實用的心海作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心海作文600字3篇，歡迎大家分享。
心海作文600字 篇1
“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻走回到童年……”
商店里用最大音量播放著這支歌曲，伴隨著人們的喧鬧聲不絕于耳。是的，又是一年三月三。今天是這小鎮(zhèn)一年一度的三月三廟會。你看，天剛亮，小販們早已站好鋪位，街上已是人頭攢動。我騎著自行車上學，想快點穿插過去，因為老師早晨還要抽查背誦單詞呢！
“叮鈴……”我按著車鈴，想讓前面故意在不寬敞的街上騎車左右繞行的兩個人讓一讓。似乎有戲，我瞅準空擋，加快了車速，誰知我的車剛要過去，其中一個青年猛地一扭車把，向我的車擠過來，我控制不住，摔倒在地，連旁邊攤鋪上的衣服也被帶了下來。
“喲，就這兩下子，還想叫我讓道？”那個騎車的青年陰陽怪氣地說。
“你這人，懂不懂禮貌？”我想站起來，可是左腳一陣劇痛。
“叫你讓道怎么樣？懂禮貌的人應(yīng)該主動讓道。”后面一位姑娘從自行車上跳下來，伸出涂著紅指甲的手扶起了我。這位打扮入時的姑娘的舉動，讓我備感意外。
“你少管閑事！”另一個青年蠻橫地說。
“小伙子，做事可要論理呀！”一位老人說。
……
人，圍了一圈，大家你一句我一句。兩個青年騎車悄悄地溜走了。
“真對不起。”我歉疚地拾起被我?guī)У舻囊路?/p>
“沒事兒，沒事兒。”
我剛要彎腰拾書，幾雙手不約而同地伸了過來，一本本書送到了我的面前。望著那一雙雙或粗糙、或纖細的手，淚水模糊了我的眼睛。透過淚水，我望著一張張陌生而親切的面龐，心中有萬語千言，可吐出來的卻只有兩個字：“謝謝！”
一位路人幫我把車子扶起來，我感激地謝了他，推著車子，忍著腳痛向前走去。剛才那感人的一幕又在我腦海閃現(xiàn)，我分明又感受到了老人那慈愛的目光，漂亮姑娘那關(guān)切的目光，年輕人那友善的目光……這一束束目光，匯聚成一條恬靜的小溪，潺潺地流淌著，一直流進我的心底。
心海作文600字 篇2
那天，他穿的是黑色衣服，酷酷站在隊伍里，那喜歡也許是那時開始吧！呵。
他不姓周，只因為他的外號里開頭第一個字是——周。周……
一個字母附上了特別的意義就有不同的'含義，周。
因為愛，所以恨。我喜歡狠狠罵他，我的同學說，這個班上我最恨他。他也找過我，問我為什么恨他，心，很激動，卻只能裝作不屑的說：“切，要你管。”他，轉(zhuǎn)身，我，只能苦笑，周，你可知道？曾有一位女孩，因為自卑，只能化作恨，想融入你心里，你可發(fā)現(xiàn)？
是的，我自卑，盡管有人說我有點古典美，可我明白，我只是一般般的美，一般般會跳舞。我畫畫好難看，我成績不好。
周的座位前面一位女孩，長得美，時尚，全班男孩喜歡和她玩，包括，周。同學錄，全班女生都給周填，周給座位前面那位女孩的同學錄寫的祝福最多。呵！我明明是恨他，還能給嗎？
哦，還有次換位，對嗎？周的座位前面一位女孩說要和我換位，可，周卻說不習慣。周的座位前面一位女孩告訴我，我只能裝不屑，切，誰要坐他前面啊！
誰要坐他前面啊！答案明顯，那人是，我。不是嗎？
那天，天藍，云清，風淡，卻，如此復(fù)雜。
《漂流瓶》有一篇文章，“我”因為一場魔術(shù)收到“我”暗戀的男孩想交朋友的紙條。
“我”可以和那男孩成為朋友，可，我，和他，注定是一生的敵人……
靈影韻藏夢里尋，無邊憶。留邂逅。
暗戀，是那遙遠而清冷的彼岸花；落英紛飛，一切，化作回憶；你卻不知曾有一朵遙遠而清冷的彼岸花綻放。心海的櫻草，美卻無人知道……
獨木舟，獨，慕，周……
心海作文600字 篇3
我靜靜的躺在床上。心卻早已偷偷摸摸地溜了出去。他走過時光與歲月交織的小橋，踏過精神的扁舟，穿過精神的城堡。走進了心海里的那朵最閃亮的那朵浪花—母愛之中。多年前的景象緩緩浮現(xiàn)出來。
那是一個風雨交加的夜晚，大雨嘩嘩的下著，北風狂吼著，好像要把行人給撕碎了一樣。我拖著疲憊的身軀回到家中，慢慢悠悠的放下書包，然后轉(zhuǎn)身去餐廳。首先映入眼簾的是母親那張慈祥而又略現(xiàn)衰老的面頰，再就是一碗熱氣騰騰的牛肉面。我慢慢的坐下，拿起那碗牛肉面狼吞虎咽的大吃起來，母親叮囑我：“慢點吃，慢點吃，小心嗆著。”突然，母親問了一句：“作業(yè)寫完了嗎？“我頭也不抬的回答說：“英語和語文寫完了，數(shù)學一筆沒動。”母親又嘆了一口氣，就去我臥室了。我抹了抹嘴，收拾一下碗筷，也跟著一起去臥室了。
這次的作業(yè)寫了12點多，我迅速收拾好作業(yè)，馬馬虎虎的洗漱一下就躺在床上呼呼大睡起來。
大約凌晨三點多鐘，我起來小便。路過父母的臥室時，發(fā)現(xiàn)父母的臥室里還有一絲微弱的燈光。我透過門縫一看，就在那一剎那，我驚呆了。我看見父親不知何時拿著我的課本，母親在旁邊做題。我頓時明白母親給我講題時的停頓是從何而來，母親為什么只讀三年書卻能會做五年級的題。老天啊，這幾年母親度過了多少個今夜啊！為什么讓我如此晚才發(fā)現(xiàn)啊！這些念頭在我心中環(huán)繞著，不停的向我發(fā)問。殊不知，我的臉頰早已被兩行清淚所占據(jù)。
母親啊！您就像一位辛勤的園丁，而我就像一棵小樹。是您把我的粗枝大葉用您的愛給剪去。給我留下的，就只剩下一課筆直的參天大樹。
這就是我心海里的那朵閃亮的浪花，你的呢？
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