的馬林魚，可魚群游了過來，與老人展開了“廝殺”
老人在這場“廝殺”中并沒有受傷，而是依靠著自己的意志堅定不動搖獲得了一線生命，我要是老人我一定會死在這荒島上，為什么呢？我記得在前不久……
在前不久的`線上課中，我表現的并不好，被一些事物所吸引，從此無心學習，成績一落千丈，對學習早已沒了希望。
當我聽到要考試時，我的心就像小兔子一樣亂蹦著，感覺心都要跳了出來，心里想：完了完了這下真的完了，肯定會考得一塌糊涂的！早知道要好好學習，不應該被一些事物所吸引，但現在知道已經晚了，我又能怎么辦呢？
考試時，我的心提到了嗓子眼！手腳不停抽搐著，手也開始不聽使喚了，腦子一片空白，就好像計算器按到了歸零鍵。
考試后成績果然和預想一樣。
經過這次失敗，我非常后悔和愧疚，我要下定決心，要做像老人一樣做事意志堅定不動搖的人。
老人與海的學生讀書心得 38
《老人與海》這部經典著作為我們講述了一個老人與大海搏斗的故事，讓看過的它的人都會記憶深刻。我們既佩服老人的勇氣，又為老人的生命擔憂。雖然過程有點讓人糾結，不過最終老人還是取得了勝利。通過老人的勝利讓我們明白了堅持不懈的意義。
書中讓我感動的是老人那一句普通的話語：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句簡單的話可以透出老人對于困難是無所畏懼的，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難作斗爭。這位老人是那樣的`樸實無華，他在遇到這些不公平對待的時候并沒有抱怨上帝，他只是用自己剩下的光陰來與它對抗，來實現自己的夢想，并且最終取得了勝利：打一條大魚。他成功了，他終于成功的打到了一條大魚！他的成功背后付出了太多太多，這條大魚來得是多么不容易呀。
看完了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了一個做人的道理：做人不應該被任何困難所屈服，面對困難我們應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。不管成功與否，最起碼到最后我們不會后悔。
老人與海的學生讀書心得 39
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認真地讀了一遍，深切地感受到了動物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風下雨都去喂海鷗，從此他們之間產生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如此有情有義！
其實不單單是海鷗，世界上每一個動物都有情感。還記得那是星期六的一個下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個大屋子后面，忽然發現了在石縫中有幾個鳥蛋，于是滿心歡喜地拿了出來，但一不小心捏碎了。當黑夜織上了天空，有一只鳥的.黑影在天空中飛來飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲，心里不由的愧疚起來。第二天清晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿了力氣？是情感，世界萬物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動物也是有感情的。
老人與海的學生讀書心得 40
孔子說：“讀萬卷書，行萬里路”；詩圣杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；我說：“書是我學習上最好的朋友”。
課余時間我讀了很多書，其中我最喜歡的一本書叫《老人與海》，是美國作家歐內斯特·米勒爾·海明威寫的中篇小說。這本書主要講述了一位古巴的桑迪亞哥老人捕魚的故事。這位年老的`漁夫一連八十四天都沒有捕到一條魚，但他仍不肯認輸。終于，在第八十五天的時候，他釣到了一條大馬林魚。在捕魚的過程中，老人遇到了很大的麻煩，沒有武器，沒有助手，但是他也不放棄。經過兩天兩夜的搏斗，終于殺死了大魚，可是萬萬沒有想到的是，又有許多鯊魚來搶奪他的戰利品；最終，老人也只能拖回了一副魚骨頭。
這個故事讓我懂得了很多道理，做任何事情都要堅持，不要半途而廢，在面對困難的時候要勇敢。
這本書里我最喜歡的一句話是：“人可不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
在今后在學習中，我一定要學習老人的這種精神，遇到難題多動腦筋，絕不輕言放棄。
老人與海的學生讀書心得 41
前幾天，我們學習了一篇題目為《人間真情》的課文，這篇課文通過描寫李叔與小麥喂養海鷗、溫柔地呼喚它的名字、親切地與它交談等事例；以及李叔去世后，海鷗在他留下的遺像前翱翔、旋轉、莊重地站立、哀鳴等悲壯畫面，展示了李叔對海鷗那份無私的愛，表達了海鷗對李叔的那份令人動容的情感。
人類和動物都是大自然家族的一員。在這篇美麗的文章中，我們目睹了老人溫暖的人性和海鷗高尚的品行。更令人激動不已的是，我們發現人與自然之間存在著一種美妙的'和諧。它們之間的聯系如此美好，如此感人。
動物與人類一樣，也擁有豐富的感情。正如所述，當一位老人去世后，海鷗在他的遺像前來回翻飛、盤旋、停立并發出鳴叫聲。這些行為似乎是海鷗在為老人守靈嗎？
正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。
人類啊，醒醒吧！只有我們去關愛動物，動物才會回報我們的愛。但是光說不做只是虛偽的表態。因此，我誠摯呼吁大家共同保護動物、保護大自然，以及保護我們共同生活的家園——地球！
老人與海的學生讀書心得 42
寒假里，我看了美國著名作家海明威寫的《老人與海》，這本書讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
書中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫，捕魚技術很好，常常能捕到味道鮮美的魚。可是有一天，他出海捕魚時，一條魚都沒有捕到，他一連撒了好幾次網，都一無所獲，他沮喪地回到了家。接連幾天，他都沒有捕到魚。他到酒館去喝酒時，有人嘲笑他：“我說圣地亞哥，你怎么了，幾天都沒有捕到魚？”但圣地亞哥沒有氣餒，每天還是堅持打魚。圣地亞哥連續84天都沒有捕到魚，直到第85天，他終于捕到了一條超大的馬林魚。可是，一群饑腸轆轆的鯊魚盯上了他的`馬林魚。老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后只帶回了一副巨大的魚骨架。
從表面上看，圣地亞哥失敗了，他的馬林魚肉被鯊魚吃光了，但實際上他是成功的，無數人被他勇敢，堅持不懈的精神所打動。
在生活中，我們也會遇到很多困難。有時想到放棄，不想再堅持下去。前幾天，我就因為覺得學毛筆字辛苦，覺得自己寫的毛筆字不好看就想放棄。這時，我想到了圣地亞哥，覺得很慚愧，心中暗暗鼓勵自己要認真學習，堅持下去。
書中說道：“人可以被摧毀，但不可以被打敗。”堅持不懈，你一定會成功。
老人與海的學生讀書心得 43
<老人與海>故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，最后在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他最后殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日完美的歲月，以忘卻殘酷的現實。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的'風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使應對的是不可征服的大自然，但人仍然能夠得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們能夠看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
老人與海的學生讀書心得 44
《老人與海》這本書的故事情節非常精彩，講的是一位老漁夫常年獨自一人在海上釣魚。一天早上，天還沒亮，他就像往常一樣，已經出門去釣魚了。誰也沒想到，他今天意外釣到了一條大魚。但在返回的路上，卻遇到一群饑餓的鯊魚，老人在船上便使出渾身解數與鯊魚做斗爭，而鯊魚卻把他捕到的大魚給吃得一干二凈。結果可想而知，老人拉回了一條大魚的骨架。
故事讀完了，我很敬佩桑提果爺爺那永不言敗，不屈不撓的精神。但是我卻沒有做到永不言敗，不屈不撓的精神。那是我在二年級時，媽媽給我報了科技興趣小組。我在前幾次都沒做出個什么東西出來，可有一天媽媽讓我做出個完整無缺的給她看，我也答應了。那天做的是一個車子的'模型，眼看就要成功了，卻在最后出了個毛病，車身與車蓋之間的連接物掉了，我找了一會兒沒有找到就放棄了，把車子的模型放在那兒，自己和同桌玩了起來。那次我沒有完成和媽媽的約定，媽媽很失望，說我沒有堅持不懈的精神。
想起這事，我就感到慚愧。我很佩服桑提果爺爺的精神，它給了我力量，讓我對生活充滿希望。這種精神將一直激勵我在人生道路上不斷前進，不斷進取，勇攀高峰。
老人與海的學生讀書心得 45
今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，使我感觸很深。
這篇故事中的老人用了大部分的薪水為海鷗購買食物。他的家在城市的郊區，每天他都步行二十多里給海鷗們送食物。有時候，他還會用雞蛋做成雞蛋餅，然后把雞蛋餅分成小塊喂給海鷗們吃。更令人感動的是，老人給每只海鷗取了名字，他將它們視為自己的親人。直到有一天，老人去世了。作者將老人最后一次喂海鷗的照片放大并放在翠湖邊。發生了令人意想不到的事情，一群海鷗突然飛來，圍繞著照片上的老人的遺像盤旋，不停地鳴叫，就像失去親人一樣。這說明老人生前是多么熱愛海鷗，而海鷗也是多么舍不得老人啊！
這篇課文真的很感人，老人為了節省開支，甚至覺得買一包兩毛錢的香煙都是奢侈的。他拿出自己好吃的東西喂海鷗，卻舍不得自己享受。這樣的行為真的值得我們學習嗎？那位老人真是一個非常和藹可親的人！
通過閱讀這篇文章，我對許多事情有了更深的`理解。老人們擁有寬廣的胸懷和無私的愛，他們將所有的關懷都給予了自己的"兒女"們。我相信老人們的內心一定充滿了飛翔的鷗群！
老人與海的學生讀書心得 46
不怕失敗，堅持不懈
看著大海，我不禁想起了那位老人。我讀過很多的書，但讓我印象最深，最難忘的還是那本《老人與海》。
本書講了一位老人出海連續84天都沒有釣到魚，在85天仍然堅持時，他遇到了一條大馬林魚。經過堅持不懈，他成功打到了這條大魚，但在返回的路上又碰上了鯊魚。大馬林魚的肉都被鯊魚吃掉了，他費盡了九牛二虎之力才撈回了一副魚骨架。
讀完這本書，我對老人十分敬佩。老人之所以能釣上大魚，是因為他勇敢面對困難，毫不氣餒的`堅持。老人在釣魚時，用力地轉著鋼繩，時兒松時兒緊，盡管滿頭大汗，手都磨破皮了，也用力地抓著鋼繩。在與鯊魚對決時，他的左手都抽筋了，但老人樂觀至極，反而笑它“在工作的時候偷懶”。我從中明白了：遇到困難，不要害怕，要樂觀和積極地面對它，因為堅持就是勝利！
在學習中，我也遇到過困難。在做題時，我通過細心審題，耐心理題，一步步理清思路，最后做對啦！就像老人那樣不怕積極面對，堅持不懈，終于弄懂每一題。
同學們，生活就像海洋，只有意志堅持的人才能到達彼岸。《老人與海》給了無窮的能量，希望這本書也能影響你！
老人與海的學生讀書心得 47
我有一本名為《老人與海》的書。我非常喜歡這本書，因為它的內容非常精彩。它還講述了老人與鯊魚的斗爭。讓我告訴你老人在海上流浪的部分！
這一次，老人出海時釣到了一條特別大的'魚。這條魚實際上是帶著船離開的，這表明這條魚有多大。老人沒有松開釣魚繩。他想等到大魚從水里呼吸時用魚叉把它綁起來。這時，老人把魚繩綁在船頭上。天黑了，船還在前進。老人離家很遠。他睡著了。
早上，一陣劇烈的震動喚醒了老人，可能是魚鉤刺痛了大魚。老人很餓，所以他不得不吃魚。老人拿出另一根釣魚繩，掛上了誘餌。過了一會兒，小魚上鉤了。老人用刀把無用的東西扔了出去，分成幾部分，曬在木板上。當它干燥時，忍受吞咽這種難以吞咽的肉。
就這樣，過了幾天，老人有點佩服大魚。大魚終于出水了。它比船長。老人瞄準心臟，用力刺傷。大魚跳出水面，最后死了。老人把它綁在船上。
從這里，我意識到我們必須堅持不懈，不能半途而廢。就像文章中的老人一樣，他已經老了，堅持了這么長時間，忍受著吞下魚。這個故事讓我明白了老人的堅持和力量，我應該向老人學習！
老人與海的學生讀書心得 48
今年暑假，我讀了《老人與海》這本書。
這本書說的是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒有捕到魚之后，終于在遠離大陸的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于捕到了那條大馬林魚。可在他返航的途中，卻遭遇到了鯊魚的襲擊。當他最終回到港口時，誰想到那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
就只這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”站在人類的思想巔峰的大師們通過這些偉大的著作，和我們進行著親切，愉悅的對話。
偉大的經典著作帶給人的影響是能伴隨人的一生的'。仿佛給我們一把打開文學寶庫的鑰匙。這把鑰匙將為我們打開另一個廣闊而美麗的世界！
通過閱讀這本書，我懂得了：做任何事只要堅持不懈，認真，努力，保持獲得成功的信念，是比一時的成功更重要的收獲！
老人與海的學生讀書心得 49
這本書是美國著名小說家海明威的著作。小說描述了一個很簡單的故事：一位老漁夫在海上捕魚，在經歷了兩個多月的一無所獲后的時候，終于釣到了一條很大的大馬林魚，而且是他從來沒有見過的大魚。老人將魚捆在船上，費了很大的勁拖著小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒來沒有受過的考驗：在把大馬林魚刺死后又碰上了鯊魚，老人和鯊魚進行了一番激烈的搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了。老人帶著只有一副光禿禿的魚骨架回家了…….主人公是一個十分孤獨的老人，盡管他生活貧窮，但是，對于生活并沒有失去信心，兩個多月沒打到一條魚，但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那么的樂觀，對生活充滿了信心，他相信自己的生活一定會好起來的'。
就像是我們生活中，大地震啊，海嘯啊等等那些自然災害時刻威脅著人們。但是，人們在面對這些自然災害是并沒有失去對生活的信心，是那么堅強的面對.....
要記住“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡
可以消滅它，可就是打不敗他。”一定要信心自己去打敗那些困難，勇敢的面對人生！
老人與海的學生讀書心得 50
以前，總想看看《老人與海》這個名字。今天，我終于有機會打開這個名字，細細品味。
圣地亞哥老漁夫，他在海上釣魚，84天后沒有釣到一條魚，大家都說他運氣不好，運氣不好．第85天到了，他去了大家都不敢去的深海，證明了自己的能力和勇氣。在海上，他釣到了一條馬林魚，克服了許多困難。經過艱苦的斗爭，他終于在第三天早上把魚叉刺進了馬林魚的心里。但當他回來時，他被鯊魚襲擊了五次，他用魚叉、漿和刀與之搏斗。當他回家時，馬林魚已經變成了一塊巨大的白骨。
老人是一個可憐的老人，他的運氣不好，但是，我非常欽佩老人的無畏、不懈的精神，雖然我知道對手的力量很強，但他沒有退縮，而是面對困難。正是因為這種寶貴的精神，我贏得了這場可怕的‘競爭’勝利。
我經常想，如果我被困在這片浩瀚的.大海里，我的眼睛能看到的都是海水和海浪；我能聽到的都是風雨，這種情況持續了三天三夜，五天五夜，甚至更長時間。我會大喊：“太可怕了！我會崩潰的！”。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人這么認為，我也這么認為，你呢？
老人與海的學生讀書心得 51
在很多人眼里，失敗是非常可怕的。一旦猖獗，就能打敗人的斗志，徹底崩潰，失去人生的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你踩在腳下，那么成功一定屬于你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的老人就是敢于與失敗作斗爭的例子。
《老人與海》主要講述了一位名叫桑地亞哥的老漁夫的特殊釣魚經歷。在連續84天沒有打魚之后，但第二天，他很幸運地抓到了一條巨大的大馬林魚。馬林魚是他一生中捕獲的.最大的魚，比他的船長2英尺！馬林魚身體大，力量自然大。它拖著老人和船在海上漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經歷了從未經歷過的艱難考驗。大馬林魚在海上掙扎，試圖逃回大海。為了制服馬林魚，老人筋疲力盡，皮開肉綻，但他沒有屈服于大馬林魚。他以頑強的意志，終于把大馬林魚綁在船頭。然而，幸運并沒有出現，等待老人是一個更大的考驗。一群聞著血腥味的鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后，雖然老人的生命得以挽救，但鯊魚們吃掉了大馬林魚。老人最終拖回了光禿禿的骨架……
人生之路曲折坎坷，遇到失敗是很常見的。我們應該永遠有一顆堅強不屈的心去面對失敗，成功一定會來找我們。
老人與海的學生讀書心得 52
這是桑提亞哥在海上捕魚的第85天。他冒險去了從未去過的深海捕魚。三天時間，他刺死了大馬林魚，回途中卻遭遇到鯊魚五次襲擊。歷盡千辛萬苦，終于回到港口，但大馬林魚僅剩下五副骨架了。
一個并不是生來要被打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。這句簡短的話打動了許多位讀者。真正的勝利，不在于贏多少收獲，而是不畏艱險，不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。
堅持，是最好的朋友。
熱愛，是最好的'老師。
這又讓我回想起學琴的那一段時光。
一行行密密麻麻的五線譜又出現在我的眼前。我幾乎想放棄，但又覺得可惜。這段時光中，我哭過，討厭過，傷心過。一天天的打卡讓我心煩意亂。想放棄，但已與音樂碰撞上了，不打上火花未免太……最后，我還是堅持下來了。
現在拉著得心應手的曲子，還是記得那一段難忘的時光。心里想，幸好沒有放棄！現在這拉琴的幾十分鐘已經是我生活的一塊重要的色彩。
雖說這只是過去，但還值得回憶，值得回味，值得細品……
老人桑迪亞哥并沒有失敗。他的意志沒有崩塌，鯊魚沒有令他放棄。盡管最后魚只剩下骨架了，但他戰勝了自己。
不放棄的火種，需要永遠永遠地點燃著。
老人與海的學生讀書心得 53
今天，我要向大家交流的一本書是《老人與海》。它是一向以“文壇硬漢”著稱的著名美國作家海明威所寫。
《老人與海》講述了以為老人去遠海打魚，捕獲了一條大魚，然而因為這條大魚的血腥味引來了一群又一群鯊魚。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚還是把老人捕的魚都吃掉了，僅剩下一副大魚的'骨架。
讀完《老人與海》這本書，最讓我印象深刻的要數老人說的那句話——一個人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經說過，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。歌德也說過，一直堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國著名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時發現自己的聽力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒有放棄，而是堅強地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅強。
可在現實生活中，有多少人是堅強的呢？堅強不是嘴上說，而是用實際行動去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個一無所有倒霉的失敗者——因為他只拿到了一副骨架。可是在我眼中，他卻是一個偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒有成功，他都是一個勝利者。
老人與海的學生讀書心得 54
在暑假里，我用差不多4天的時間看完了《老人與海》這本外國名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨自在海上打魚，他釣到了一條非常大的魚，老人和大魚搏斗了幾天，終于把它釣了上來了。但不久魚的味道又引來了鯊魚，老人使出了渾身力氣和一次又一次鯊魚搏斗，但最后鯊魚還是把魚肉全部吃了，只剩下那800磅左右的骨頭。
看了這本書，我的心被深深的感觸了，這位普通又可敬的老人，使我懂得了：做人不應該被任何困難所壓制，應該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭。
這位叫桑提阿果的爺爺，他的硬骨頭精神實在令我傾佩。讀這本書時，看到爺爺與鯊魚進行激烈博斗時，我的心情又緊張又擔心，可是這位爺爺總是保持樂觀的.態度去面對一重重的難關。要是我遇到像這樣的困難一定會不面對而是逃避。而這位爺爺不管宇到什么困難也絕不被打倒。
桑提阿果爺爺的精神值得我們每個人去學習，遇到困難也要像爺爺那樣不退縮不棄擂，而是勇敢面對努力戰勝它！
老人與海的學生讀書心得 55
假期里讀了一些書，喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為桑提亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了。可他堅持不懈，終于在一次出海打魚時，有一條超過自已漁般數倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系，老人無法抓住這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。當終把大魚抓住后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的`吞噬著大魚的肉。老人很累，他還是頑強的同鯊魚作斗爭，后連僅有的船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個小學生，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣，做個堅強，勇敢的孩子。
老人與海的學生讀書心得 56
在暑假期間，我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》，這個故事主要講一位老漁夫持續84天沒有捕到大魚，而且之前幫干活的小男孩的`父母嫌老漁夫貧窮，所以不讓他幫老人了，因為小男孩從小就和老漁夫一起出海捕魚，所以有時候也會背著父母幫老人。
在老漁夫沒捕到魚的84天晚上，小男孩給了老漁夫一些魚餌和沙丁魚，老人跟他說，他明天要去遠海捕魚了。小男孩視他一路平安，能抓到大魚，老人雖然已經84天沒收獲，但是他還是堅持不懈。早上老漁夫出發]，他終于釣到了大魚，那條大魚很有力氣，老人也拉不動它，它也就這樣連續拉了老人幾天幾夜，在它跳上水面的時候把老人的手磨紅了，就在這時，戰爭開始了，老人沒想到這是一條大馬林魚，那條大魚引來了鯊魚群，就算這樣，老人也愿殊死拼搏，雖然大魚被吃了，只剩骨架，老人還是沒有放棄，而是回家了，就算老人沒有滿載而歸，但是還是有人夸他。
這個故事告訴我，不管做什么事，遇到了什么困難都要堅持不懈，不能放棄。
老人與海的學生讀書心得 57
今年，我們班看了一本有趣的書，這本書的名字也很有趣，名字就叫作《老人與海》。
《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很簡單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的'情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
然而，就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌，雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這句話對我的印象非常深刻，這位老人圣地亞哥擁有的無盡的自信是我們必須學習的，即使許多次失敗了，但是只要不放棄就會獲得成功，雖然成功的步履不大，但是只要不斷得努力，終究會獲得巨大的成功。如果我能永遠看到這本書那該多好。
老人與海的學生讀書心得 58
暑假里，我讀了《老人與海》這本書，深受感動。
桑迪亞哥一連八十四天沒有捕到一條魚了，他們全家都餓得前胸貼后背了，但桑迪亞哥毫不恢心，在第八十五天時，他依舊出海捕魚。這次，他居然捕到了一條巨型馬林魚，他奮力地與馬林魚搏斗，終于用了兩天時間，征服了這條大魚，并殺死了它。這時，桑迪亞哥心里高興得實在無法用言語來形容了。桑迪亞哥把馬林魚掛在船頭，然而這卻引來了大群的鯊魚，桑迪亞哥欣然地接受了鯊魚的考驗。可是鯊魚有一大群，而桑迪亞哥只有一個人，任憑桑迪亞哥怎么“沖殺”，可還是無濟于事。最終，他用心血得來的馬林魚被鯊魚給吃了，只剩下魚頭和魚尾了。
桑迪亞哥雖然戰敗了，但我卻認為他已經成功了。因為他戰斗前毫不畏懼的表現，戰斗時英勇無畏的特點，戰斗后不灰心的性格都表現得淋漓盡致。可是我就是做不到，在我學習奧數時，遇到很長的題目時，常常會被表面現象嚇倒，從而選擇放棄。有一句話說得好：明知山有虎，偏向虎山行。所以任何的事情都是一樣，不能被困難嚇倒。
我們要學習桑迪亞哥的`不畏困難的精神，我們一定要滿懷信心地去接受挑戰，這樣成功永遠屬于我們自己的。
老人與海的學生讀書心得 59
作者海明威通過桑提亞哥漁夫出海捕魚的故事告訴我們“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗!”我以前性格很脆弱，不論是學習上遇到的困難還是生活上碰到的小問題，都不是勇敢去面對和嘗試，什么都問爸爸媽媽和同學。但看了這本書以后，我卻發現自己是多么的渺小和微不足道，在桑提亞哥不屈不撓的斗志面前我更是無顏以對。從此，我下定決心，要讓自己變得堅強、勇敢一些，不再向困難低頭!
桑提亞哥讓我佩服的還有那么一點，那就是在強大勢力面前毫不妥協和退縮，反而更加英勇地去面對。桑提亞哥在鯊魚在面前不但沒有慌張，而是臨危不亂。雖然最后還是讓鯊魚把他的'大馬琳魚吃得只剩下一具骨頭了，但他并沒有被打敗，他是一位英雄!
這本書中桑提亞哥漁夫處境很苦，但他的意志卻很堅強。他從沒有抱怨過自己擁有的太少。我們也應該如此，生活中豈能事事順意，讓我們停止抱怨，努力拼搏，成功就在前方的不遠處!
命運不是虛無縹緲的東西，命運決定于我們每一個選擇，由我們自己來掌控。
老人與海的學生讀書心得 60
在自然界中，人與其它動物之間每天都發生著許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文，我深深領會到了人和動物之間的深情厚誼。
每逢冬季來臨，海鷗成群結隊地來到翠湖。在那里的喂鷗人群中，總有一位老人，穿著褪色的布衣，在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，立刻會有一群海鷗飛來，上下翻飛，把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字，海鷗仿佛是老人的兒女。
老人去世了后，把老人的.遺像帶到翠湖邊，意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，在老人遺像前翻飛盤旋，像是發生了什么大事。海鷗又紛紛落地，在老人遺像前后站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使……
他就是海鷗老人——吳慶恒
他通過《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了一個同樣感人的故事。西頓寫的動物小說《威尼佩格狼》中的那只狼，對它的小主人吉姆非常忠誠，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個獵人的手下。
“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動著我們，就讓我們一起努力，學習老人，學習善待動物，把動物當成我們的親人，讓真情永駐人間！
老人與海的學生讀書心得 61
讀完《老人與海》后，我被老人的孤獨與勇敢所感動。
在這本書中，主人公是一個叫亞哥圣地的老人。他沒有朋友，一生都在釣魚，他唯一的親戚已經離開了他。只有一個人能安慰他，也就是一個叫馬諾林的孩子。然而，當老人40多天沒有釣魚時，孩子也被父母帶走了。看到這里，我覺得老人很窮，很孤獨，想想我們周圍，父母照顧我們，朋友陪我們，老師教我們，他唯一的'安慰也離開了他，與老人相比，我們是多么快樂啊！孩子離開后，他84天沒釣魚，孤獨失敗。如果是我，我可能會放棄。
但老人不這么認為。他仍然帶著抓大魚的信心出海釣魚。他對孩子說：你想看到我釣到一條1000多磅的魚嗎？原來老人滿希望。文章結尾，老人說：沒有希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的想法。
當我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚被鯊魚吃掉時，我感到一陣悲傷。老人沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并計劃在返回后不久出海。
讀完這本書后，我明白每次都是一個新的開始，人們可以被摧毀，但不能被打敗，只要有勇氣克服困難，就沒有不能克服的困難。
老人與海的學生讀書心得 62
那天我去書店看見書架上有一本《老人與海》，我按捺不住的好奇心便把它拿了起來。
這本書主要講主要寫了一個老人，已經100多天沒有捕到魚了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚并與之搏斗，最終帶回魚的骨架返航故事。
當我讀到老人很多天捕不到魚食，我并不驚訝，可是當我讀到老人與大魚搏斗的`過程，我的心卻提了起來，為老人做這條魚的歷程有多少困難，但它卻沒有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚們斗爭，書中還有一個配角，是一個小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂于助人，看到書中不放棄的老人。
反觀生活中的我，被老師訓了幾次，便放棄畫漫畫。被老師指甲彈了幾次就放棄學習彈吉他。回頭看以前自己，正是自己缺乏應有的堅持和毅力很多的事情半途而廢，真不應該。
《老人與海》這本書讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
老人與海的學生讀書心得 63
是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與海》，這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。
他已經連續八十四天沒捕到魚了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕魚，而這天，他獨自一人去捕魚。這一次，他終于釣上一條巨大的馬林魚。在回來的途中，馬林魚的血腥味引來了一大群兇猛的鯊魚，鯊魚一條一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的'力量與鯊魚周旋，但拖回去的只是一副魚骨架。
老人是一位堅強、執著、不屈不撓、頑強拼博、永不言敗的人。是呀!面對鯊魚，他卻這樣從容不迫，在危險時為自己打氣，朝著自我的獵物，自我的方向沖刺，占有它，征服它，毀滅它。
從這本書中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨著故事的情節，時而動人心弦，時而百感交集，時而心潮澎湃，時而愁眉苦臉，時而歡欣鼓舞……同時，這本書教育我們做人要有堅強、執著、不屈不撓、頑強、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來感同身受一下吧。
老人與海的學生讀書心得 64
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應用的抵抗鯊魚的'攻擊。可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優雅的風度。作者這樣寫突出了老人威嚴冷靜的性格特點，就像我們小學五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有。這篇小說主要告訴我名字一個人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學最著名的“硬漢”之一。
所以在生活上我們要學習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
老人與海的學生讀書心得 65
《老人與海》這本書讀起來我覺得總是有一種很奇怪的感覺，這種感覺是在其他名著中沒有的。也許是因為他精通敘事藝術，所以在此書中的當代風格的影響。感覺這本書讀起來像真的故事一樣，真的'是如一些漁民的正常生活，讀起來更加簡單清晰，很貼近現代生活，所以會讓我覺得想要讀下去，想要看看漁民們的海上生活，到底是怎樣的。
大致內容呢就是如題目所述--老人與海的故事。這位老人在連續84天都未捕到魚時，并沒有放棄，他憑借著自己不屈不撓的精神，再一次出海--第85次出海。終于在兩天后抓到了一只大馬林魚，但是命運多舛，不會讓他順利回去。他被魚往海里撈了兩天，一方面是距離問題，另一方面，還有大海中的危險問題。不斷的鯊魚聞著大馬林魚的血腥味兒而來，但老人毫不示弱，用所持有的武器對抗，一一趕走。可惜魚肉也所剩無幾。
這個故事在沒有看過時，是不會體會到漁夫的悲慘的。在為老人描述的同時，當然也揭示了人類共同的命運。我真的很佩服漁夫，我不知道是否所有漁夫都這樣勇敢，至少這個“老漁夫”，我很佩服。
老人與海的學生讀書心得 66
今年暑假，我讀了一本美國海明威的書“老人與海”，這使我受益匪淺。
這部小說描述了一位老漁夫獨自在墨西哥灣的暖流中釣魚。 他已經八十四天沒打任何東西了。 但是八十四天后，他意外地釣到了一條巨大的馬林魚，老人和它在一起一個小時，魚還沒有上鉤。 一小時后，老人又出汗又痛。 但是因為老人總是緊緊抓住繩子，魚只能被抓住。 老人愉快地回家了。 馬林魚走到船上，掙扎著用魚叉完全松開它。 但在回來的路上，他遇到了一群鯊魚。 老人盡了最大的努力與鯊魚搏斗，但鯊魚吃了所有可以吃的肉。 結果，這位老人被拖回了一個大魚骨架。 這就是老人和海。 這位老人沒有受到任何困難的抑制，他盡了最大的努力和生活中的.磨難。 他說，一個人出生時不會被打敗。你可以摧毀他，但你不能打敗他。 我欽佩這句話。 小說贊揚了老人不怕艱苦奮斗的精神。我們也應該像他一樣不滿意現狀。我們應該積極地做任何事情。
當你遇到困難時，你不能半途而廢。 只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
老人與海的學生讀書心得 67
我讀過很多書，大部分都忘了，有的讓我回味無窮。我最喜歡的書之一是《老人與海》，這是美國著名作家海明威的作品。
主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，多年搖著小船靠捕魚為生。有一次，他獨自出海釣魚。84天后，老人一無所獲，但他仍然不氣餒，堅持面對無盡的海洋繼續釣魚。最后，一條比老人的船長兩倍的馬林魚被鉤住了。老人盡力與這個龐然大物搏斗了兩天兩夜。最后，筋疲力盡的老人用魚叉刺死了大魚，并把它綁在船頭。不料，在回來的路上，馬林魚的血腥味引起了鯊魚的突襲，疲憊的老人與鯊魚搏斗，最終擺脫了鯊魚的攻擊，但他帶回家的'只是一個光禿禿的魚骨架。
雖然老人只帶回了一個光禿禿的魚骨架，但它包含了一個強者的精神和力量，我想以后再也沒有什么能打敗他了。從這本書中，我明白了一個道理：做任何事情都要有毅力。即使你失敗了幾百次，只要你有堅定的信念和毅力，你就會成功。就像我們在學習中一樣，有時我們會遇到挫折，考試不理想，但我們不能氣餒，更不用說放棄自己，積極面對，克服自己，克服困難，知道每一次失敗，都意味著走向成功。
希望更多的人能讀到這本書，感受到它帶給我們的力量。
老人與海的學生讀書心得 68
合上書，閉上眼，心中總是想起那本《老人與海》。
這是一個令人感動的，在上世紀八十年代一個小村子里，有一位老人，他一生以捕魚為業，然而有一次，老人整整84天沒有捕到一條魚。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的.途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚，他拼命抵抗，卻再一次被命運開了一個玩笑，鯊魚將大馬林魚身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚骨。
看完這個故事，我很震撼，我深深地被打動了，我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現，我贊嘆老人在與大馬林魚搏斗時堅持不懈的精神，我敬畏老人面對危險時的無所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。
他想打到命運，不做命運的奴隸，這一點又何嘗不值得我們學習。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫.凱勒盲聾啞，他們被打敗了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒有，他們沒有膽怯，因為他們知道，命運一點兒也不可怕，可怕的是被命運擊敗后失去了挑戰他的勇氣，命運就在前方，不要害怕，去扭轉他。
最后，記住貝多芬的一句話吧，命運不可怕，我要扭住他的喉嚨!
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