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紅樓夢讀后感高中優秀
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的紅樓夢讀后感高中優秀，歡迎閱讀與收藏。
紅樓夢讀后感高中優秀1
蔣勛說《紅樓夢》是一部關于青少年生活的小說，于是，在他這本《蔣勛說紅樓夢》的8冊書的第1冊里，以原著為底板，解讀了青少年的生活和思想，在理解和欣賞的視角下，讓讀者一窺那被他稱為“隱秘而不定” "情深而善變“的青春期風貌的同時，其辯證思維、獨特視角，引導讀者思考如何與這個時期的孩子相處和溝通，并引出關于“說教”之于成長的作用。
尤其是賈寶玉在學堂里與秦鐘、賈蓉等的同性的喜歡與糾葛，這些在我們看來是有悖于習慣認知的內容，更是凸顯了青少年處于兒童與成人之間，模糊而不為人知的隱秘內心。讀來，更覺得，理解人在不同時期的內心和情感，是何等重要！
上流和下流
人性中都有動物性的`部分和升華的部分，從成人的角度看，老師或父母希望孩子動物性的部分都沒有了，一下都變成了圣賢。
如果說“下流”不再是個預設的“壞”的判斷，語言學上的“上流”跟“下流”，只是兩個不同的狀況，就是：一個可以提升，一個沉淪在動物性中，兩者是互動的。
只有對人性里往下墜落的部分有更多的了解，提升才有可能實現。
溝通
當我們之間開始雙向溝通的時候，我才發現這么多年我跟他們講的生活秩序、道德規范都是廢話，因為他們根本聽不進去。
所以，當你不先預設立場的時候，你的窗和門就是打開的，有很多東西會進來，讓你了解。
如果，你把門窗都關了，你就什么也不知道了，這個時候你的那些嘮嘮叨叨永遠不會產生作用。
我正是因此同情賈政。他講的所有知都沒有發揮任何作用，因為他根本不知道這些青少年在學校里的任何事情。作者在這里用了”魚龍混雜“和”下流人物“，是在講人性的多面性。
一個孩子在溫室里你保護得再好，他最后也不可能在溫室里長大，你還是得把他送出去，這是他成長的一部分。外面的世界你再不喜歡，他也必須要在那個世界里成長。
臺灣有一個寫作和讀書都非常好的知識分子，他很不喜歡外面的教育環境，就把女兒放在家里，單獨教她。我聽到以后覺得有點驚詫，我覺得即使是再深的愛，也不能把孩子放在玻璃房里面。因為怕孩子被帶壞，而把所有自己認為壞的部分切割掉，這是最危險的，因為好與壞是相對的，就像防疫針一樣，注入病菌會使人產生抗體。
紅樓夢讀后感高中優秀2
當我們生活在這個人人呼吁平等的時代，你可曾想過那個女性“纏小腳”的畸形時代？那是以前的中國，在那一段沉重的時代悄然出現了一部揭露中國封建畸形社會的黑暗巨著——《紅樓夢》
《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線，續寫四大家族由盛轉衰的巨著《紅樓夢》在日常瑣事上，可以看出當時社會的生活。賈寶玉本與林黛玉相知相愛，卻因當時社會階層中的條規，兩大家族聯姻卻不是黛玉，世人皆知寶玉寶釵金玉良緣，天作地合，又有誰記得那惹人憐愛的林黛玉？難道只因他身世并不相配賈寶玉？
這種時刻也只有賈寶玉依然天真認為自己掀開紅蓋頭的那一刻，看見的是黛玉那嬌羞惹人憐愛的面龐？而黛玉呢？或許早已知曉自己的命運了吧，她試圖做過掙扎嗎？她在何時放棄掙扎？真就像那“世人皆知寶釵寶玉，”可無人再記起那黛玉一樣。
我閱讀完《紅樓夢》后，我發現我還是想的天真，認為只要二人相愛，便沒有阻礙的美滿，幸而我生活在一個人人平等，女性自由的時代，我可以自由做事，不必在意什么身份卑賤。
寶玉是沒錯的，黛玉是沒錯的，寶釵她也是沒錯的，錯的是那個時代，錯的是那個社會。愛一個人并無錯，放心大膽地愛一個人更沒有錯，錯的是那已經深深扎根在人們大腦里的封建條規，他已經成了人們的思想。沒有人覺得它錯，他們覺得世間萬物本就如此。
我常在感嘆，這書中的`人物何其悲傷？黛玉葬了花，寶玉出了家，那寶釵呢？她肚中的孩子有什么錯誤？“金陵十二釵”個個都是風流才女，她們卻被生活打壓的不成樣子。
或許書中每個人開始都是純樸的樣子，但他們不似現在。我不能批判每一段歷史，不能批判每個人物，有時我們都不能活成自己期盼的樣子，又怎能批判別人？每個人身上都有生活的擔子，每一段歷史都有存在的意義。
我慶幸現在人們呼吁人人平等。
我慶幸現在的社會開明。
我慶幸我擁有的，未擁有的，我慶幸每個人都有追求愛的權利。
紅樓夢讀后感高中優秀3
若說沒奇緣，今生偏又遇見他，他若有奇緣，如何心始終虛化？一個枉自嗟呀，一個空撈牽掛，一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經得秋流到冬盡，春流到夏！——《枉凝眉》
《紅樓夢》一部中人物的杯具，一部作者的杯具。曹雪芹不僅僅描述了一個封建貴族家庭有繁華走向衰敗的生活，并且贊美了封建禮教下純真的愛請。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣，一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的杯具感情故事濃縮了這場較量的全部硝煙。
假作真時真亦假無為有處有還無，假假真真，讓人捉摸不透。《紅樓夢》中的一切，書中的人物多達900多個，而其中我有一個最喜歡——探春
“才自清明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊泣，千里珠峰一望遙。一番風雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃，恐哭損殘年，告爹娘，體把兒牽掛。自古窮空皆有定，離合豈無緣？從今分兩地各自保平安，奴去也，莫牽連。
在那那樣一個千順從，萬順從的時候，僅有她敢于去抗爭，敢于去維護自我的尊嚴。一個敢于同命運，同邪惡斗爭的人，才是生活的強者。而她”分骨肉”的`無奈或許就是這個時代的杯具了。
在《紅樓夢》中的一段情節———黛玉葬花，這是我很喜歡的一個情節，也是黛玉個性焦點的所在。她的自卑，自尊，自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚香妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花助偷酒淚，酒上空枝見血痕。
毛澤東說“不讀《紅樓夢》就不是中國人，”清末有《京都竹枝詞》開談不說《紅樓夢》讀盡詩書亦枉然”，可見《紅樓夢》對中國的影響之大。
我所看的《紅樓夢》不僅僅是120回的通行本，還有周汝昌校匯本。曹雪芹的《紅樓夢》不是那樣貌的，我能夠經過自我的發現去還原一個我認為真實的情節，而不受高鶚的影響。
《紅樓夢》博大精深，次次讀次次悟，正是他的不朽魅力。
紅樓夢讀后感高中優秀4
作家張愛玲說：“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。”意思為，鰣魚縱然鮮嫩美味，卻因多刺而無法盡興品嘗，此其一恨；海棠花雖然嬌艷美麗，卻沒有迷人的芳香，此二恨也；《紅樓夢》只是一篇殘稿，雪芹慘淡經營，無奈八十回后已“迷失無稿”。更怒者高鶚之流又狗尾續貂，無視雪芹之血淚！《紅樓夢》未完，豈不是人生之一大憾事，悵恨久之，此三恨也！
由可見張愛玲對《紅樓夢》的一往情深，其實很少有人知道張愛玲除了小說家的身份外還是一個“紅學”研究者，有專門的著作《紅樓夢魘》。需要說明的是張愛玲只是眾多《紅樓夢》愛好者、研究者中的一員，在“紅學”大軍里我們能看到王國維、胡適、魯迅、周汝昌、馮其庸、劉心武、二月河等太多大家，那么《紅樓夢》到底是一部什么樣的書呢，它究竟有何魅力能讓如此多的人為之癡迷呢？
《紅樓夢》是我國古典四大名著之首，古典小說的最高峰，清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說，又名《石頭記》、《金陵十二釵》、《風月寶鑒》、《情僧錄》。是一部具有世界影響力的人情小說作品 ，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機 。
《紅樓夢》以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的.藝術成就。“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是令后世讀者腦洞大開，揣測之說久而遂多。圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學——紅學。
曹雪芹就像一位上帝，創造了令人驚奇的紅樓世界。《紅樓夢》是一部偉大的著作，它人物眾多，事件稠密，可謂包羅萬象，世間的衣食住行、愛恨情仇……一切都被包含在內。
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