小學好詞好句好段摘抄匯集
導語:倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。以下是小編為你介紹的小學好詞好句好段摘抄匯集,歡迎參考。

小學好詞好句好段摘抄 1
好詞:
神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚
心灰意冷 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷
如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味
掩卷沉思 神情專注 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈
你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧 虎頭虎腦 眉清目秀
面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目
氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳
油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞
裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍
甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發
春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語
好句:
1. 疲倦的月亮躲進了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。
2. 歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想。
3. 我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。
4. 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
5. 月亮斜掛在天空,笑盈盈的,星星擠滿了銀河,眨巴著眼睛。
6. 一輪圓月升起來了,像一盞明燈,高懸在天幕上。
7. 月亮睜大眼睛,和藹地望著村落和田野,極像一只擦亮的銅盤。
8. 圓月漸漸升高,她那銀盤似的臉,流露著柔和的笑容。
9. 明凈似的圓月,已經被遠方藍藍的高山托上天空。
10. 月亮,圓圓的,像紡車,紡著她浪漫的遐思。
11. 夜,靜極了,玉盤似的滿月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地。
12. 一輪杏黃色的滿月,悄悄從山嘴處爬出來,把倒影投入湖水中。
13. 滿月像個黃黃的燈籠,從東方天邊挑起在天空。
14. 夜晚,滿月升起來了,一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
15. 月亮漸漸升高,她身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過 柳梢,留下溫和的笑容。
16. 月亮像一個新娶來的媳婦,剛剛從東天邊上來,就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
17. 月亮像飽經風霜的老人,不緊不慢地梳理著白花花的月光。
18. 月亮像一個含羞的少女,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
19. 月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。
20. 門外西邊的林梢,掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜,不再是一條彎彎的眉毛。
21. 清晨,殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石,拋在天邊。
22. 一枚新月好像一朵白色梨花,寧靜地開放在淺藍色的天空中。
23. 夜空掛滿了星星,月亮像一只釣魚的小船,仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
24. 月亮像一張弓,彎彎地掛在天空。
25. 一鉤新月從遠處的林子里升了起來,它那樣白凈,就像剛煉過的銀子似的。
26. 一彎新月像一把銀打的鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來。
27. 一彎新月升起來了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾著碧輝。
28. 一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來一片情思。
29. 一彎新月高高掛在墨藍色的天空,清澈如水的光輝普照著大地。
30. 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
好段:
古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”凡立功名于世者,無不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培養自己的品德才能,不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗,那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
伽利略牛頓愛迪生是人不是神,其缺點錯誤在所難免,但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問,有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律拋物體運動規律擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?
徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意,結果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”,可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之后,再奪“短篇小說之王”的桂冠,但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現那恢宏的大志呢!
選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷-----
生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;青年就像冰鎮的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒,純凈無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。(《生活是什么》)
從初夏到深秋,花兒經久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的`陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈是艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。(《生機勃勃的太陽花》
人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。
愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
如果黑板是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。
“三”中含哲理,“三”里藏智能。誠意求人虛心求學專心求法合作求富。人生就是在反反復復中獲得啟迪,在紛繁復雜的現象中披沙揀金,在蕓蕓眾生中不恥下問,學知識,長才干。我們個人是這樣,一個國家民族也如此。改革開放,振興中華,離不開五湖四海的支持,也需要天下賓朋的智能相助。
支撐的力量是偉大的,支撐的過程是困難的,支撐的結果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”,才能支撐住我們自己的光彩人生。
參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自于深扎大地的根與干構成的三角形的支撐。所以,根死樹必枯。 凌云高樓巍峨壯觀,氣勢撼人,正因為那來自堅實基石構成的三角形無語的支撐。所以,基陷樓必危。
剛強的柱石支撐起了百年不倒的大橋,堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因為它們都得益于三角形結構的支撐。
光之精靈彩衣斑斕,赤橙紅綠青藍紫,那是陽春予它的驕傲,三月予它的嫻雅,花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美,我將它抖落捧于手心,在指間溶成艷色一滴的傾城容顏,凝聚成唯一不滅的記憶。
薔薇花又開了,與那年的一樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花之光斑,飄飄蕩蕩,帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛,微微發呆,記憶深處,你笑唇比這花兒甜。
空中飄雪花,一朵一朵優雅的落下,綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭,落下的頭屑,親愛的我也忘了洗頭,可為何落下滿地的憂傷?白色的屋頂白色的房,白色的飛鳥飛過我的年華不留聲響,站在雪中接一片雪花,看它一點一點變為透明的水珠,折射出一片慘烈的白,整個世界宛如一場奢華的禮拜。
立身不從一步起,如塵里振衣,泥中濯足,如何超塵脫俗?處世不會退一步,如飛蛾投燭,羝羊觸藩,如何堂正為人?這需要我們“三省”自己的追求與志向,這需要我們“三省”自己的處事和做人,可是,倘若蚍蜉撼大樹的狂妄,蟪蛄不知春秋的無知,即使有再高的志向和理想,也與成功無緣。自立,需要自身的信心和智能去尋找;自強,更需要我們的毅力和反思。處世不是八面玲瓏的圓滑,不是左右逢源的奉承,而是我們自省的真誠過程,自省的高尚精神。
對!我要讓奮斗的淚水浸透我的芽兒,讓犧牲的血雨灑滿我的身軀,追求一切美好事物,實現我的你的未竟的愿景,化做歷史長河中永恒的一瓣馨香!即使有一天,我已化做一團春泥,可我已實現了我的愿景,我曾經散發的馥郁馨香將布滿世界的每個角落!
人間也有許多讓我感動的。身患癌癥的叢飛,頻頻與死神擦肩,用愛和奉獻譜寫人生中最激蕩的音符。邰麗華面對身體障礙,用心演繹出美麗的千手觀音。史鐵生用殘缺的身體,講述最完美而豐富的故事,傳遞最堅強的心。這些人都不需要我的幫助,對他們而言能幫助他們的是他們自己。
一曲幽徑,蜿蜒曲折中不忘了留一點空白,讓人遐思空白背后“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的風景旖旎。
一波微瀾,波濤洶涌之后不忘了留一點空白,使人神游“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾壯闊心潮澎湃的風景奇麗。
一片詩詞,纏綿緋測之間不忘了留一點空白,讓人品味空白之后的一聲長嘯:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的一片詩情到碧霄。
一方凈土,沉默不言中不忘了留一點空白,讓人渲染出“大漠孤煙直,長河落日圓”的奇觀。
藍天,留下了空白,才有了“纖云弄巧飛星傳恨”的波瀾;歷史,因你留下了空白,才會有了青冢空留,遐思不斷。
落日溶金,暮云四合,晚霞帶著無盡的沉思,落在了那片青冢,云無語,草也沉默;落在了那片空白,讓人憶起了你,用縷縷青絲熬成了白發滄桑,用自己的明眸點染了那一方凈土,那一方空靈,那一方空白,那一道風景。
讓我在心煩意亂之際,能夠冷靜地思考,吟上一句“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”;讓我在忙碌中,能夠偷得浮生半日閑,欣賞一段“他年傍得蟾宮客,不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生,“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如東坡先生,“頌明月之詩,歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅,如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人,在屬于自己的空白天地中,詩意地棲居。
為生命留下一點空白,為這個驕躁不安的世界留一點空白,哪怕只是一點點,卻能挽救無數溺水的精神失陷者。
見慣了滿月光華,完滿無缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了浩蕩滄海,無端無涯,那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧秘。
識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,那一片空山卻以沈穩而清新的寂寥,讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
我有理想,我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”“仁者無不愛”“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨善其身”。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立于世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。
他們還有理想,在獻身理想的意氣的指引下,他們如布魯諾一般投身于火海,為捍衛真理而與烈火永生;他們在獻身理想的意氣指引下,如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽;在獻身理想的意氣的指引下,他們如紅軍戰士一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭,獻身理想的意氣,是成功的精神動力。
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌;
“不愛沙灘擢貝子,揚帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼;
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命托起希望的堅定的信心。
意氣,成就生命的堅韌與不屈;意氣,譜寫生命的華麗與壯美;意氣,鑄就心靈的自信與樂觀。
小學好詞好句好段摘抄 2
好詞:
用途廣泛 質地優良 樣式陳舊 質地粗劣 裝飾華美 設計新穎 經久耐用
簡易輕便 著色單純 美觀大方 古樸典雅 雕鑿精美 精致美觀 精雕細刻
輕巧靈便 飛速馳騁 轟鳴奔馳 呼嘯而過 風馳電掣 揚帆遠航 乘風破浪
泛湖觀景 追波逐浪 平穩行駛 起錨開航 順水行舟 平穩起飛 緊急迫降
直插云天 穿云破霧 騰云駕霧 空中盤旋 低空飛行 傾斜飛行 徐徐降落
晶瑩剔透 典雅素凈 精巧別致 小巧玲瓏 光澤明亮 紋理清晰 性能良好
晶瑩光潔 形態逼真 形態各異 栩栩如生 構思新穎 趣味盎然 姿態迷人
好句
1、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
2、你可以用愛得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
3、真正的愛,應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
4、傷口是別人給予的恥辱,是自己堅持 的幻覺!
5、自尊是完全沒用的東西,但也是最重要的東西,在它的羽翼下我多么想表演出完美的淡漠。
6、所有的不舍都是因愛而生.若我們無愛,便會獲得風清月朗.只是這無愛,總是要經歷諸多磨難割舍,才會讓情轉薄轉淡,直至寂靜.
7、我們所做過的一切,都是捕捉的風,手里注定一無所有.沒有什么東西能夠因為不舍而獲得憐憫.所以我們放開手.
8、與其犧牲睡眠,頂著冷風,去看一場平淡的日出,更喜歡隨性路過的時候,邂逅一場日落,并且獨自站著凝望它很久.
9、愛情總是讓我們期望太多,從遠遠地注視到想全身心地占有.追逐讓我們疲憊.與其糾纏撕裂疼痛,不如遠看微笑,簡單擁抱,到此為止.
10、煙花飛騰的時候,火焰掉入海中.遺忘和記得一樣,是送給彼此最好的紀念.愛,從來都不是歸宿.也不是我們彼此的救渡.
11、如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
12、其實不管你愛過多少人 不管你愛的多么快樂或痛苦 到最后 你不是學會了怎樣去愛,而是學會了怎樣愛自己.
好段
1.和爸爸一起散步,往往有很多收獲。收獲知識,收獲生活,也收獲快樂。
和爸爸一起散步,話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時,常常對某一個話題辯上很久很久,說上很多很多.沒有爭吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長大很多.
和爸爸一起散步,快樂總是很多.他會講起他的讀書時代,講起他的學生們,講各種稀奇古怪的事.每當我樂得忘乎所以時,他又會忽然很正經地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹.和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟.和爸爸一起散步,真好!
2.父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人.
3.小時候,由于家里只是靠農作為生,一家人除父親會做家具外,都以農本,加上我們姐弟倆又上學,家里窘迫了.每次到學校交學費時,父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業.這也許是"再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓"的口號發揮和功效吧.
4.微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進的火花,能擁抱明天的太陽,笑對人生,能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛,那么和藹,那么風趣,那么堅強,它傳遞著人們的感情,因為,微笑是人世間最美的符號!
5.春——是鮮花的笑臉,是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,是草兒睜開了朦朧的睡眼,看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏,是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子;
春——是自然女神,一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍;把烏云撥開,讓七彩的陽光又普照萬物。
6.修竹葉間那一筆翠綠,是生命;遠山上那一片黛色,亦是生命。聽,林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來;花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量;
7.我是一個自尊的人。因為自強,所以自尊。我懂得尊嚴,懂得榮辱,所以我要力爭上游,奮力爭先,但同時也讓我縮手縮腳,瞻前顧后,這樣我總是墨守成規,缺乏創新,少了一份激情,缺了一份創新。
8.在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,無形的春風。
9.學會欣賞別人,就是尊重自己;學會呵護別人,就是疼愛自己
欣賞自然,就是欣賞我們的生命;珍愛自然,就是珍愛我們的生命
10.苦難對于奮進者是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結),對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱,對于不求進取的人是禍害。
11.青春一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
12.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。
13.熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨,因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈去,馬革裹尸還。
14. 興趣是什么?興趣是雷,興趣是電,因為興趣,我們樂于犧牲看電視,玩撲克的時間;也因為興趣,我們勇于搏擊激流,攀登險峰。
15.如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空;讓我們共同創造輝煌。
16.清清的溪流變得濁臭污穢,綠綠的山巒變得陸離斑駁,如面對一張張污跡遍布的白紙,我不忍心去看。
17.沒有自知之明,其害無窮;反之,則能走向成功。蔣干自作聰明,劉禪妄自菲薄,不都害己害國嗎?諸葛亮知己知彼,周瑜充滿自信,不都利國利民嗎?
18.我們決不能一見成績,就自滿自足起來,我們應該抑制自滿,時時批評自己的缺點,好象我們為了清潔,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。
19.雷鋒,在這個世界上只活了20年,可是在這短短的時間里,他活得多么充實,多么高尚,多么光彩!對照雷鋒的思想,一些只為自己而活著的人,則顯得多么可憐,多么渺小,多么沒有意義啊。
20.如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
21.只有波濤澎湃的大海,才能創造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊,只好讓污泥環繞。
只有連巍峨的群山,才能創造出森林的蔥蘢與茂密;而低平的小山,只好讓雜草叢生。
22、郭玲玲正在輕快地跳著,她一會兒單腿跳,一會兒雙腿跳,一會兒蹦著跳,一會兒跑著跳,頭上的`蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞,好看極了。這時,我也興奮地躥上去,跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來,一會兒跳到那邊去。四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。
23、我換了肩,穩穩重心,先用腳試了試,然后憋足了勁,“嘿”的一聲,跨了過去。不料腳下一滑,身子一歪,一擔炭像打秋千似的亂晃起來。“不能摔壞了炭!”我在心里這樣想著,急忙右腿往田埂上一撐,左腿跪倒,穩住身子,才沒摔碎了炭,可是,由于跪得太猛太重,左膝痛得我直吸冷氣,我掙扎著站起來,左腳像篩糠似地抖個不停。
24、媽媽步子碎,走得快,像陀螺一樣在廚房里打轉。
25、我站起來,腳跟站立不穩,只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,好像腳下踩了個陀螺。
26、雖然鞋子外又套上了草鞋,但走起路來還是滑得像腳底下抹了油。我小心翼翼地走著,為了走得穩,我兩腳使勁肥冰雪踩得“咯吱咯吱”地響。
27、忽然見妹妹和爸爸一前一后在跑,我便和媽媽各自在一個地方,等待著自投羅網的“俘虜”。妹妹沒命地跑呀,快跑到我眼前了,我忙閃身出來,妹妹一頭撞在我懷里了。
28、只見10號邊跑邊帶球,那球就像同他有緣似的,總不離他腳多遠。對方兩個球員前堵后追,那10號來個虛晃,跑個“S”形,帶球巧妙地突破禁區。“門將”慌了,忙上來撲球,他急中生智,將球輕輕一挑,那球便落入網內。
29、我用扁擔鉤住水桶,弓下腰,把肩擔搭在肩上,屏住呼吸,用力把身體往上一挺。哎呀,桶里的水太沉了!我的肩搖晃了幾下,桶一下滑到了地下。我趕緊抓住前后桶繩,才沒有讓桶摔壞。我又咬緊牙,使勁挺直腰。挑是挑起來了,可我的肩膀被壓得很疼。
30、只見他一彎腰一弓背,再一挺身,一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。
31、爺爺拿起毽子就踢,一會兒用右腳,一會用左腳;一會兒在身前踢,一會兒在背后踢;一會兒踢得很高,一會兒又踢得很低;一會兒用前額接毽子,一會兒又用腳面接。花樣一個連著一個,不管怎么踢,毽子就是不落地。
32、我的腳下悠悠忽忽,像一步步踩在棉花堆上。
33、小芳,像一只輕盈的燕子,早飛得沒影兒了。
34、右腳踩著冰滑,左腳用力一蹬,吱溜一下,滑出老遠。
35、遠處的田地里,有兩個人肩并肩地彎腰忙碌,從西而東,一邊前進,一邊熱烈地說著話。
36、李藝花神態自然,走板穩健。突然,她一蹬跳板--敦實、有力、果斷。彈起身子--輕盈、利索、干凈。空中滾翻
37、我滑過去從縫中一看,原來是一位姑娘在中間表演花樣滑冰。只見她身穿粉紅色的毛衣、小裙,舞將起來,裊娜娉婷,好像春曉之花;旋轉起來,靈巧輕快,有如蝴蝶翩翩起舞。冰場上掌聲大作。
38、--急速、優美、驚險……怎么搞的?才打個閃,難度表上,頂尖尖兒的“向后屈體翻騰兩周半”,就跳完了,像疾風。
39、兩人幾乎同時撞線,如一陣疾風一樣,裁判員驚訝得發呆,過了一會兒才醒悟過來。
40、索性我不推了,媽媽也不拉了,我和媽媽背對背往地上一坐,累得直喘粗氣。
41、他那兩只腳像裝上車輪子一樣,走得非常快,仿佛有一股力量在推動他前進。
42、只見她向前沖了幾步,來個有力一跳,那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉著,又迅速地落入水中。
43、一聲哨響,只見小紅手里的跳繩像彩環一樣飛舞起來,鮮紅的紅領巾在胸前飄動,兩條小辮子在她肩頭來回擺動。她輕輕地一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過,她跳得飛快,那姿態像雄鷹展翅,輕如燕子。
44、想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,腳下像生了風,三步并作兩步地往回跑。
45、只見曾波猛地往前一勾,把兩根橡皮筋都挽到腿上,突然一蹦,人穩穩地落在兩根橡皮筋的中間。
46、大姐姐們的舞姿美極了,你看,個個楊柳細腰,舞步輕盈,笑瞇瞇的神態格外動人。
47、我三步并做兩步地跑了過去,像一只松鼠一樣抱著樹干,爬了上去。
48、孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
49、只聽見,“呼”地一聲,他像一條小魚似的扎進水里。別看他才十來歲,游泳卻有兩下子。他可以挺著肚子漂在水上,忽然又沉下去,把雙腳有意露在水面,可就是不露臉。
50、我慢慢地扶著車把,左腳登著左腳蹬子,右腳一下一下地登地。車輪朝前滾動了,可我光注意腳下了,車把沒扶穩,摔了個大跟頭,屁股疼得好半天不能走路。
51、不知怎的,我的腳像鐵釘釘在地上似的,一步也不肯往前挪。
52、她站在跳高架正面的助跑點上,兩手叉腰,鎮靜地望了望那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來,寧靜的氣氛反映出人們緊張期望的心情。她猛吸一口氣,果斷地開始助跑。她先往后踏一步,然后正對著橫竿沖過去,加速沖刺,一個輕快有力的急跑,身體騰空而起,只見他兩腿像剪刀似地一夾,一個漂亮的轉身,飛過去了!
53、她嚇得魂飛天外,像折了骨抽了筋一樣癱在地上。
54、小姑娘大大方方地走到地毯中央,伴隨著優美的樂曲,輕輕地舉起雙臂,舞動腰身,踏著碎步翩翩起舞。一雙又圓又亮的眸子看著我們,有時還故意地作出顧盼神飛的表情,她頭上代表著年齡的六根小辮子,隨著樂曲的節奏不停地左右擺動著。
55、過了幾天,百合花開了,一陣淡淡的清香撲鼻而來。我立刻跑到陽臺上觀察百合花。
56、下課時,我們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老鷹先是跑來跑去,盤算著怎樣才能把小雞捉到手。突然,他猛一轉身,撲向小雞。母雞連忙張開雙臂,用整個身子擋住老鷹的去路。老鷹撲向哪里,母雞就擋到哪里,機警地保護著自己的“孩子”。小雞一個拉著一個,跟在母雞背后,左躲右閃,逃來逃去,不讓老鷹抓住。
57、“嘟”一聲笛響。比賽開始了。我和小明、小楊打前鋒,我們快速向前推進。我帶著球,似蛟龍出海一般奔向對方球門。對方以人盯人的戰術緊逼我們。我不慌不忙地把球傳給了前鋒小楊,小楊熟練地把球停住,然后以迅雷不及掩耳之勢,單槍匹馬直插“敵人”的心臟--禁區。對方的后衛傻眼了,等到小楊到了球門前,兩個后衛才慌忙前來阻截。小楊沉著地做了幾個假動作,晃過后衛,最后一記勁射,球在空中劃了一道弧線,飄飄悠悠地飛入球門。
58、我把游泳圈一甩,“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江,像小泥鰍似的游了起來。
59、張大伯昂首挺胸,雙腳站在冰河里,在我面前高高地豎起了根“標桿”。
60、做著俯身動作,兩腳叉開,彎腰俯身,兩臂在身下交叉擺動,很吃力的。
61、這家伙渾身是泥,滿頭大汗,像旋風一樣闖了進來。
小學好詞好句好段摘抄 3
好 詞
巧嘴 朱唇 絳髻 乖巧 紅潤 烏青 蒼白
干癟 干裂 濕潤 緊閉 唇似櫻紅 唇若丹霞 嬌唇紅潤
玉齒珠唇 唇槍舌劍 唇方口正 櫻桃小口 鐵嘴鋼牙 張口結舌 巧舌如簧
口干舌燥 口若懸河
好 句
她生氣的時候,兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個熟透的小櫻桃。
兩片薄嘴唇,特別富于表情,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。
他灰白的嘴唇,全無血色,像兩片柳葉那樣微微地顫動著,好像急得有話說不出的樣子。
她的小嘴線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動聽。
那紅潤的兩唇,像兩片淡紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語聯珠。
孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著,好像要保守什么重要秘密似的。
她只好張著嘴,不停地呵著氣,紅潤的嘴唇變得又紫又青,牙齒咯咯地響。
嘴唇極薄,透著機敏和靈氣。
嘴角邊綻出兩個小酒窩,花一樣美。
嘴巴一會兒鼓,一會兒癟,有節奏地吹著氣。
臉上一張勻稱的嘴,嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優美地張開。
她嘴唇緊閉,下頦稍顯尖削。
下巴筆直,嘴唇沒有一點兒曲線,牙齒雪白。
好段
他站了起來,頭微微向上仰,臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動,竟吐不出半個字,真可謂有話難言啊!好不容易從嘴中迸出幾個字,卻又忽然中斷,頭一下子脹大了許多,隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音,“轟”的一聲,教室里笑的聲浪壓倒了一切,笑聲沖出了教室,沖向云層。他頭往下一低,臉紫得怕人,抿著厚厚的嘴唇,帶著一絲痛苦在微笑。他的這一絲苦笑,像影片一樣,在我的腦海里一遍又一遍地重演。
在他高高的鼻梁下邊,長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的,要是生起氣來,兩只嘴唇翹得老高老高,這時大家都打趣地說:“真可以掛上兩只油瓶呢!”
那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情:高興時,撇撇嘴;扮個鬼臉;生氣時,撅起的.小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能氣得別人火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一瞇,還生出對小酒窩,著實可愛。要是誰惹他生氣了,他就會瞪大眼睛,小嘴一翹,能掛起一個大油瓶。不過,他很少生氣。
他嘴角微微上翹,沉思時也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋,仿佛展示著他天性的樂觀豁達;兩片薄嘴唇,特別富于表,似乎隨時準備張開,說些抑揚頓挫的話來。
我當姐姐已經十來年了,不怨媽媽先生我,卻怨上帝給我安排了這么一個妹妹。其實,妹妹長得很可愛,一雙水靈靈的大眼睛,一張小而乖巧的嘴,說出話來讓人甜到心底里。她一見到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫個不停,叫得人家樂滋滋的,都說:“這孩子嘴真甜。”可對我,卻總是用尖兮兮的聲音說:“我才不理你。”
人們都說薄嘴唇的人能說會道,張老師卻是一對厚嘴唇,冬天常被風吹得爆出干皮。從這對厚嘴唇里迸出的話語,總是那么熱情、生動、流利,像一架永不生銹的播種機,不斷地在學生們的心田上播下理想和知識的種子;又像一把大掃帚,不停息地把學生心田上的灰塵無情地掃去。
在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的少女,斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發,一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙更襯托出她白凈柔美的臉龐,秀美的嘴唇微微張著,嘴角略向下撇,流露出憂慮的神情。
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