河中石獸閱讀練習及答案

時間：2024-09-09 23:14:27 河中石獸我要投稿

河中石獸閱讀練習及答案

　　引導語：小編整理三篇河中石獸閱讀練習及答案，歡迎同學們學習與借鑒。

河中石獸閱讀練習及答案

　　《河中石獸》篇一：

　　[測評·反思·交流]

　　一、雙基測評

　　1. 給下面加線的字注音。

　　山門圮于河( ) 棹數小舟( )

　　曳鐵鈀( ) 為暴漲攜之去( )

　　湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )

　　石必倒擲坎穴中( ) 溯流逆上( )

　　據理臆斷( )

　　2. 解釋下面句中加線的詞。

　　(1)一寺臨河干臨：___________ 干：___________

　　(2)山門圮于河圮：___________

　　(3)閱十余歲閱：___________ 歲：___________

　　(4)爾輩不能究物理究：___________

　　3. 指出下面加線詞語的古義和今義。

　　(1)如是再嚙

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　(2)爾輩不能究物理

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　(3)但知其一

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　4. 下面句中的“之”用法不同的一項是( )

　　A. 聞之笑曰

　　B. 當求之于上流

　　C. 一老河兵聞之

　　D. 其反激之力

　　5. 翻譯下面的句子。

　　(1)是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　譯：_______________________________________________________

　　(2)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　譯：_______________________________________________________

　　6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什么?

　　答：_______________________________________________________

　　7. 這個故事說明了一個什么道理?

　　答：_______________________________________________________

　　二、能力遷移

　　閱讀下面的文段，完成8—12題。

　　楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”

　　一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

　　8. 解釋句中加線的詞。

　　(1)引酒且飲之引：___________ 且：___________

　　(2)蛇固無足固：___________

　　(3)終亡其酒終：___________ 亡：___________

　　9. 下面句中的“之”字指代的內容與其他三個不同的是( )

　　A. 數人飲之不足 B. 引酒且飲之

　　C. 子安能為之足 D. 一人飲之有余

　　10. 翻譯下面的句子。

　　(1)請畫地為蛇，先成者飲酒。

　　譯：_______________________________________________________

　　(2)蛇固無足，子安能為之足?

　　譯：_______________________________________________________

　　11. 由這個故事得出的一個成語是：______________________

　　12. 這個故事有什么寓意?說說你的理解。

　　答：_______________________________________________________

　　三、創新運用

　　13. 從語言表達的角度看，下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。

　　(1)今年我家不收禮，收禮就收腦白金。

　　答：_______________________________________________________

　　(2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。

　　答：_______________________________________________________

　　14. 對同一個現象，產生不同的認識，這在生活中是很常見的。請你舉一個例子，并簡單說說為什么會有這種不同。

　　答：__________________________________________________________________

　　[自評反思]

　　(學習本文后有什么收獲?還有什么問題?)

　　__________________________________________________________________

　　[交流園地]

　　(家長、學生、教師互相交流，教學相長)

　　__________________________________________________________________

　　《河中石獸》篇二：

　　[測評·反思·交流]

　　一、雙基測評

　　1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì

　　2. (1)靠近岸 (2)倒塌

　　(3)經歷年 (4)推究，推理

　　3. (1)這樣判斷動詞

　　(2)事物的道理物理學

　　(3)只但是

　　4. D

　　5. (1)這不是木片，怎么能被河水沖走呢?

　　(2)既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎?

　　6. 三種：一是到河下游找，理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。

　　7. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

　　二、能力遷移

　　8. (1)拿，端將要 (2)本來 (3)最終失去

　　9. C

　　10. (1)請在地上畫蛇，先畫成蛇的人飲酒。

　　(2)蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢?

　　11. 畫蛇添足

　　12. 諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。

　　三、創新運用

　　13. (1)前后互相矛盾，既說不收禮，又說收腦白金。

　　(2)“特別”是指某種情況，“任何”指所有情況，兩者互相矛盾。

　　14. 略

　　《河中石獸》篇三：

　　文言文閱讀(12分)

　　河中石獸

　　①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　②一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更顛乎?”

　　④如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　12.解釋下面句中加點的詞語。(4分)

　　⑴一寺臨河干()⑵山門圮于河()

　　⑶閱十余歲()⑷但知其一()

　　13.指出下面加點詞語的古今異義。(4分)

　　⑴如是再嚙古義：()今義：()

　　⑵爾輩不能究物理古義：()今義：()

　　14.下面句中的“之”用法不同的一項是()(2分)

　　A.聞之笑曰B.當求之于上流

　　C.一老河兵聞之D.其反激之力

　　15.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)

　　⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　翻譯

　　⑵然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　翻譯

　　16.這個故事說明了一個什么道理?(2分)

　　答案：

　　(二)12.⑴靠近⑵倒塌⑶經歷⑷只

　　13.⑴這樣判斷動詞⑵事物的道理物理學

　　14.D

　　15.⑴這不是木片，怎么能被河水沖走呢?

　　⑵既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎?

　　16.事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

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