《老人與海》閱讀答案

時(shí)間：2024-08-31 07:24:38 老人與海我要投稿

《老人與海》閱讀答案

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)(20分，每個(gè)字1分)

《老人與海》閱讀答案

　　shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下列加點(diǎn)的字注音。(10分，每個(gè)字1分)

　　(1)戳進(jìn)( ) (2)下顎( ) (3)魚鰭( ) (4)俯沖( ) (5)纜繩( )

　　(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)禱告( ) (9)桅桿( ) (10)嘔吐( )

　　三、填空(15分，每個(gè)空1分，第3題每個(gè)空2分)

　　1、《老人與海》作者是1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的早期長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照常升起》《永別了，武器》成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。

　　2、在《老人與海》這部中篇小說(shuō)中，作者塑造了以圣地亞哥為代表的“硬漢形象” 。

　　3、《老人與海》這部小說(shuō)中，最典型的名言是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　4、《老人與海》的故事背景是在20世紀(jì)中葉的，主角是一名叫個(gè)叫馬諾林的小孩，這位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連 84 天沒釣到一條魚，直到第 85 天的時(shí)候釣到一條身長(zhǎng) 18 英尺，體重 1500 磅的大馬林魚。

　　四、判斷(10分，每題2分)

　　1、這部小說(shuō)告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。 (× )

　　2、《老人與海》中老漁夫圣地亞哥在海上釣魚以及釣到那條大魚后返回港口的幾天里，帶了足夠的面包，所缺少的是淡水。 (× )

　　3、《老人與海》中，老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽回的失敗。但從另外意義上講，他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度，”是一個(gè)失敗的英雄! (∨ )

　　4、《老人與海》中桑提亞哥的生活信念象征的是一種“硬漢”精神，作者借此歌頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量，并希望這種力量代代相傳。(∨ )

　　5、海明威的作品里，最富有魅力和打動(dòng)人心的，是他塑造了眾多的在迷惘中頑強(qiáng)拼搏的“硬漢子”形象。老人桑地亞哥，便是硬漢子形象的集中體現(xiàn)，他象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。 (∨ )

　　五、選擇(20分，每題5分)

　　1、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是(C)

　　A、猖狂褐色船梢年青力壯

　　B. 倉(cāng)皇喉嚨倒霉殘缺不全

　　C. 傾斜吞噬殘忍白浪濤天

　　D. 辨認(rèn) 湊合船槳波濤洶涌

　　2.聯(lián)系課文情景，選出下列動(dòng)詞使用生動(dòng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( D )

　　他把舵把從舵上________掉，用它去________，去________，兩只手抱住它，一次又一次地________下去。

　　A.扔打劈砍

　　B.拽劈砍打

　　C.拽打砍劈

　　D.扔破打劈

　　3.下列各項(xiàng)不是比喻句的一項(xiàng)是 ( C )

　　A.它的脊背像劍魚一樣藍(lán)，肚子是銀白色的，皮是光滑的，漂亮的。

　　B.它在水面下游，高聳的脊鰭像刀子似的一動(dòng)也不動(dòng)的插在水里。

　　C.跟尋常大多數(shù)鯊魚不同，它的牙齒不是角錐形的，它們像爪子一樣縮在一起的時(shí)候，形狀就如同人的手指頭。

　　D.那些牙齒幾乎跟老頭兒的手指頭一般長(zhǎng)，兩邊都有剃刀似的鋒利的口子。

　　4、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(C )

　　A.這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”。

　　B.《老人與海》除了推崇一種“硬漢精神”外，還給我們第二個(gè)啟示：善待海洋，和平相處!

　　C.老人之所以失敗，有兩個(gè)原因，一是由于走得太近，二是孤軍奮戰(zhàn)。

　　D.從文中可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋中一切有生命的東西，既使他是一個(gè)捕魚人。

　　六、閱讀理解。

　　老人與海(節(jié)選)

　　①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

　　②現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

　　③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

　　④他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地竄上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。

　　⑤最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。

　　⑥老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。

　　⑦他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)ァ：叫械煤茌p松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來(lái)咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。

　　⑧船還是好好的，他想。它是完好的，沒受一點(diǎn)兒損傷，除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。

　　⑨他感覺到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。

　　⑩“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　1、老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)勝品的鯊魚但最終，拴在船頭的獵物(大鳥林魚)被吃光，只剩下一副魚骨頭。對(duì)這個(gè)結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸?(2分)

　　答：老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè) 頂天立地的大丈夫。

　　2、所選的文段中，老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難?你能簡(jiǎn)單的歸納嗎?(至少3點(diǎn))(6分)

　　答：①天黑，目標(biāo)不準(zhǔn)②老人本已身體疲憊③鯊魚多而且兇猛④武器幾乎沒有……

　　3、本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么?(2分)

　　答：只有棍子和舵把

　　4、第③段寫老人與魚搏斗的情景，很生動(dòng)。請(qǐng)你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫的?試著各舉一例。(9分)

　　答：視覺：他只看見它們的鰭在水面上劃出一道道線，還有它們的磷光;聽覺：聽到上下顎啪地咬住的聲音;感覺：他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

　　5、文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句?你對(duì)這句話是怎樣理解的?(3分)