季羨林《老少之間》原文賞讀

　　《人間是秀麗的》分四輯：人間百相、人間況味、人間思緒、直面人間。集中收錄季羨林談人生的睿智隨筆52篇，大者有如何看待人生，如何面對老年，小者到怎樣看待愛情、成功、壓力、倒霉等具體的人生百相，怎樣體會具體的人生況味，都是切身感悟，肺腑之言。下面是季羨林《老少之間》原文賞讀，歡迎參考！

　　在任何國家，任何時代的任何社會里，都會有老年人和青少年人同時并存。從年齡上來說，這是社會的兩極，中間是中年，這樣一些不同年齡的階層，共同形成了我們的社會，所謂蕓蕓眾生者就是。

　　從社會方面來講，這個模式是不變的，是固定的。但是，從每一個人來說，它卻是不固定的，經常變動的。今天你是少年，轉瞬就是中年。你如果不中途退席的話，前面還有一個老年階段在等候著你。老年階段以后呢?那誰都知道，用不著細說。

　　想要社會安定，就必須處理好這三個年齡階段之間的關系，特別是社會兩極的老年與少年的關系�，F在人們有時候講到“代溝”——我看這也是舶來品——有人說有，有人說無，我是承認有的。因為事實就是如此，是否認不掉的。而且從某種意義上來說，有“代溝”正標明社會在不斷前進。如果不前進，“溝”從何來?

　　承認有“代溝”，不就萬事大吉。真要想保持社會的安定團結，還必須進一步對“溝”兩邊的具體情況加以分析。中年這一個中間階段，我先不說，我只分析老少這兩極。

　　一言以蔽之，這兩極各有各的優缺點。老年人人生經歷多，識多見廣，這是優點。缺點往往是自以為是，執拗固執。動不動就是：我吃的鹽比你吃的面還多，我走過的橋比你走過的路還長。個別人仕途失意，牢騷滿腹：“世人皆醉而我獨醒，世人皆濁而我獨清�！焙喼弊兂闪司沤锢咸�，嘮嘮叨叨，什么都是從前的好。結果惹得大家都不痛快。

　　我想在這里特別提出一個我個人觀察到的老年人的缺點，就是喜歡說話，喜歡長篇發言。開一個會兩小時，他先包辦一半，甚至四分之三。別人不耐煩看表，他老眼昏花，不視不見，結果如何，一想便知。聽說某大學有一位老教授，開會他一發言，有經驗的人士就回家吃飯。酒足飯飽，回來看，老教授的發言還沒有結束，仍然在那里“懸河瀉水”哩。

　　因此，我對老年人有幾句箴言：老年之人，血氣已衰;剎車失靈，戒之在說。

　　至于年輕人，他們朝氣蓬勃，進取心強。在他們眼前的道路上，仿佛鋪滿了玫瑰花。他們對任何事情都不畏縮，九天攬月，五洋捉鱉，易如反掌，唾手可得。這是一種非�？少F的精神，只能保護，不能挫傷。然而他們的缺點就正隱含在這種優點中。他們只看到玫瑰花的美，只聞到玫瑰花的香;他們卻忘記了玫瑰花是帶刺的，稍不留心，就會扎手。

　　那么，怎么辦呢?我沒有什么高招，我只有幾句老生常談：老年少年都要有自知之明，越多越好。老的不要“倚老賣老”，少的不要“倚少賣少”。后一句話是我杜撰出來的，我個人認為，這個杜撰是正確的。老少之間應當互相了解，理解，諒解。最重要的是諒解。有了這個諒解，我們社會的安定團結就有了保證。

　　1994年7月3日

　　寫作背景

　　季羨林一生歷經諸多時代變遷，在豐富的人生閱歷中，對社會現象和人際關系有著深刻洞察。當時社會處于轉型時期，新思想與舊觀念激烈碰撞，老少之間在價值觀、生活方式等方面的分歧日益凸顯。季羨林以敏銳目光捕捉到這一社會問題，憑借深厚文學功底和對生活的熱愛，創作了《老少之間》，期望通過文字引發人們對老少關系的思考，促進代際和諧。

　　主要內容

　　文章開篇點明老少之間存在差異是自然且正常的現象，如年輕人富有朝氣、思想開放，樂于嘗試新事物；老年人經驗豐富、沉穩持重，但可能相對保守。隨后，季羨林回憶自身經歷，講述年輕時與長輩在觀念上的沖突，例如在職業選擇、生活習慣等方面，長輩的傳統觀念與自己的新想法產生矛盾 。接著，他闡述了老少相互理解的重要性，指出老年人應理解年輕人追求自由、創新的精神，給予他們足夠空間去探索；年輕人也需尊重老年人的經驗和智慧，虛心求教。最后，文章呼吁老少攜手合作，發揮各自優勢，為社會發展貢獻力量，共同營造和諧溫馨的社會環境 。

　　核心觀點

　　尊重差異：老少因年齡、時代背景不同，在思維方式、行為習慣和價值觀念上存在顯著差異，這是客觀事實，應予以尊重。比如老年人遵循傳統禮儀，而年輕人追求簡約隨性的社交方式，雙方都應接納這種不同 。

　　相互理解：老少之間要設身處地為對方著想。老年人要理解年輕人面臨的新挑戰和壓力，年輕人要明白老年人成長環境形成的固有觀念。如父母要理解孩子追求新興職業的夢想，孩子要體諒父母對穩定工作的期待 。

　　和諧共處：老少和諧共處對個人幸福和社會進步意義重大。家庭中老少關系融洽能營造溫馨氛圍，社會上老少攜手合作能推動各項事業發展。例如社區活動中，老年人傳授生活經驗，年輕人帶來新創意，共同打造美好社區 。

　　藝術特色

　　語言質樸平實：季羨林以通俗易懂的語言表達深刻道理，如同與讀者面對面交談，拉近與讀者距離。如 “老少之間，難免有矛盾，有分歧，這是不可避免的”，直白地闡述觀點 。

　　舉例生動貼切：文中通過大量生活實例，使抽象道理具象化。講述自己與長輩在生活細節上的分歧，讓讀者感同身受，更易理解老少差異 。

　　情感真摯深沉：字里行間流露出作者對老少和諧共處的殷切期望，體現出對社會、對家庭的強烈責任感 。

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