貼春聯的作文

時間：2024-07-16 05:06:16 對聯我要投稿

有關貼春聯的作文合集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的貼春聯的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關貼春聯的作文合集7篇

貼春聯的作文篇1

　　我們拿出昨天買好的春聯。爸爸說：“兒子，你知道春聯怎么貼嗎？”我說：“隨便貼唄。”爸爸說：“春聯可不是隨便貼的，春聯分為上下聯，可不能貼錯了，錯了別人會笑話我們的。”我說：“那怎么區分上下聯呢？”爸爸說：“在區分上下聯前，我們得先明白怎么念上下聯。”我說：“念春聯還有規則呀！”爸爸說：“那當然了，我們有個習慣，先念年右邊，再念左邊。”我說：“我明白了，右邊貼上聯，左邊貼下聯。”

　　爸爸說：“真聰明，那這副春聯哪個是上聯哪個是下聯呢？”我說：“不知道，老師沒教過我。”爸爸說：“春聯講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯最后一個字是仄聲，下聯最后一個字是平聲，這樣我們讀起來順口。”我說：“我明白了，‘走鴻運年年興旺’是上聯；‘迎百福歲歲平安’是下聯。”爸爸說：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“福”“窗花”“掛錢兒”。爸爸還給我講了關它們的故事，下次我在給大家講吧。

　　第二天我們去拜年。我們在路上。

　　今天是除夕，年的氣息正一步步地向我們逼近，可我們家連春聯都沒貼，只好在這良辰吉日動手了，正所謂臨陣磨槍，不亮也光嘛！

　　我和爸爸拿出事先準備好的對聯、漿糊，將它們“擒拿”到一張桌子上，將對聯的上聯翻了個身。爸爸說：“現在我們要在這兒均勻涂上漿糊，記住了嗎？”“ok!”我滿口答應。

　　我打開漿糊罐子，在手指上沾一點漿糊，正要涂時，爸爸發話了：“漿糊應該先粘在兩側，中間部分待會兒再涂。”“遵命。”于是我便改變作戰計劃，向左側發起進攻，而老爸則在右面均勻地涂上一層漿糊。兩側完工后，又集中火力，在中間不停地畫著實心的圓圈。大功告成！老爸便拿起上聯爬上梯子，把上聯貼在右門框上。我百思不得其解，忙請教爸爸，老爸笑答：“因為古代人是從右往左讀的，所以要這樣貼。”接著，老爸便先將上方固定住，再將下面部分按住。我學著老爸的樣子，幫起忙來，上聯很快被我們搞定了。

　　我又如法炮制，隨即粘好了下聯和橫批。但美中不足的是，由于我們用沾滿漿糊的手去按壓對聯，許多漿糊紛紛賴在對聯的正面不走了。我遂大怒，連忙用手擦。可無論怎么擦，漿糊總像個無賴纏在紅紙上不肯離開，看來我還是缺乏經驗。突然，老爸好像發現了新大陸似的叫起來：“小墨，你眼睛下面怎么紅紅的？”我大驚失色，究竟怎么了？正在洗衣服的'媽媽聞訊急急趕來，一看，哈哈大笑：“是對聯上擦下來的吧。”我提到嗓子眼的心總算平靜下來。原來是對聯上的紅色通過我的手指，無意中把自己抹成了個大花臉。

　　我晃著頭說：“大過年的涂點紅色就更漂亮了，不用化妝了！”

貼春聯的作文篇2

　　新年的腳步聲漸漸走近，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，除夕這天，大街小巷都充滿歡聲笑語，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕這天，是人們最忙但也是快樂的一天，下午，我跟媽媽從集市買來了春聯，很鄭重地拿來剪刀、膠帶等東西。幫忙貼春聯啦。

　　大家知道春聯是什么嗎？春聯最初是叫做“桃符”，在周代時出現，桃符是指懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。《后漢書·禮儀志》有記載：“桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書‘神荼’、‘郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”到了五代時，西蜀的宮廷里出現了人在桃符上提寫聯語的事。《宋史·蜀世家》有記載：“后蜀主孟昶令學士章遜題桃木板，‘以其非工，自筆題云：‘新年納余慶，嘉節號長春’”，這就是我們國家的第一副春聯。到了宋代，春聯仍稱“桃符”。王安石的`詩就有描寫道“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。只不過不同的是由桃木板改成了紙張——春貼紙。直到明代，桃符才改稱“春聯”，此后春聯沿習成為了習俗，源遠流長。

　　新年嘛，當然要除舊迎新啦，所以要把舊的春聯先用手撕下來，舊的春聯好難撕啊，我用小刀、水、抹布等對付它，終于在我的不懈努力下把它給除得干干凈凈的。我把膠帶撕開，撕成一小段一小段，然后想貼在春聯上，但問題來了，“綠竹別其三分景，紅梅正報萬家春。”哪個是上聯，哪個是下聯？我丈二摸不著頭腦，爸爸好像看穿了我的心思，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲。一般上聯的最后一個字是仄聲，下聯的最后一個字是平聲哦。”“哦”我似懂非懂的點了點頭，最后幫助爸爸把春聯給貼好啦，紅彤彤的對聯充滿喜慶，它寄托了我們對新一年美好的愿望。

貼春聯的作文篇3

　　一年一度的除夕到了，那天我早早的`起了床，像小鹿一樣歡歡喜喜地跑出臥室。我發現爸爸在貼春聯，于是我就和他一起貼了。

　　我和爸爸把舊春聯摘下，同時，爺爺開始寫春聯。爺爺在紅紙條上寫上漂亮而又工整的字，我覺得爺爺寫的春聯比買的春聯更有意義、更有趣、更能實現愿望。

　　春聯寫好后，我把春聯翻了個兒，在上面粘上膠，遞給爸爸。爸爸說：“幫我拿一個凳子。”于是，我蹦蹦跳跳的拿來凳子。爸爸又把春聯拿到了門外，站在凳子上，好像一個巨人，我們開始貼春聯了。

　　爸爸說：“貼春聯時要把上聯貼在右面，下聯貼在左面，最后貼橫批，福字貼在正中央。福字也可以倒著貼，說明福到了。”爸爸貼好了，我遠遠一看，門好像穿上了新衣服，漂亮極了！我情不自禁讀起了春聯：“門盈喜事萬事興，家積厚德千財旺，合家幸福。”我讀完了，爸爸哈哈大笑，我問爸爸：“你為什么笑？”爸爸說：“你讀錯了，應該先讀右面。”然后，爸爸又給我讀一遍：“家積厚德千財旺，門盈喜事萬事興，合家幸福”于是，我學會了怎樣讀春聯。我開始讀鄰居家春聯，“富貴榮華福氣來，鴻福臨門財運開，鴻福滿堂”。

　　轉眼小區里家家戶戶都貼上了春聯，大家盼望著美好愿望實現的那一天。

貼春聯的作文篇4

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了父親的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，父親也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。

　　父親早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的'隨著父親東跑西顛。可是貼春聯卻又把父親這個“老手‘給難住了。說來真巧，父親拿的春聯不管哪個先讀都很順口，父親急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去與電視“奮斗”。父親又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫父親了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，父親著急了，著急下來弄了一塊，我也學著父親樣子又弄了一塊，遞給父親。父親往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火！

貼春聯的作文篇5

　　春節的時候，家家戶戶都要貼春聯。關于它的來歷，還有一個傳說呢！

　　很久很久以前，有個怪獸叫“年”。每到春節，“年”就會出來傷害人畜，給人們帶來巨大的災難。有一次，“年”又出來吃人和動物了，可是不知怎么的，“年”看了一眼上件掛在陽臺上的紅衣服后，竟然慌忙逃跑了。人們感到很奇怪，不知“年”為什么要逃跑，大家想來想去，覺得應該是“年”害怕紅色。于是，人們每到春節都把幾條紅色的紙貼在門上，還在上面寫上字，以求祝福，果然，“年”沒有再出來了。那幾張紅色的'紙，就是春聯。

　　我們家過春節時，也要貼春聯。大年初一早上，爸爸拿膠帶、剪刀、春聯到門外去貼春聯，先剪下膠帶，粘在春聯上；再把春聯貼在門上，這樣，一條春聯就貼好了。把所有春聯都貼到門上去，就完成了。

　　貼春聯是我國重要的習俗，希望它不要被人們遺忘。

貼春聯的作文篇6

　　春節，是我最開心的日子。因為這幾天不用做作業、不用彈鋼琴、不用下圍棋？還可以放煙花、放鞭炮、貼春聯。

　　1月27日下午，爸爸叫我和他貼春聯。爸爸一會兒叫我拿椅子，一會兒叫我拿膠水，弄得我手忙腳亂。媽媽看到我這樣，趕緊來幫忙，我邊貼邊問：“爸爸，春聯的來歷是什么？”爸爸對我說：“相傳在很久以前，有一棵大桃樹，樹根一直伸向鬼城的大門，守著大門的'是兩個神人，分別是神萘、郁壘。他們專門抓害人的惡鬼，天下的鬼都懼怕神萘、郁壘，所以人們用桃木刻上神萘、郁壘的名字。后來就演變成了春聯。”

　　貼春聯表達了人們祈求來年福運的良好心愿，爸爸問我：“你有什么愿望啊？”

　　我說：“我希望我下學期能考個好成績。”